Тест на тему Автомобильные топлива

Тест по курсу: Основы предпринимательской деятельности Тема: Организация предприятия Класс: 11 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 5 Ответы приведены в конце

1. Что такое организационная структура предприятия? A) система планирования финансовых потоков B) набор документов учредителей C) совокупность подразделений, их функций и взаимоотношений D) ассортимент продукции

2. Какой документ регулирует деятельность юридического лица и устанавливает цели, задачи и принципы управления? A) учредительный договор B) устав предприятия C) контракт с клиентом D) финансовый план

3. Какие органы управления обычно существуют на предприятии? A) общее собрание учредителей (акционеров), совет директоров (наблюдательный совет) и исполнительный орган B) бухгалтерия, кадры, охрана C) плановый комитет, риск-менеджмент, маркетинг D) только директор

4. Что такое производственная программа предприятия? A) набор мер по продвижению продукции B) план выпуска и ассортимента продукции на определённый период C) график встреч с клиентами D) бюджет расходов на рекламу

5. Какие факторы влияют на выбор организационно-правовой формы предприятия? A) размер стартового капитала, цели деятельности, требования к ответственности B) цвет логотипа C) местоположение офиса и вкус к кофе D) только вид деятельности

Ответы 1 — C 2 — B 3 — A 4 — B 5 — A

Тест по Биологии для 11 класса: Происхождение и эволюция человека

1. Что такое антропогенез?

2. Какие были представления людей о происхождении человека в древности?

3. Какие аргументы свидетельствуют о том, что человек происходит от обезьян?

4. Назовите основные этапы эволюции человека.

5. Какова роль и значение древнего человека Homo habilis?

6. Как называется древнейший известный вид человекоподобных обезьян?

7. Какие аномалии в строении скелета человека свидетельствуют об эволюционных изменениях?

8. Какие находки археологии являются доказательством существования древних людей?

9. Какая роль была отведена Неандертальцам в процессе эволюции человека?

10. Какие гипотезы существуют относительно вымирания Неандертальцев?

11. Какие анатомические особенности свидетельствуют о близком родстве неандертальцев с Homo sapiens?

12. В каком периоде в истории Земли появились первые представители рода Homo?

13. Каковы основные отличия анатомического строения Homo sapiens от других видов человекообразных?

14. Какие методы изучения используются для изучения происхождения и эволюции человека?

15. Почему изучение происхождения человека является важной научной задачей?

Ответы на вопросы не предоставляются.

Вот тест по литературе для 7 класса на тему биографии и творчества М.Е. Салтыкова-Щедрина и его повести «Как один мужик двух генералов прокормил». Тест состоит из 20 заданий на соотнесение.

Тест по литературе: М.Е. Салтыков-Щедрин и «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»

Соотнесите информацию:

1. М.Е. Салтыков-Щедрин
   A. Главный герой повести
   B. Ученый и писатель
   C. Период работы — вторая половина XIX века
   D. Автор сатирических произведений

2. Основная тема повести
   A. Безнравственность чиновников
   B. Философские размышления о жизни
   C. Приключения героя
   D. Природная красота России

3. Жанр произведения
   A. Роман
   B. Сказка
   C. Повесть
   D. Пьеса

4. Годы жизни Салтыкова-Щедрина
   A. 1826–1889
   B. 1820–1870
   C. 1840–1895
   D. 1830–1885

5. Кто такие генералы в повести
   A. Обычные солдаты
   B. Высокопоставленные чиновники
   C. Друзья мужика
   D. Независимые крестьяне

6. Творческий стиль писателя
   A. Лирический и эмоциональный
   B. Сатирический и ироничный
   C. Научный и технический
   D. Психологический

7. Конфликт в повести
   A. Мужик против природы
   B. Мужик против генералов
   C. Генералы против друг друга
   D. Мужик против своей семьи

8. Основная идея произведения
   A. Человек против системы
   B. Сила дружбы
   C. Природа как спасение
   D. Любовь и преданность

9. Структура повести
   A. Диалоги героев
   B. Несколько коротких рассказов
   C. Одна длинная история
   D. Лирические отступления

10. Краткое содержание
    A. Путешествие генералов
    B. Похождение мужика и его семьи
    C. Как мужик содержит генералов на своих плечах
    D. Река и ее значения

11. Западное влияние на творчество
    A. Литература других стран
    B. Политические события Европы
    C. Влияние на искусство
    D. Все вышеперечисленное

12. Место действия повести
    A. Город
    B. Деревня
    C. Село
    D. Поля

13. Персонажи-помощники мужика
    A. Семья
    B. Друзья
    C. Животные
    D. Никто

14. Роль сатиры в произведении
    A. Осуждение общества
    B. Пропаганда
    C. Развлечение
    D. Романтика

15. Возраст автора на момент написания повести
    A. 30 лет
    B. 40 лет
    C. 50 лет
    D. 60 лет

16. Тональность повести
    A. Грустная
    B. Комическая
    C. Серьезная
    D. Угрюмое

17. Кто является антагонистом?
    A. Мужик
    B. Генералы
    C. Природа
    D. Общество

18. Как мужик реагирует на действия генералов?
    A. Смиряется
    B. Возмущается
    C. Убегает
    D. Бунтует

19. Чем закончилась повесть?
    A. С победой мужика
    B. С уходом генералов
    C. С гибелью мужика
    D. Без четкого финала

20. Символизирует ли образ мужика что-то большее?
    A. Да, простого человека
    B. Нет, только баловня судьбы
    C. Да, крестьянина-крепостного
    D. Нет, персонажа для смеха

Ответы:

1. B, C, D
2. A
3. C
4. A
5. B
6. B
7. B
8. A
9. C
10. C
11. D
12. B
13. D
14. A
15. B
16. B
17. B
18. A
19. A
20. A

Используйте тест для проверки знаний учащихся о жизни и творчестве М.Е. Салтыкова-Щедрина, а также о его известном произведении.

Тест по предмету "Окружающий мир" для 1 класса на тему "Велосипед"

1. Что за средство передвижения является велосипед? A) Машина B) Велосипед C) Самолет

2. Какие колеса у велосипеда? A) Четыре B) Одно C) Два

3. Как двигается велосипед? A) Летит B) Едет C) Плывет

4. Какой орган управления на велосипеде позволяет поворачивать? A) Руль B) Колесо C) Сиденье

5. Для чего используются педали на велосипеде? A) Для еды B) Для пения C) Для кручения

6. Где нужно ездить на велосипеде? A) По тротуару B) По дороге C) По газону

7. Как называется защитное средство, которое надевают на голову при катании на велосипеде? A) Шлем B) Каска C) Шапка

8. Сколько колес есть у велосипеда? A) 4 B) 2 C) 1

9. Что нужно делать, чтобы велосипед начал двигаться? A) Пить воду B) Крутить педали C) Загадывать желания

10. Почему важно носить шлем, когда катаешься на велосипеде? A) Чтобы красиво выглядеть B) Чтобы защитить голову от ударов C) Чтобы приносить удачу

Ответы:

1. B) Велосипед
2. C) Два
3. B) Едет
4. A) Руль
5. C) Для кручения
6. A) По тротуару
7. A) Шлем
8. B) 2
9. B) Крутить педали
10. B) Чтобы защитить голову от ударов