Тест на тему Повторительно-обобщающий урок по разделу «Советский Союз в 1920 – 1930-е гг.»

Конечно! Вот тест по математике на тему "Деление и умножение" для учеников 4 класса, состоящий из 10 вопросов с одним правильным ответом. Вопросы без ответов.

---

Тест по математике: Деление и умножение (4 класс)

1. Какое число получим, если умножим 6 на 4?
   a) 24
   b) 20
   c) 18
   d) 30

2. Что получится, если разделить 36 на 6?
   a) 5
   b) 6
   c) 7
   d) 4

3. У Вики есть 8 коробок конфет. В каждой коробке по 3 конфеты. Сколько конфет всего у Вики?
   a) 24
   b) 11
   c) 21
   d) 26

4. Какое число нужно умножить на 5, чтобы получить 45?
   a) 8
   b) 9
   c) 10
   d) 11

5. Если разделить 48 на 8, что получится?
   a) 5
   b) 6
   c) 7
   d) 8

6. В корзине 7 яблок. Каждое яблоко стоит 2 рублей. Сколько всего стоит вся корзина?
   a) 10 рублей
   b) 12 рублей
   c) 14 рублей
   d) 16 рублей

7. Что нужно сделать с числом 7, чтобы получить число 49?
   a) умножить на 7
   b) разделить на 7
   c) прибавить 7
   d) вычесть 7

8. В одном пакете 9 печений. Сколько печений будет в 4 таких пакета?
   a) 36
   b) 27
   c) 45
   d) 18

9. Число 56 разделили на какое число и получили 8?
   a) 6
   b) 7
   c) 8
   d) 9

10. В классе 30 учеников. Ученики разделены на 5 команд поровну. Сколько учеников в каждой команде?
    a) 5
    b) 6
    c) 7
    d) 8

---

Это тест, который поможет проверить знания учеников по теме "Деление и умножение". Если нужно что-то изменить или добавить, сообщите!

Вот тест для школьников по теме "Союзы als и wenn" на немецком языке для 6 класса:

Тест по теме: Союзы als и wenn

Вопрос 1: Когда мы используем союз "als"?

• A) Для описания повторяющихся действий
• B) Для описания единственного события в прошлом
• C) Для выражения будущих событий

Ответ: B) Для описания единственного события в прошлом

---

Вопрос 2: Когда мы используем союз "wenn"?

• A) Когда говорим о временном моменте
• B) Когда речь идет о повторяющихся событиях или условиях
• C) Когда описываем действия, которые произошли в прошлом

Ответ: B) Когда речь идет о повторяющихся событиях или условиях

---

Вопрос 3: Как правильно закончить предложение: "Ich gehe nach Hause, ___ ich Hunger habe."?

• A) als
• B) wenn

Ответ: B) wenn

---

Вопрос 4: Выберите правильный вариант: "____ ich klein war, spielte ich viel im Garten."

• A) wenn
• B) als

Ответ: B) als

---

Вопрос 5: Какое из этих предложений правильно?

• A) Wenn ich 10 Jahre alt war, habe ich ein Fahrrad bekommen.
• B) Als ich 10 Jahre alt war, habe ich ein Fahrrad bekommen.

Ответ: B) Als ich 10 Jahre alt war, habe ich ein Fahrrad bekommen.

---

Вопрос 6: Как правильно закончить предложение: "Ich mache meine Hausaufgaben, ___ ich Zeit habe."?

• A) als
• B) wenn

Ответ: B) wenn

---

Вопрос 7: Выберите правильное предложение:

• A) Als es regnete, ich blieb zu Hause.
• B) Wenn es regnet, bleibe ich zu Hause.

Ответ: B) Wenn es regnet, bleibe ich zu Hause.

---

Вопрос 8: Когда мне нужно использовать "als"?

• A) Когда говорю о будущем
• B) Когда говорю о локально повторяющихся событиях
• C) Когда говорю о конкретном событии в прошлом

Ответ: C) Когда говорю о конкретном событии в прошлом

---

Вопрос 9: Какое предложение верное?

• A) Wenn sie lacht, es ist sehr nett.
• B) Als sie lachte, war es sehr nett.

