Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ18 октября 2024 05:01
Тест по английскому языку на тему "Past tenses" для 11 класса
Ответьте на каждый вопрос, используя правильную форму прошедшего времени. Постарайтесь объяснить свои ответы как можно более подробно.
Опишите событие, которое произошло с вами в прошлом. Используйте Past Simple.
Расскажите о том, что вы делали вчера в это время. Используйте Past Continuous.
Напишите о том, что вы делали до того, как стали заниматься английским языком. Используйте Past Perfect.
В вашем опыте есть ли событие, которое привело к неожиданному результату? Используйте Past Perfect Continuous для описания.
Опишите, как вы провели свои летние каникулы в прошлом году. Используйте Past Simple и Past Continuous.
Расскажите о книге, которую вы прочитали недавно (до того, как начали читать другую). Используйте Past Perfect.
Какие навыки вы изучали до того, как начали учиться в школе? Используйте Past Perfect Continuous.
Что вы делали в последний раз, когда был дождь? Используйте Past Continuous.
Опишите свой день рождения в прошлом. Используйте Past Simple.
Расскажите о своей последней поездке на отдых. Используйте Past Simple и Past Perfect.
Что вы делали в последний раз, когда встретили своих друзей? Используйте Past Continuous.
Когда вы начали увлекаться спортом и что вы делали до этого? Используйте Past Perfect Continuous.
Какую музыку вы слушали в детстве? Используйте Past Simple.
Опишите свои ощущения, когда вы впервые увидели океан. Используйте Past Simple и Past Continuous.
Каковы были ваши увлечения до того, как вы начали учиться в университете? Используйте Past Perfect.
Вспомните случай, когда вы были очень счастливы. Что вы делали в тот момент? Используйте Past Continuous.
Опишите поручение, которое вы выполняли раньше, когда работали. Используйте Past Simple.
Какие фильмы вы смотрели на выходных? Используйте Past Simple и Past Continuous.
Вспомните о другом языке, который вы изучали до английского. Используйте Past Perfect.
Какую работу вы делали до того, как нашли текущую работу? Используйте Past Perfect Continuous.
Как вы проводили время на выходных, когда были младше? Используйте Past Simple.
Вспомните о времени, когда вы были на важном мероприятии. Что вы делали и как себя чувствовали? Используйте Past Continuous.
Какой замечательный фильм вы посмотрели в прошлом месяце? Используйте Past Perfect.
Опишите занятие, которое вы начали делать до того, как начали учиться в школе. Используйте Past Perfect Continuous.
Какие задания вы делали вчера для школы? Используйте Past Simple.
Как вы справлялись с трудными задачами, когда они возникали? Используйте Past Continuous.
Опишите момент, когда вы узнали новую информацию. Что вы делали перед этим? Используйте Past Perfect.
Что вы чувствовали, когда столкнулись с чем-то новым? Используйте Past Perfect Continuous.
Как часто вы катались на велосипеде в детстве? Используйте Past Simple.
Вспомните случай, когда вы делали что-то интересное в отпуске. Используйте Past Continuous.
Расскажите о вашем первом школьном дне. Используйте Past Simple и Past Perfect.
Как вы отдыхали, когда были маленькими? Используйте Past Simple.
Обсудите свои достижения до прихода в 11 класс. Используйте Past Perfect.
Как вы готовились к экзаменам в прошлом году? Используйте Past Perfect Continuous.
Какую еду вы любили в детстве? Используйте Past Simple.
Что вы делали в анастолгии о вашей юности? Используйте Past Continuous.
Напишите о вашем первом опыте за границей. Используйте Past Perfect.
Что вы делали ранее, прежде чем решить сделать что-то важное? Используйте Past Perfect Continuous.
Опишите, какой вы были в младших классах. Используйте Past Simple.
Расскажите об одном из первых уроков английского, который у вас был. Используйте Past Simple и Past Perfect.
Данный тест поможет вам лучше понять использование различных форм прошедшего времени в английском языке. Уделите достаточно времени каждому вопросу и постарайтесь обосновать свои ответы. Удачи!
Тест по истории: Великая депрессия. Преобразования Ф. Рузвельта в США Класс: 10 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 14 Вывод теста: Без ответов
Какое событие считается началом Великой депрессии в США? A) Обвал фондового рынка в октябре 1929 года B) Принятие Закона о социальном обеспечении C) Создание Tennessee Valley Authority D) Ввод таможенных барьеров
Что означал термин «New Deal» в политике Ф. Рузвельта? A) набор реформ для выхода из кризиса B) новая торговая империя США C) программа по расширению армии D) план по реформе аграрного сектора
Какая программа предоставляла работу молодым людям и занималась природоохранными работами? A) Civilian Conservation Corps (CCC) B) National Recovery Administration (NRA) C) Works Progress Administration (WPA) D) Social Security Act (SSA)
Какой закон создал систему страхования банковских вкладов? A) Social Security Act B) FDIC (Federal Deposit Insurance Corporation) C) Wagner Act D) National Industrial Recovery Act
Какая программа устанавливала отраслевые коды и нормы для промышленности? A) CCC B) NRA (National Recovery Administration) C) WPA D) SSA
Какая региональная программа Ф. Рузвельта занималась развитием электроэнергии и водоснабжения в долине Миссисипи и Теннесси? A) CCC B) WPA C) TVA (Tennessee Valley Authority) D) PWA (Public Works Administration)
Какой закон ввел систему социального обеспечения и пособий по безработице? A) Social Security Act (SSA) B) Wagner Act C) Glass-Steagall Act D) Hatch Act
Какие три направления политики Нового курса объединял лозунг «Relief, Recovery, Reform»? A) Помощь безработным, восстановление экономики, реформы финансовой системы B) Строительство дорог, мостов и школ C) Земля, труд, капитал D) Военная оборона и экспорт
Что предусматривала программа Public Works Administration (PWA)? A) финансирование крупных общественных работ (дороги, мосты, здания) B) страхование банковских вкладов C) регулирование сельскохозяйственного рынка D) поддержка профсоюзов
Какая реформа 1937 года связана с попыткой Ф. Рузвельта изменить состав Верховного суда? A) План по расширению Верховного суда (Court-packing plan) B) План по реформе налоговой системы C) План по национализации банков D) План по поддержке ветеранов
Какое природное бедствие в 1930-х годах усилило депрессию в сельских районах США? A) засуха Dust Bowl B) наводнение Миссисипи C) ураган Катрина D) лесной пожар в Орегоне
Как назывался закон 1935 года, который защищал права рабочих на объединение и заключение договоров? A) Wagner Act (National Labor Relations Act) B) Social Security Act C) Glass-Steagall Act D) Fair Labor Standards Act
Какие культурные проекты финансировались в рамках программы WPA? A) Federal Art Project B) Federal Writers' Project C) Federal Theatre Project D) Все перечисленное
Как называется период первых ста дней президентства Ф. Рузвельта, в течение которого приняты многие реформы? A) первые сто дней B) период кризиса C) год реформ D) Великий период
Ниже приведён тест по теме: Древнерусская литература. Тип вопросов — множественный выбор. Класс: 7. Всего 20 вопросов. Тест с ответами прилагается.
