Тест на тему лондон

Вот готовый тест для 11 класса по предмету Изобразительное искусство (ИЗО), тема: Дизайн-мышление. Тип вопросов: множественный выбор. Количество вопросов: 15. Включены ответы.

1. Что такое дизайн-мышление?

• A) Художественный стиль
• B) Подход к решению проблем, ориентированный на пользователя
• C) Набор технических чертежей
• D) Формальный метод оценки материалов

2. Эмпатия – первый этап дизайна-мышления. Какова основная цель?

• A) Найти решение самостоятельно
• B) Понять пользовательские потребности и контекст
• C) Протестировать продукт
• D) Определить бюджет проекта

3. Какой инструмент лучше всего помогает определить проблему с точки зрения пользователя?

• A) Графический редизайн
• B) Диаграмма Ганта
• C) Карта персонажей (персонажа) и карта пути пользователя
• D) Таблица затрат

4. Что означает этап “Define” (определение проблемы) в дизайн-мышлении?

• A) Редактирование эскизов
• B) Чёткая формулировка проблемы и критериев успеха
• C) Быстрое создание прототипов
• D) Анализ конкурентов

5. Что подразумевает мозговой штурм в дизайн-мышлении?

• A) Ограничение количества идей
• B) Генерацию большого количества идей без критики
• C) Оценку идей сразу же
• D) Анализ бюджета

6. Что такое “идеaция” (ideation) в дизайне-мышлении?

• A) Прототипирование
• B) Редактирование эскизов
• C) Создание множества идей и сочетание лучших
• D) Закрытие проекта

7. Что означает “быстрая прототипизация”?

• A) Создание сложных промышленных прототипов
• B) Быстрое воплощение идеи в упрощённом виде для тестирования
• C) Финальная сборка продукта
• D) Рыночное тестирование

8. Что происходит при тестировании прототипа на пользователях?

• A) Оценивают только внешний вид
• B) Получают обратную связь о работе прототипа от реальных пользователей
• C) Проводят финансовый аудит
• D) Проверяют соответствие стандартам безопасности

9. Какой набор инструментов помогает проверить гипотезу в дизайн-мышлении?

• A) KPI-таблица
• B) Прототип + пользовательское тестирование + сбор обратной связи
• C) План продаж
• D) Аналитический отчёт по рынку

10. Что такое персона (persona) в дизайн-мышлении?

• A) Реальный клиент проекта
• B) Вымышленный образ пользователя, основанный на исследованиях
• C) Компонент программного кода
• D) Форма отчета о проекте

11. Что представляет собой карта пути пользователя (customer journey map) и зачем она нужна?

• A) План проекта
• B) Диаграмма, показывающая весь путь пользователя через взаимодействия с продуктом, чтобы выявить точки боли
• C) Диаграмма бюджета
• D) Схема поставок

12. Какие критерии полезно учитывать при отборе идей?

• A) Только креативность
• B) Реализуемость, применимость, экономическая целесообразность
• C) Популярность в соцсетях
• D) Цвет и форма

13. В чём основное отличие дизайн-мышления от классического дизайна?

• A) Фокус на форме
• B) Ориентация на пользователя и итеративность
• C) Использование только программирования
• D) Статический подход

14. Что делать после тестирования прототипа, если результаты неудовлетворительны?

• A) Завершить проект
• B) Сделать ревизию и повторить тестирование (итерация)
• C) Увеличить бюджет без изменений
• D) Запустить маркетинговую кампанию

15. Почему важно ограничивать рамки задачи (brief constraints) в дизайне-мышлении?

• A) Чтобы снизить стоимость
• B) Чтобы сфокусировать усилия и стимулировать креативность внутри рамок
• C) Чтобы исключить все риски
• D) Чтобы увеличить размер команды

Ответы:

1. B
2. B
3. C
4. B
5. B
6. C
7. B
8. B
9. B
10. B
11. B
12. B
13. B
14. B
15. B

Тест по теме "Тригонометрия" для 9 класса

Вопросы

1. Какой из следующих треугольников является прямоугольным? a) Треугольник со сторонами 3, 4, 5
   b) Треугольник со сторонами 5, 5, 5
   c) Треугольник со сторонами 2, 2, 3
   d) Треугольник со сторонами 1, 2, 3

