Тест на тему Пушкин

Вот готовый тест по теме: Внешние устройства компьютера. Предмет: Информатика. Класс: 7. Тип вопросов: Соотнесение. Количество вопросов: 25. В тесте даны ответы.

Название: Информатика. Внешние устройства компьютера. Класс 7. Тип: Соотнесение. 25 вопросов. Ответы есть.

Инструкция: Соотнесите каждую запись слева (левый столбец) с правильной записью справа (правый столбец). Запишите номер справа рядом с номером слева.

Левая колонка (слова для соответствия)

1. Мышь
2. Клавиатура
3. Веб-камера
4. Микрофон
5. Графический планшет
6. Жесткий внешний диск
7. USB-флеш-накопитель
8. Принтер
9. Сканер
10. Смарт-карта
11. Внешний оптический привод
12. Bluetooth‑адаптер
13. Внешний SSD
14. Внешний HDD
15. Гарнитура
16. Колонки
17. Картридер для карт памяти
18. Игровой контроллер
19. Сканер штрих‑кодов
20. Внешний аккумулятор
21. Внешний Wi‑Fi адаптер
22. USB‑хаб
23. Портативная док‑станция
24. USB-модем
25. Портативный принтер

Правая колонка (варианты соответствия) A1. Устройство ввода: мышь A2. Устройство ввода: клавиатура A3. Устройство ввода: камера (веб‑камера) A4. Устройство ввода: микрофон A5. Устройство ввода: графический планшет A6. Устройство хранения данных: внешний жесткий диск A7. Устройство хранения данных: USB флеш‑накопитель A8. Устройство вывода: принтер A9. Устройство ввода: сканер A10. Устройство хранения: смарт‑карта A11. Устройство чтения оптических носителей: внешний привод A12. Устройство беспроводной связи: Bluetooth‑адаптер A13. Устройство хранения: внешний SSD A14. Устройство хранения: внешний HDD A15. Устройство ввода/вывода: гарнитура A16. Устройство вывода: колонки A17. Устройство хранения: картридер для памяти A18. Устройство ввода: игровой контроллер A19. Устройство ввода: сканер штрих‑кодов A20. Устройство питания: внешний аккумулятор A21. Устройство сетевого доступа: внешний Wi‑Fi адаптер A22. Устройство расширения портов: USB‑хаб A23. Устройство портативное: портативная док‑станция A24. Устройство сетевого доступа: USB‑модем A25. Устройство печати: портативный принтер

Ключ ответов (соответствие номера слева номеру справа) 1 — A1 2 — A2 3 — A3 4 — A4 5 — A5 6 — A6 7 — A7 8 — A8 9 — A9 10 — A10 11 — A11 12 — A12 13 — A13 14 — A14 15 — A15 16 — A16 17 — A17 18 — A18 19 — A19 20 — A20 21 — A21 22 — A22 23 — A23 24 — A24 25 — A25

Если нужно, могу адаптировать задания под конкретные учебники или добавить картинки/форматированный вариант для учителя.

1. Что такое моделирование в контексте познания? A) процесс копирования реальности без упрощений
   B) процесс описания объекта реальным путём с сохранением всех деталей
   C) процесс упрощённого описания объекта или процесса с целью познания и предсказания
   D) создание компьютерной игры
   Правильный ответ: C

2. Какие виды моделей выделяют в информатике? A) физические, аналоговые, математические, компьютерные
   B) только математические
   C) реальные и нереальные
   D) учебные и экспериментальные
   Правильный ответ: A

3. Что означает абстрагирование в моделировании? A) удаление лишних элементов и выделение существенных свойств объекта
   B) добавление как можно больше деталей
   C) полное повторение оригинала
   D) использование случайных значений
   Правильный ответ: A

4. Какие этапы обычно входят в процесс моделирования? A) создание модели, тестирование, вывод
   B) постановка цели и ограничений, выбор типа модели, формализация объекта, создание модели, верификация и валидация, эксплуатация и выводы
   C) сбор данных, хранение, уничтожение
   D) анализ кода, оптимизация
   Правильный ответ: B

5. Что означает верификация модели? A) проверка, что модель корректно реализована в программе и выполняет задуманные функции
   B) проверка согласованности данных
   C) сравнение модели с реальностью
   D) настройка параметров для красивого вывода
   Правильный ответ: A

6. Что такое валидация модели? A) проверка того, что модель адекватно представляет изучаемый объект и предсказывает реальные результаты
   B) тестирование на производительность
   C) проверка стиля кода
   D) удаление ошибок
   Правильный ответ: A