Какой жанр лучше всего подходит к произведению «Слово о полку Игореве»? A) эпическая поэма B) житие C) былина D) роман Ответ: A
Кто автор «Повести временных лет»? A) Нестор B) Лаврентий C) Александр Невский D) автор неизвестен Ответ: A
Кто автор «Поучения Владимира Мономаха»? A) Владимир Мономах B) Нестор C) автор неизвестен D) Кирилл Ответ: A
Какой из перечисленных текстов относится к древнерусской былине? A) Садко B) Слово о полку Игореве C) Повесть о Борисе и Глебе D) Житие святых Ответ: A
Какая главная тема в «Слове о полку Игореве»? A) подвиг и героизм B) Крещение Руси C) жизнь княжеского двора D) любовь Ответ: A
На каком языке написана древнерусская литература? A) старославянский B) современный русский C) латинский D) немецкий Ответ: A
Что описано в «Слове о полку Игореве»? A) поход князя Игоря против половцев B) Крещение Руси C) строительство храмов D) земские реформы Ответ: A
Кто заложил основы славянской письменности на Руси? A) Кирилл и Мефодий B) Пётр I C) Василий III D) Лаврентий Ответ: A
Кто является автором «Повести о Борисе и Глебе»? A) Нестор B) автор неизвестен C) Владимир Мономах D) Соловецкий монах Ответ: B
Какая черта характерна для древнерусской литературы? A) использование устной речи и старославянской лексики B) современная проза C) роман D) абсурдизм Ответ: A
Что описано в «Повести временных лет»? A) история Киевской Руси от мифического основания до конца XI века B) Крещение Руси C) походы на Константинополь D) легенды о святых Ответ: A
Какой прием часто встречается в «Слове о полку И Igorеве»? A) аллитерация B) прямая речь без приёма C) свободная проза D) комментарии автора Ответ: A
Что означает жанр «житие» в древнерусской литературе? A) повествование о жизни святого B) исторический трактат C) сказание о героях D) песня о битве Ответ: A
Какие персонажи относятся к былинам? A) Илья Муромец, Добрыня Никитич, Садко B) Борис и Глеб C) Владимир и Ярослав D) Сергий и Герман Ответ: A
Где преимущественно складывались былины? A) в народном устном творчестве на Руси B) в монастырях C) в европейских городах D) в Византии Ответ: A
Какой персонаж не относится к древнерусским былинам? A) Илья Муромец B) Садко C) Борис D) Добрыня Никитич Ответ: C
Какие художественные средства характерны для «Слова о полку Игореве»? A) аллитерации и параллелизм B) драматическая сцена C) прозаический стиль D) научный стиль Ответ: A
Что такое жизненная и моральная функция житий святых? A) воспитание веры и нравственных идеалов B) развлечение и развлекательное искусство C) политическая пропаганда D) научное исследование Ответ: A
Какой текст относится к древнерусской прозе? A) Повесть временных лет B) Слово о полку Игореве C) Гимны славянские D) Ремесленные записки Ответ: A
В каком веке в основном создавалась древнерусская литература? A) до XIII века B) XVI век C) XVII век D) XVIII век Ответ: A
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретную программу школьного курса, добавить подсказки к ответам или сделать тест с разной сложностью.
Тест по производственному менеджменту для 11 класса
Тема: Производственная мощность и ее использование
Вопрос 1: Что такое производственная мощность?
a) Количество продукции, которое может быть произведено за единицу времени
b) Общая стоимость оборудования на предприятии
c) Уровень квалификации работников
d) Сумма всех затрат на производство
Ответ: a) Количество продукции, которое может быть произведено за единицу времени
Вопрос 2: Какое из нижеперечисленных определений наиболее точно описывает коэффициент загрузки производственных мощностей?
a) Полное время, потраченное на ремонт оборудования
b) Соотношение фактического объема производства к потенциальному объему производства
c) Число работников на предприятии
d) Объем складских запасов
Ответ: b) Соотношение фактического объема производства к потенциальному объему производства
Вопрос 3: Какой из следующих факторов НЕ влияет на производственную мощность предприятия?
a) Техническое оборудование
b) Уровень квалификации персонала
c) Рынок сбыта
d) Условия труда на предприятии
Ответ: c) Рынок сбыта
Вопрос 4: Для повышения уровня использования производственной мощности предприятие может:
a) Увеличить число работников без изменения оборудования
b) Снижать качество продукции
c) Оптимизировать производственный процесс
d) Увеличить ассортимент продукции без анализа спроса
Ответ: c) Оптимизировать производственный процесс
Вопрос 5: Систематическая переоценка производственных мощностей на предприятии позволяет:
a) Игнорировать изменения на рынке
b) Составить план маркетинговых исследований
c) Принять обоснованные решения о расширении или сокращении производства
d) Увеличить затраты на управление
Ответ: c) Принять обоснованные решения о расширении или сокращении производства
Тест завершается. Удачи в подготовке к экзаменам!