2. Какую функцию выражает косинус угла в прямоугольном треугольнике? a) Противоположная сторона / Гипотенуза
   b) Прилежащая сторона / Гипотенуза
   c) Противоположная сторона / Прилежащая сторона
   d) Гипотенуза / Прилежащая сторона

3. Какую величину равен синус угла ( 90^\circ )? a) 0
   b) 1
   c) -1
   d) 0.5

4. Какую величину равен косинус угла ( 0^\circ )? a) 0
   b) 1
   c) -1
   d) 0.5

5. Какая из следующих формул является правильной для определения тангенса угла? a) ( \tan(x) = \frac{\sin(x)}{\cos(x)} )
   b) ( \tan(x) = \frac{\cos(x)}{\sin(x)} )
   c) ( \tan(x) = \sin(x) \cdot \cos(x) )
   d) ( \tan(x) = \sin(x) + \cos(x) )

6. Если угол (\alpha) равен (30^\circ), то его синус равен: a) ( \frac{\sqrt{3}}{2} )
   b) ( \frac{1}{2} )
   c) ( \frac{\sqrt{2}}{2} )
   d) 0

7. Какой угол соответствует значению косинуса ( \frac{1}{2} )? a) ( 60^\circ )
   b) ( 30^\circ )
   c) ( 90^\circ )
   d) ( 45^\circ )

8. Какой из следующих углов является острым? a) ( 90^\circ )
   b) ( 180^\circ )
   c) ( 45^\circ )
   d) ( 120^\circ )

9. Для угла ( \theta ) в прямоугольном треугольнике, если (\sin(\theta) = \frac{3}{5}), то какова длина противолежащей стороны, если гипотенуза равна 10? a) 3
   b) 6
   c) 5
   d) 4

10. Какую величину равен тангенс угла (45^\circ)? a) 0
    b) 1
    c) (\sqrt{2})
    d) (\sqrt{3})

11. Если (\cos(\theta) = 0), то чему равен угол (\theta)? a) (30^\circ)
    b) (90^\circ)
    c) (180^\circ)
    d) (270^\circ)

12. Каковы значения ( \sin(0^\circ) ) и ( \cos(0^\circ) )? a) (0, 1)
    b) (1, 0)
    c) (0, 0)
    d) (1, 1)

13. Если угол (\theta = 60^\circ), то какое значение имеет ( \tan(60^\circ) )? a) ( \sqrt{3} )
    b) ( 1 )
    c) ( \frac{1}{\sqrt{3}} )
    d) ( 2 )

14. Для ( \sin^2(\theta) + \cos^2(\theta) ) справедливо: a) 0
    b) 1
    c) -1
    d) 2

15. Углы, которые составляют дополняющие углы, в сумме равны: a) (180^\circ)
    b) (90^\circ)
    c) (360^\circ)
    d) (270^\circ)

16. Для какого угла ( \sin(x) = \cos(x) )? a) (45^\circ)
    b) (30^\circ)
    c) (60^\circ)
    d) (90^\circ)

17. Если (\tan(\theta) = 0), то чему равен угол (\theta)? a) (0^\circ)
    b) (90^\circ)
    c) (180^\circ)
    d) все варианты верны

18. Углы (30^\circ) и (60^\circ) в треугольнике образуют: a) прямой угол
    b) острый угол
    c) тупой угол
    d) не определяются

19. Как называется отношение противолежащей стороны к гипотенузе? a) Косинус
    b) Синус
    c) Тангенс
    d) Котангенс

20. Найдите значение ( \cos(90^\circ) ). a) 0
    b) 1
    c) -1
    d) 0.5

21. Значение ( \sin(180^\circ) ) равно: a) 1
    b) 0
    c) -1
    d) 0.5

22. Какой из следующих углов является тупым? a) (30^\circ)
    b) (45^\circ)
    c) (60^\circ)
    d) (120^\circ)

23. Угол ( \theta ) равен (180^\circ - x). Какой у него синус? a) (\sin(x))
    b) (\cos(x))
    c) (\tan(x))
    d) (-\sin(x))