7. Пример моделирования в информатике: моделирование очереди в банке. Что здесь моделируется? A) последовательность действий сотрудников банка
   B) поведение клиентов и обслуживающих ресурсов для оценки времени ожидания
   C) маршрут доставки
   D) набор данных в БД
   Правильный ответ: B

8. Какую роль играет выбор уровня детализации модели? A) влияет на точность и время моделирования
   B) не имеет значения
   C) только эстетическую
   D) ограничивает только язык программирования
   Правильный ответ: A

9. Что такое симуляция? A) воспроизведение поведения модели с различными входными данными
   B) копирование реального мира полностью
   C) набор данных
   D) алгоритм сортировки
   Правильный ответ: A

10. Пример: моделирование сетевого трафика с помощью дискретно-событийной симуляции. Что это демонстрирует? A) способность объяснять понятие повышения скорости сети
    B) использование абстракции для анализа работы сетевых сервисов, очередей и задержек
    C) создание дизайна веб-страницы
    D) написание текстового редактора
    Правильный ответ: B

Ответы к тесту: 1 — C 2 — A 3 — A 4 — B 5 — A 6 — A 7 — B 8 — A 9 — A 10 — B

Тест по социальной работе: Особенности межличностной коммуникации в семье

Класс: 11
Тема: Особенности межличностной коммуникации в семье. Нарушения общения. Конфликты в семье. Сплоченность семьи. Субъективная удовлетворенность браком. Дисгармоничные (дисфункциональные) типы семей. Взаимоотношения супругов и детей со старшим поколением в семье.

Вопросы

1. Что такое межличностная коммуникация в семье?

   • A) Общение между разными семьями
   • B) Общение между членами одной семьи
   • C) Взаимодействие между друзьями
   • D) Публичные обсуждения семейных проблем
     Ответ: B) Общение между членами одной семьи

2. Какой из перечисленных факторов не способствует сплоченности семьи?

   • A) Открытая коммуникация
   • B) Общие семейные традиции
   • C) Дискуссии и конфликты
   • D) Совместное времяпрепровождение
     Ответ: C) Дискуссии и конфликты

3. Что является основным признаком дисгармоничной семейной структуры?

   • A) Поддержка и забота друг о друге
   • B) Непонимание и постоянные конфликты
   • C) Совместные праздники
   • D) Уважение мнений членов семьи
     Ответ: B) Непонимание и постоянные конфликты

4. Какой стиль общения может привести к нарушениям в семейных отношениях?

   • A) Поддерживающий
   • B) Агрессивный
   • C) Уважительный
   • D) Пассивный
     Ответ: B) Агрессивный

5. Какой тип конфликта наиболее распространен в семьях?

   • A) Конфликт интересов
   • B) Конфликт идей
   • C) Конфликт ценностей
   • D) Конфликт ролей
     Ответ: D) Конфликт ролей

6. Какое из следующих поведения чаще всего влияет на субъективную удовлетворенность браком?

   • A) Эмоциональная поддержка
   • B) Игнорирование мнений другого супруга
   • C) Разнообразие в досуге
   • D) Поддержка личных интересов
     Ответ: B) Игнорирование мнений другого супруга

7. Что может улучшить взаимоотношения между поколениями в семье?

   • A) Изоляция старшего поколения
   • B) Уважение и понимание
   • C) Неприятие различных точек зрения
   • D) Минимизация общения
     Ответ: B) Уважение и понимание

8. Какой из следующих типов семей является дисфункциональным?

   • A) Семья с низким уровнем конфликтности
   • B) Семья с признаками насилия
   • C) Семья с высоким уровнем открытого общения
   • D) Семья с общими ценностями
     Ответ: B) Семья с признаками насилия

9. Кто чаще всего становится инициатором конфликтов в семейных отношениях?

   • A) Дети
   • B) Один из супругов
   • C) Родители
   • D) Все члены семьи равнозначно
     Ответ: B) Один из супругов

10. Что из следующего является ключевым элементом сплоченной семьи?

    • A) Обратная связь и обсуждение ситуаций
    • B) Четкая иерархия в отношениях
    • C) Отклонение от традиций
    • D) Давление на членов семьи
      Ответ: A) Обратная связь и обсуждение ситуаций

Итоговые ответы

1. B
2. C
3. B
4. B
5. D
6. B
7. B
8. B
9. B
10. A

Удачи в подготовке к экзаменам!