Ответ: B) Als sie lachte, war es sehr nett.

---

Вопрос 10: Как правильно закончить предложение: "Jedes Mal, ___ ich nach Deutschland fahre, besuche ich meine Tante."?

• A) als
• B) wenn

Ответ: B) wenn

---

Вопрос 11: Выберите правильное слово: "Ich erinnere mich, ___ wir im Urlaub waren."

• A) wenn
• B) als

Ответ: B) als

---

Вопрос 12: Какое из предложений верное?

• A) Wenn ich Hunger habe, esse ich.
• B) Als ich Hunger hatte, habe ich gegessen.

Ответ: A) Wenn ich Hunger habe, esse ich.

---

Вопрос 13: Как правильно закончить предложение: "Ich träume davon, dass ich zum Mond fliegen kann, ___ ich groß bin."?

• A) als
• B) wenn

Ответ: B) wenn

---

Вопрос 14: Выберите правильный вариант: "___ sie in die Stadt kam, hat sie mich besucht."

• A) Wenn
• B) Als

Ответ: B) Als

---

Вопрос 15: Какое предложение правильно закончилось?

• A) Wenn ich zur Schule gehe, es regnet.
• B) Als ich zur Schule ging, regnete es.

Ответ: B) Als ich zur Schule ging, regnete es.

---

Вопрос 16: Как правильно продолжить: "Ich lese ein Buch, ___ ich mich entspannen möchte."?

• A) als
• B) wenn

Ответ: B) wenn

---

Вопрос 17: Какой из вариантов правильный?

• A) Als sie kommt, wir essen.
• B) Wenn sie kommt, essen wir.

Ответ: B) Wenn sie kommt, essen wir.

---

Вопрос 18: Как закончить предложение: "Ich werde glücklich sein, ___ ich die Prüfung bestehe."?

• A) als
• B) wenn

Ответ: B) wenn

---

Вопрос 19: Выберите верное слово: "Ich erinnere mich, ___ wir dort waren."

• A) als
• B) wenn

Ответ: A) als

---

Вопрос 20: Выберите правильное предложение:

• A) Wenn ich klein war, hatte ich einen Hund.
• B) Als ich klein bin, habe ich einen Hund.

Ответ: A) Wenn ich klein war, hatte ich einen Hund.

---

Этот тест может помочь учащимся лучше понять различия в использовании союзов "als" и "wenn" в немецком языке. Удачи на экзаменах!

Вот тест по теме "Принципы спортивной тренировки" для 11 класса по физической культуре.

Тест по физической культуре: Принципы спортивной тренировки

Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

1. Какой принцип определяет необходимость постепенного увеличения нагрузки в процессе тренировок?

   • A) Принцип индивидуализации
   • B) Принцип прогрессивной нагрузки
   • C) Принцип разнообразия
   • D) Принцип восстановления

2. Принцип, согласно которому тренировки должны соответствовать индивидуальным особенностям спортсмена, называется:

   • A) Принцип спортивного единства
   • B) Принцип индивидуализации
   • C) Принцип периодизации
   • D) Принцип специальизации

3. Какой принцип предписывает комбинирование различных видов различных тренировок в рамках подготовки спортсмена?

   • A) Принцип разнообразия
   • B) Принцип специальности
   • C) Принцип прогрессивной нагрузки
   • D) Принцип адаптации

4. Принцип, основанный на необходимости регулярных тренировок для достижения стабильного прогресса, называется:

   • A) Принцип постоянства
   • B) Принцип восприятия
   • C) Принцип рекомендаций
   • D) Принцип восстановление

5. Какой из следующих принципов подразумевает необходимость планирования тренировочного процесса на определённые циклы?

   • A) Принцип целостности
   • B) Принцип периодизации
   • C) Принцип специфичности
   • D) Принцип нагрузки

6. Принцип, согласно которому нагрузки должны быть разнообразными для предотвращения адаптации организма, называется:

   • A) Принцип уровня подготовленности
   • B) Принцип прогрессивной нагрузки
   • C) Принцип разнообразия
   • D) Принцип адаптации

7. Какой принцип предписывает включение в тренировочный процесс различных видов упражнений?