24. Какой вид гипотетически может иметь треугольник, если один из углов равен (90^\circ)? a) Прямоугольный
    b) Острый
    c) Тупой
    d) Остроконечный

25. Для прямоугольного треугольника, если одна из острых углов (\theta), его косинус можно выразить как: a) (\frac{a}{c})
    b) (\frac{b}{c})
    c) (\frac{c}{a})
    d) (\frac{c}{b})

26. Значение ( \tan(30^\circ) ) равно: a) ( \sqrt{3} )
    b) ( \frac{1}{\sqrt{3}} )
    c) 1
    d) 0

27. Чему равен синус угла (45^\circ)? a) ( \frac{\sqrt{3}}{2} )
    b) ( \frac{1}{2} )
    c) ( \frac{\sqrt{2}}{2} )
    d) 1

28. Угол ( \alpha ) и его дополняющий угол ( \beta ) в треугольнике составляют: a) (90^\circ)
    b) (180^\circ)
    c) (360^\circ)
    d) (270^\circ)

29. Какой отрезок можно отнести к противоположной стороне для угла ( \beta )? a) Сторона, смежная с углом
    b) Сторона, которую заполняет угол
    c) Сторона, не смежная с углом
    d) Гипотенуза

30. Сравните: (\sin(90^\circ)) и ( \cos(0^\circ)) a) равны
    b) разные
    c) не определены
    d) сравнивать нельзя

Ответы

1. a
2. b
3. b
4. b
5. a
6. b
7. a
8. c
9. 6
10. b
11. b
12. a
13. a
14. b
15. b
16. a
17. a
18. a
19. b
20. a
21. b
22. d
23. a
24. a
25. a
26. b
27. c
28. a
29. c
30. a

Удачи на экзамене!

Тест по истории для 11 класса на тему "СССР в послевоенные годы и СССР в 1953 – 1964 гг."

Вопросы:

1. Какое событие стало началом послевоенного восстановления СССР?

   • A) Участие в Ялтинской конференции
   • B) Окончание Второй мировой войны
   • C) Начало холодной войны
   • D) Открытие первого в мире метро в Москве
     Ответ: B) Окончание Второй мировой войны

2. В каком году прошел 20-й съезд КПСС, на котором была осуждена культ личности Сталина?

   • A) 1953
   • B) 1956
   • C) 1960
   • D) 1964
     Ответ: B) 1956

3. Какова была основная идеология Хрущёвской оттепели?

   • A) Возврат к сталинизму
   • B) Укрепление жесткой власти
   • C) Либерализация и децентрализация
   • D) Углубление партийной диктатуры
     Ответ: C) Либерализация и децентрализация

4. Как назывался процесс освоения целинных земель в СССР в 1950-х годах?

   • A) Коммунистическая партия в действии
   • B) Целина
   • C) Холодная война
   • D) Пятилетка
     Ответ: B) Целина

5. Какой значимый экономический документ был принят в СССР в 1957 году?

   • A) Пятилетка
   • B) Программа освоения космоса
   • C) Закон о земле
   • D) Проект дельта-планов
     Ответ: A) Пятилетка

6. Какое событие произошло в 1961 году в СССР?

   • A) Первые плавания Гагарина в космос
   • B) Обострение Карибского кризиса
   • C) Изменение Конституции
   • D) Строительство БАМ
     Ответ: A) Первые плавания Гагарина в космос

7. Какое значение имело создание Варшавского договора в 1955 году?

   • A) Углубление экономического сотрудничества между социалистическими странами
   • B) Создание военного блока для противостояния НАТО
   • C) Установление дипломатических отношений с Западом
   • D) Укрепление связи между Китаем и СССР
     Ответ: B) Создание военного блока для противостояния НАТО

8. Кто из следующих людей не был видным деятелем в Советском Союзе в 1953-1964 гг.?

   • A) Никита Хрущев
   • B) Леонид Брежнев
   • C) Иосиф Сталин
   • D) Лаврентий Берия
     Ответ: C) Иосиф Сталин

9. Какой важный международный проект был запущен в рамках освоения космоса в 1960-х годах?

   • A) Программа "Меркурий"
   • B) Программа "Аполлон"
   • C) Программа "Восток"
   • D) