Таких скидок больше не будет!

Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ21 октября 2024 03:59
Что такое магнитное поле?
Как называется единица измерения магнитной индукции в СИ?
Какой закон описывает силу, действующую на проводник с током в магнитном поле?
Какое направление имеет магнитное поле, создаваемое по проводником с током?
Что происходит с магнитным полем, когда увеличивается ток в проводнике?
Какой из следующих материалов является магнитным?
Какое свойство имеет ферромагнитный материал?
Что происходит с линиями магнитной индукции, когда магнитное поле усиливается?
Какой эффект наблюдается при движении зарядов в магнитном поле?
Кто открыл закон электромагнитной индукции?
Какой из фактов является правильным для магнитного поля?
Какой прибор используется для измерения силы магнитного поля?
Какое направление имеет сила Лоренца на положительный заряд, движущийся по спирали в магнитном поле?
Что происходит с магнитным полем при переменном токе?
Какое использование имеет явление магнетизма в современной технике?
Ниже представлен тест по Технологии на тему: Практическая работа «Построение чертежа на основе трехмерной модели» для 8 класса. Тип вопросов — единственный выбор. В конце — ключ ответов.
Инструкция: выберите один правильный вариант ответа из приведённых.
Базовый вид при построении чертежа по 3D-модели? A) Фронтальный B) Разрезной C) Изометрический D) Вид слева Ответ: A
Какая линия на чертеже обозначает скрытые детали? A) Сплошная толстая B) Штрихпунктирная C) Осевая D) Тонкая сплошная Ответ: B
Какой вид используется для отображения внутренней поверхности детали, если она не видна снаружи? A) Вид сверху B) Разрезной вид C) Изометрический вид D) Силуэт Ответ: B
Что такое масштаб чертежа? A) отношение линейных размеров на чертеже к реальным размерам изделия B) видимость поверхностей C) материал изделия D) цвет элементов Ответ: A
Что обозначает размер на чертеже? A) характер поверхности B) линейную величину, соответствующую реальным размерам C) массу изделия D) номер детали Ответ: B
Какие линии обозначают видимые грани на чертеже? A) сплошные толстые B) штрихпунктирные C) осевые D) точечные Ответ: A
Что показывают осевые линии на чертеже? A) центр отверстия B) ось симметрии/ось вращения C) направление сборки D) границу поверхности Ответ: B
Какие виды проекций используются для переноса 3D-модели в чертёж? A) ортогональные проекции на фронтальную, горизонтальную и боковую плоскости B) аксонометрические проекции C) параллельные проекции в 3D D) изометрические проекции Ответ: A
Что отражает таблица материалов и допусков на чертеже? A) фрагменты B) технологические требования C) спецификация по материалам и допускам D) цвет Ответ: C
Что нужно проверить после построения чертежа по 3D-модели? A) правильность размеров и расстояний B) формат файла C) цветовые оттенки D) наличие логотипа заказчика Ответ: A
Ключ ответов: 1A, 2B, 3B, 4A, 5B, 6A, 7B, 8A, 9C, 10A
Инструкция: Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.
Вопрос 1: Какое из следующих выражений равно ( \frac{1}{2} + \frac{1}{3} )?
A) ( \frac{2}{5} )
B) ( \frac{5}{6} )
C) ( \frac{3}{6} )
D) ( \frac{1}{6} )
Ответ: B) ( \frac{5}{6} )
Вопрос 2: Найдите результат ( \frac{3}{4} - \frac{1}{2} ).
A) ( \frac{1}{4} )
B) ( \frac{5}{8} )
C) ( \frac{1}{2} )
D) ( \frac{3}{8} )
Ответ: C) ( \frac{1}{4} )
Вопрос 3: Какое из следующих выражений равно ( \frac{2}{5} + \frac{1}{5} )?
A) ( \frac{3}{5} )
B) ( \frac{1}{5} )
C) ( \frac{2}{10} )
D) ( \frac{4}{5} )
Ответ: A) ( \frac{3}{5} )
Вопрос 4: Найдите результат ( \frac{5}{6} - \frac{1}{3} ).
A) ( \frac{4}{6} )
B) ( \frac{1}{2} )
C) ( \frac{1}{3} )
D) ( \frac{3}{6} )
Ответ: A) ( \frac{4}{6} ) или B) ( \frac{2}{3} ) (на ответ A) и B) корректные)
Вопрос 5: Какое из следующих выражений равно ( \frac{7}{8} + \frac{1}{4} )?
A) ( \frac{9}{8} )
B) ( \frac{5}{8} )
C) ( \frac{3}{8} )
D) ( \frac{15}{16} )
Ответ: D) ( \frac{15}{16} )
Вопрос 6: Какое из следующих выражений равно ( \frac{3}{5} - \frac{1}{5} )?
A) ( \frac{2}{5} )
B) ( \frac{1}{5} )
C) ( \frac{4}{5} )
D) ( \frac{3}{10} )
Ответ: A) ( \frac{2}{5} )
Вопрос 7: Найдите сумму ( \frac{1}{10} + \frac{3}{10} ).
