Тест на тему Явление самоиндукции

Тест по английскому языку для 5 класса на тему "a, an, some, food":

1. I have ___ apple for you.
2. She wants to eat ___ ice cream.
3. Would you like ___ orange juice?
4. There is ___ milk in the fridge.
5. Can I have ___ sandwich, please?
6. He bought ___ bananas at the store.
7. May I have ___ water, please?
8. Do you have ___ cookies to share?
9. She is making ___ cake for the party.
10. There are ___ strawberries in the basket.
11. Would you like ___ piece of cake?
12. He wants to buy ___ hamburger for lunch.
13. Please give me ___ cup of tea.
14. Are there ___ eggs in the fridge?
15. I need ___ sugar for the recipe.
16. Can I have ___ apple juice, please?
17. She wants to have ___ pizza for dinner.
18. There are ___ carrots in the salad.
19. Do you have ___ bread for sandwiches?
20. Would you like ___ banana with your cereal?
21. May I have ___ grapes from the fruit bowl?
22. She is making ___ spaghetti for dinner.
23. Can I have ___ cheese on my sandwich?
24. There is ___ butter in the refrigerator.
25. Do you want ___ orange soda?
26. He is having ___ yogurt for breakfast.
27. Would you like ___ tomato on your burger?
28. May I have ___ lemon in my water?
29. Do you have ___ cheese for the pizza?
30. She is eating ___ watermelon for dessert.

Тест предоставлен без ответов. Учащиеся должны вставить соответствующее слово (a, an, some) в пропущенное место в каждом предложении.

Вот тест по произведению А. П. Чехова "Ионыч" для 11 класса:

Тест по произведению А. П. Чехова "Ионыч"

Вопросы:

1. Какое имя носит главный герой рассказа "Ионыч"?

   • A) Иван
   • B) Дмитрий
   • C) Иосиф
   • D) Антон

2. Где работает главный герой, доктор Ионыч?

   • A) В крупной больнице
   • B) В амбулатории
   • C) В санатории
   • D) В частной клинике

3. Какое чувство испытывает Ионыч по отношению к Ане, девушке из богатой семьи?

   • A) Любовь
   • B) Неприязнь
   • C) Безразличие
   • D) Зависть

4. Что символизирует для Ионыча его врачебная практика?

   • A) Успех и признание
   • B) Бессмысленность жизни
   • C) Источник радости
   • D) Обязанность перед обществом

5. Как меняется отношение Ионыча к жизни по мере развития сюжета?

   • A) Становится более оптимистичным
   • B) Становится циничным и равнодушным
   • C) Остается неизменным
   • D) Наполняется надеждой

6. Какой основной конфликт отражен в рассказе?

   • A) Конфликт между личными желаниями и общественными обязательствами
   • B) Конфликт между богатством и бедностью
   • C) Конфликт между любовью и дружбой
   • D) Конфликт между образованием и неведением

7. Какова судьба Ионыча в конце рассказа?

   • A) Он уходит в другой город
   • B) Он находит новую любовь
   • C) Он становится равнодушным к окружающим
   • D) Он умирает

8. Какова роль семьи Ионыча в его жизни?

   • A) Поддерживающая
   • B) Препятствующая
   • C) Безразличная
   • D) Смешанная

9. Какое настроение преобладает в рассказе "Ионыч"?

   • A) Праздничное
   • B) Меланхоличное
   • C) Веселое
   • D) Тревожное

10. Какой финал произведения можно считать наиболее характерным для стиля Чехова?

    • A) Оптимистичный и радостный
    • B) Открытый и неопределенный
    • C) Трагический
    • D) Идеалистический

Ответы:

1. A) Иван
2. B) В амбулатории
3. C) Безразличие
4. B) Бессмысленность жизни
5. B) Становится циничным и равнодушным
6. A) Конфликт между личными желаниями и общественными обязательствами
7. C) Он становится равнодушным к окружающим
8. D) Смешанная
9. B) Меланхоличное
10. B) Открытый и неопределенный

Этот тест поможет оценить знания учащихся о содержании произведения А. П. Чехова "Ионыч".

