Тест на тему Приставки пре- и при-.

Ниже представлен тест по ОБЖ на тему: ТТХ РУЧНЫХ ГРАНАТ. Уровень сложности соответствует 10 классу. Тип вопросов: множественный выбор. В конце — правильные ответы.

1. Какие основные типы ручных гранат существуют в классификации для ОБЖ? A) Осколочная, дымовая, газовая, сигнальная B) Фугасная, термоядерная, лазерная, магнитная C) Электрическая, водородная, солнечная, криогенная D) Медицинская, учебная, сигнальная, игрушечная Ответ: A

2. Что входит в технические характеристики (ТТХ) ручной гранаты? A) География производства и страна-производитель B) Масса, диаметр корпуса, тип запала, масса взрывчатого вещества C) Цвет корпуса и вкус гранаты D) Только условная стоимость и срок годности Ответ: B

3. Что следует сделать при обнаружении подозрительного предмета, похожего на ручную гранату? A) Немедленно взять предмет в руки и разглядеть B) Отойти на безопасное расстояние и сообщить взрослым или компетентным службам C) Попытаться разобрать предмет для выяснения внутри D) Оставить на месте и уйти в другую сторону Ответ: B

4. Что из перечисленного не относится к характеристикам ручной гранаты как ТТХ? A) Вес B) Диаметр корпуса C) Цвет корпуса D) Тип запала Ответ: C

5. Какие цели обучения по ТТХ ручной гранаты в рамках ОБЖ? A) Освоение навыков сборки и разборки гранаты B) Формирование знаний по безопасному обращению, распознаванию опасностей и ответственности C) Изучение способов применения гранаты в спорте D) Развитие умения прятать гранаты в быту Ответ: B

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретную программу вашего курса или добавить пояснения к каждому ответу.

Тест по обществознанию
Тема: Рынок труда и безработица (8 класс)

1. Объясните, что такое рынок труда и какие основные участники участвуют в его функционировании.

2. Назовите и кратко охарактеризуйте три основных вида безработицы.

3. Какие последствия может иметь высокая безработица для страны и её населения?

4. Опишите меры, которые государство может предпринять для снижения уровня безработицы.

Тест по технологии: Чертёж выкроек швейного изделия (7 класс)

Вопросы с множественным выбором

1. Что такое выкройка?

   • A) Готовое швейное изделие
   • B) Шаблон для выкраивания деталей одежды
   • C) Инструмент для шитья
   • D) Ткань, из которой шьется одежда

   Ответ: B) Шаблон для выкраивания деталей одежды

2. Какой из следующих материалов чаще всего используют для создания выкроек?

   • A) Папиросная бумага
   • B) Ткань
   • C) Картон
   • D) Пластик

   Ответ: A) Папиросная бумага

3. Какой инструмент нужен для переноса выкройки на ткань?

   • A) Ножницы
   • B) Карандаш или мел
   • C) Линейка
   • D) Лейка

   Ответ: B) Карандаш или мел

4. Что обозначает линия сгиба на выкройке?

   • A) Место, где нужно обрезать ткань
   • B) Точку, где собирается ткань
   • C) Место, где ткань складывается
   • D) Размер детали

   Ответ: C) Место, где ткань складывается

5. Какой символ показывает направление долевой нити?

   • A) Стрелка
   • B) Кружок
   • C) Прямоугольник
   • D) Квадрат

   Ответ: A) Стрелка

6. Что такое примерка в процессе шитья?

   • A) Процесс стирки ткани
   • B) Проверка размеров и посадки изделия на фигуре
   • C) Выкройка детали с учетом надбавок
   • D) Процесс нарезки ткани

   Ответ: B) Проверка размеров и посадки изделия на фигуре

7. Какую информацию обычно указывают на выкройке?

   • A) Цвет ткани
   • B) Назначение изделия
   • C) Размеры, надбавки и детали шва
   • D) Название бренда

   Ответ: C) Размеры, надбавки и детали шва

8. Какой элемент часто включают в выкройку карманов?

   • A) Замок
   • B) Подкладка
   • C) Пашпорт
   • D) Ласточку

   Ответ: B) Подкладка

9. Почему важно делать надбавки на швы?

   • A) Чтобы изменить дизайн изделия
   • B) Для удобства шитья и корректировки
   • C) Чтобы избежать стирки
   • D) Для увеличения размера

   Ответ: B) Для удобства шитья и корректировки

10. Что такое спецификация в швейном производстве?

    • A) Список необходимых инструментов
    • B) Описание технологии пошива изделия
    • C) Документ с характеристиками тканей
    • D) Указание на размер выкройки

    Ответ: B) Описание технологии пошива изделия

11. Какой вид выкройки чаще всего используется для пошива верхней одежды?

    • A) Прямой силуэт
    • B) Облегающий силуэт
    • C) А-силуэт
    • D) Широкий силуэт

    Ответ: C) А-силуэт

12. Как необходимо складывать ткань перед выкраиванием?

    • A) Вдоль, чтобы уменьшить объем
    • B) Вдоль и поперек, чтобы сэкономить время
    • C) Лицом к лицу
    • D) В несколько слоев для ускорения процесса

    Ответ: C) Лицом к лицу

13. Что является важной частью процесса проектирования выкройки?

    • A) Создание нового дизайна
    • B) Изменение формы кройки
    • C) Правильный расчёт размеров
    • D) Выбор ткани

    Ответ: C) Правильный расчёт размеров

14. Какой элемент может визуализировать, как будет выглядеть изделие?

    • A) Нарисованная схемa
    • B) Аналог
    • C) Примерка
    • D) Выкройка

    Ответ: A) Нарисованная схемa

15. Какой этап следует за созданием выкройки?

    • A) Разработка маркетинга
    • B) Создание образца
    • C) Подбор ткани
    • D) Завершение производства

    Ответ: B) Создание образца

Этот тест может быть использован для оценки знаний учеников о чертеже выкроек швейного изделия и ключевых понятиях, связанных с шитьем.

Тест по Математике для учащихся 2 класса (Задачи в пределах 20)

Открытые вопросы:

1. Решите задачу: В корзине было 12 яблок, 7 яблок отобрали. Сколько яблок осталось в корзине?

2. Решите задачу: В саду было 15 красных роз и 8 белых роз. Сколько роз всего было в саду?

3. Решите задачу: Если у Кати было 10 конфет, а она съела 4, сколько конфет осталось у Кати?

4. Решите задачу: У Пети было 18 мячей, он подарил 5 мячей другу. Сколько мячей осталось у Пети?

5. Решите задачу: У Маши было 9 зеленых марок и 6 синих марок. Сколько всего марок было у Маши?

Ответы к задачам:

1. 5 яблок
2. 23 розы
3. 6 конфет
4. 13 мячей
5. 15 марок

Желаю удачи на тесте!