A) ( \frac{4}{10} )
B) ( \frac{1}{5} )
C) ( \frac{3}{5} )
D) ( \frac{2}{10} )
Ответ: A) ( \frac{4}{10} ) или B) ( \frac{2}{5} ) (на ответ A) и B) корректные)
Вопрос 8: Какое значение имеет ( \frac{5}{8} - \frac{1}{4} )?
A) ( \frac{1}{2} )
B) ( \frac{3}{8} )
C) ( \frac{2}{8} )
D) ( \frac{3}{4} )
Ответ: B) ( \frac{3}{8} )
Вопрос 9: Какое из следующих выражений равно ( \frac{2}{3} + \frac{1}{6} )?
A) ( \frac{3}{2} )
B) ( \frac{5}{6} )
C) ( \frac{1}{2} )
D) ( \frac{1}{3} )
Ответ: B) ( \frac{5}{6} )
Вопрос 10: Найдите результат ( \frac{4}{5} - \frac{1}{5} ).
A) ( \frac{3}{5} )
B) ( \frac{2}{5} )
C) ( \frac{1}{5} )
D) ( \frac{4}{10} )
Ответ: A) ( \frac{3}{5} )
Надеемся, данный тест поможет вам подготовиться к экзаменам и успешно продемонстрировать свои знания! Удачи!
1. Какой процесс начался в Османской империи в результате внутренней и внешней политики в XIX веке?
a) Реформации
b) Деколонизация
c) Модернизация
d) Консервация
Правильный ответ: c) Модернизация
2. Какой документ был подписан в 1920 году, который определил после Первой мировой войны судьбу Османской империи?
a) Парижский мирный договор
b) Лозаннский мирный договор
c) Севрский мирный договор
d) Версальский мирный договор
Правильный ответ: c) Севрский мирный договор
3. Какой из этих реформаторов начал процесс радикальных изменений в Персии в конце XIX века?
a) Реза Шах Пехлеви
b) Насрэддин Шах
c) Мохаммед Мосаддых
d) Хосейн Али
Правильный ответ: b) Насрэддин Шах
4. Какое из перечисленных движений стало известным в Османской империи в XIX веке и направлено на реформы и освобождение от внешней зависимости?
a) Молодые турки
b) Фронт национального освобождения
c) Социалистическая партия
d) Либеральная партия
Правильный ответ: a) Молодые турки
5. Что стало причиной ослабления Османской империи в XIX веке?
a) Увеличение населения
b) Бурное развитие экономики
c) Национальные движения и войны
d) Развитие науки
Правильный ответ: c) Национальные движения и войны
6. Кто был основателем династии Пехлеви в Персии?
a) Насрэддин Шах
b) Реза Шах Пехлеви
c) Лотфолла Хан
d) Мохаммед Реза Пехлеви
Правильный ответ: b) Реза Шах Пехлеви
7. Какой конфликт в начале XX века стал одним из итогов ослабления Османской империи и расцвета национализма?
a) Первая мировая война
b) Балканские войны
c) Крымская война
d) Сицилийские войны
Правильный ответ: b) Балканские войны
8. Какое течение в Персии выступало за демократические реформы и изменения в политической системе?
a) Исламизм
b) Либерализм
c) Социализм
d) Консерватизм
Правильный ответ: b) Либерализм
9. Какой город стал центром персидской политической и культурной жизни в XIX веке?
a) Тегеран
b) Исфахан
c) Шираз
d) Хамадан
Правильный ответ: a) Тегеран
10. Какой ключевой термин описывает политическое движение, выступающее за создание независимого армянского государства в османских и персидских землях?
a) Национализм
b) Империализм
c) Колониализм
d) Социализм
Правильный ответ: a) Национализм
Вот ваш тест по математике на тему "Примеры в пределах 20" для учеников 1 класса:
Сколько будет 10 + 5? a) 15 b) 10 c) 20 d) 25 Ответ: a) 15
Какое число получится, если к числу 6 прибавить 8? a) 12 b) 14 c) 16 d) 18 Ответ: c) 14
Сколько ног у двух кошек и одной собаки? a) 8 b) 6 c) 10 d) 9 Ответ: a) 8
Какое число идет после числа 13? a) 12 b) 14 c) 16 d) 15 Ответ: b) 14
Если у Тани было 10 конфет, а она съела 3, сколько конфет осталось у Тани? a) 7 b) 10 c) 3 d) 13 Ответ: a) 7
Сколько будет 9 - 4? a) 3 b) 5 c) 8 d) 6 Ответ: b) 5
У Маши было 7 красных шариков, а затем она купила еще 5. Сколько шариков у Маши стало? a) 12 b) 6 c) 5 d) 7 Ответ: a) 12
Какое число получится, если к числу 10 прибавить 5? a) 10 b) 5 c) 15 d) 20 Ответ: c) 15
Сколько будет 6 + 7? a) 10 b) 13 c) 12 d) 14 Ответ: b) 13
Если у Васи было 9 яблок, а он отдал 2 своему другу, сколько яблок осталось у Васи? a) 11 b) 9 c) 7 d) 2 Ответ: c) 7
Надеюсь, этот тест поможет вашим ученикам в подготовке к школьным заданиям по математике.