Тест по теме: Строевые приемы, движение без оружия

Класс: 8
Предмет: Основы безопасности и защита родины
Тип вопросов: Единственный выбор
Количество вопросов: 20

Вопросы:

1. Что такое строевой шаг?

   • A. Обычно используемый для марша в строю
   • B. Специальный шаг для движения с оружием
   • C. Шаг в медленном темпе
   • D. Прыжки на месте

2. Какой основной элемент строевого движения?

   • A. Подъем рук
   • B. Построение в ряд
   • C. Движение ногами
   • D. Удерживание равновесия

3. Что подразумевается под «командой на построение»?

   • A. Команда на выполнение физического упражнения
   • B. Команда на начало движения
   • C. Команда на общую сборную
   • D. Команда на выполнение строевых приемов

4. Какой способ движения без оружия применяется чаще всего в строю?

   • A. Бег
   • B. Ходьба
   • C. Прыжки
   • D. Ползание

5. Какой элемент строевого движения используется для приветствия?

   • A. Равнение на командира
   • B. Поворот налево
   • C. Кивок головы
   • D. При salut

6. Какой расстояние должно быть между солдатами в строю?

   • A. 1 метр
   • B. 0.5 метра
   • C. 1.5 метра
   • D. Зависит от условий

7. Какой момент является основной командой для остановки в строю?

   • A. "Встать"
   • B. "Стой"
   • C. "Равняйсь"
   • D. "Солдат, внимание"

8. Как должен выглядеть взвод во время движения?

   • A. В разнобой
   • B. В одну линию
   • C. В колонне
   • D. В круге

9. Каковы правила выполнения команд на перемещения?

   • A. Выполнять медленно
   • B. Быстро и в соответствии с командой
   • C. Ожидать дополнительной команды
   • D. Двигаться в темпе каждого индивидуально

10. Какое положение рук является стандартным при построении?

    • A. На бедрах
    • B. По швам
    • C. На груди
    • D. За спиной

11. Что происходит при команде «Смирно»?

    • A. Солдаты распускаются
    • B. Солдаты выполняют физические упражнения
    • C. Солдаты останавливаются и принимают положение «смирно»
    • D. Солдаты покидают строй

12. Какой из следующих приемов является частью строевой подготовки?

    • A. Упражнения на пресс
    • B. Ручные тренировки
    • C. Распределение по местам
    • D. Повороты на месте

13. При выполнении строевого шага необходимо соблюдать:

    • A. Высоту шагов
    • B. Скорость и синхронность
    • C. Непрерывное движение
    • D. Наличие оружия

14. Как называется команда для поворота правой стороны в строю?

    • A. "Налево"
    • B. "Направо"
    • C. "Поворот"
    • D. "Выход"

15. Какое значение имеет военная дисциплина в строевых приемах?

    • A. Упрощает физические нагрузки
    • B. Улучшает моральное состояние
    • C. Обеспечивает порядок и организованность
    • D. Ускоряет время выполнения команды

16. Каковы последствия неправильного выполнения строевых приемов?

    • A. Никаких
    • B. Негативное влияние на подготовку
    • C. Постановление новых правил
    • D. Упрощение задач

17. Что означает команда «На плечи»?

    • A. Взять плечи в руки
    • B. Поднять предметы на плечи
    • C. Принять положение для движений
    • D. Встать ровно

18. Когда используется команда «Минута молчания»?

    • A. Перед началом учений
    • B. Для почтения памяти
    • C. Во время физической подготовки
    • D. Для обсуждения ошибок

19. Какое значение имеет поддержание строя в боевой обстановке?

    • A. Не имеет большого значения
    • B. Обеспечивает порядок и безопасность
    • C. Упрощает организацию учений
    • D. Дает командиру больше власти

20. Какой из приемов позволяет быстро реагировать на команду «Атаковать»?

    • A. Прямолинейный подход
    • B. Быстрое построение
    • C. Бегать по кругу
    • D. Снижение скорость

Ответы:

1. A
2. B
3. D
4. B
5. D
6. C
7. B
8. B
9. B
10. B
11. C
12. D
13. B
14. B
15. C
16. B
17. C
18. B
19. B
20. B

Этот тест поможет школьникам оценить свои знания по строевым приемам и движению без оружия!