   • A) Принцип интенсивности
   • B) Принцип специализированности
   • C) Принцип динамичности
   • D) Принцип многообразия

8. Принцип, согласно которому восстановление после нагрузки должно быть адекватным, называется:

   • A) Принцип активации
   • B) Принцип восстановления
   • C) Принцип непрерывности
   • D) Принцип максимума

9. Какой из приведенных выше принципов направлен на развитие конкретных физических качеств?

   • A) Принцип целенаправленности
   • B) Принцип прогрессии
   • C) Принцип функциональности
   • D) Принцип специфичности

10. Какой принцип подразумевает, что развитие одного физического качества не должно происходить в ущерб другим?

    • A) Принцип многогранности
    • B) Принцип многообразия
    • C) Принцип сбалансированности
    • D) Принцип индивидуализации

11. В каком случае необходимо повышать интенсивность нагрузок?

    • A) Когда спортсмен испытывает усталость
    • B) Когда спортсмен адаптировался к текущему уровню нагрузки
    • C) При отсутствии прогресса
    • D) Оба B и C правильны

12. Принцип, направленный на использование тренировок для достижения конкретной цели, называется:

    • A) Принцип мотивации
    • B) Принцип целенаправленности
    • C) Принцип функциональности
    • D) Принцип индивидуальности

13. Какой принцип ответственен за адаптацию организма к физическим нагрузкам?

    • A) Принцип адаптации
    • B) Принцип периодизации
    • C) Принцип восстановления
    • D) Принцип разнообразия

14. Принцип, согласно которому в процессе тренировки необходимо учитывать не только физическую, но и психологическую подготовленность, называется:

    • A) Принцип комплексности
    • B) Принцип специфичности
    • C) Принцип индивидуализации
    • D) Принцип максимума

15. Какой принцип акцент делает на важности отдыха между тренировками для спортсмена?

    • A) Принцип восстановления
    • B) Принцип интенсивности
    • C) Принцип периодизации
    • D) Принцип индивидуализации

16. Принцип, заключающийся в том, что использование одного и того же типа нагрузок приводит к снижению эффективности тренировок, называется:

    • A) Принцип многообразия
    • B) Принцип прогрессии
    • C) Принцип индивидуализации
    • D) Принцип активации

17. Принцип, который базируется на индивидуальных особенностях спортсмена, его способностях и состоянии здоровья, называется:

    • A) Принцип индивидуальной адаптации
    • B) Принцип прогрессивной нагрузки
    • C) Принцип специальных программ
    • D) Принцип специализации

18. Какой принцип предполагает, что все физические качества и навыки должны развиваться одновременно в процессе тренировок?

    • A) Принцип непрерывности
    • B) Принцип многообразия
    • C) Принцип единства
    • D) Принцип комплексности

19. Принцип, заключающийся в использовании различных форм спортивной деятельности для предотвращения переутомления, называется:

    • A) Принцип вариативности
    • B) Принцип зональности
    • C) Принцип многообразия
    • D) Принцип отдыха

20. Какой принцип указывает на необходимость разработки программы тренировок для разных этапов подготовки спортсмена?

    • A) Принцип индивидуализации
    • B) Принцип целенаправленности
    • C) Принцип периодизации
    • D) Принцип специфичности

21. Какой принцип предполагает получение максимального эффекта от тренировок при минимальных затратах энергии?

    • A) Принцип оптимизации
    • B) Принцип максимума
    • C) Принцип эффективности
    • D) Принцип рациона

22. Принцип, в соответствии с которым необходимо учитывать возрастные и половые особенности спортсменов, называется:

    • A) Принцип индивидуальности
    • B) Принцип возрастной адаптации
    • C) Принцип биологической адаптации
    • D) Принцип здоровья

23. Какой принцип акцентирует внимание на связи между физической подготовкой и техникой выполнения упражнений?

    • A) Принцип единства
    • B) Принцип многообразия
    • C) Принцип специфичности
    • D) Принцип адаптации

24. Какой принцип подразумевает необходимость использования спортивной техники для достижения высоких результатов?

    • A) Принцип техничности
    • B) Принцип специализированности
    • C) Принцип функциональности
    • D) Принцип прогрессивной нагрузки

25. Принцип, который ставит целью развитие всего спектра физических качеств, называется:

    • A) Принцип целенаправленности
    • B) Принцип комплексного развития
    • C) Принцип динамичности
    • D) Принцип специфичности

26. Какой принцип основывается на сотрудничестве между тренером и спортсменом в процессе подготовки?

    • A) Принцип кооперации
    • B) Принцип индивидуализации
    • C) Принцип целенаправленности
    • D) Принцип правильности

27. Какой из принципов отражает необходимость сохранения здоровья спортсмена в процессе тренировок?

    • A) Принцип безопасности
    • B) Принцип восстановительной работы
    • C) Принцип индивидуализации
    • D) Принцип акционного подхода

28. Принцип, который указывает на необходимость учета эмоционального состояния спортсмена, называется:

    • A) Принцип психологического подхода
    • B) Принцип активации
    • C) Принцип индивидуализированного подхода
    • D) Принцип целенаправленности

29. Какой принцип подчеркивает важность анализа и оценки результатов тренировок для корректировки процесса подготовки?

    • A) Принцип аналитической подготовки
    • B) Принцип мониторинга
    • C) Принцип целенаправленности
    • D) Принцип индивидуализации

30. Какой принцип требует постоянного обучения и повышения квалификации тренеров и спортсменов?

    • A) Принцип кооперации
    • B) Принцип непрерывности
    • C) Принцип инновационно-образовательный
    • D) Принцип прогрессивной нагрузки

Ответы

1. B
2. B
3. A
4. A
5. B
6. C
7. A
8. B
9. D
10. C
11. D
12. B
13. A
14. A
15. A
16. A
17. A
18. D
19. A
20. C
21. C
22. B
23. A
24. A
25. B
26. A
27. A
28. A
29. B
30. B

Этот тест поможет проверить знания школьников по принципам спортивной тренировки.

Тест по окружающему миру для 1 класса: Почему радуга разноцветная?

1. Как образуется радуга? A) Отблеск света от звезд B) Отблеск света от Луны C) Отражение света от дождевых капель (правильный ответ) D) Отражение света от облаков

2. Какие цвета видны в радуге? A) Красный, оранжевый, серый B) Черный, зеленый, фиолетовый C) Красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый (правильный ответ) D) Белый, черный, коричневый

3. Какое условие должно быть выполнено, чтобы увидеть радугу? A) Необходимо петь песню B) Необходимо поднять руки к небу C) Необходимо найти клад D) Необходимо просто посмотреть в сторону дождевых капель (правильный ответ)

4. Для чего нужно использовать призму в эксперименте с радугой? A) Для приготовления лекарств B) Для создания музыки C) Для разложения света на составляющие цвета (правильный ответ) D) Для копания ямы

5. Что такое кардинальные точки сути? A) Точки, где собираются все путешественники B) Географические точки нашей планеты C) Крайние цвета радуги: красный и фиолетовый (правильный ответ) D) Точки на карте

6. Какой цвет находится в самом центре радуги? A) Красный B) Желтый C) Синий D) Зеленый (правильный ответ)

7. Может ли радуга быть одноцветной? A) Да, всегда только красная B) Нет, радуга всегда разноцветная (правильный ответ) C) Только если дождь очень сильный D) Зависит от настроения облаков

8. Какое явление возникает при образовании радуги? A) Замедление времени B) Разгар облаков C) Преломление света и отражение в дождевых каплях (правильный ответ) D) Танец вихря

9. Как называется определенный порядок цветов в радуге? A) Цветовой хаос B) Цветовой диапазон C) Цветовой спектр (правильный ответ) D) Цветовая палитра

10. Почему радуга чаще всего наблюдается после дождя? A) Вода притягивает свет B) Солнце показывает свою красоту C) Дождевые капли служат как зеркало для света (правильный ответ) D) Потому что так интереснее

Тест окончен. Надеюсь, что тебе понравилось и узнал что-то новое о радуге!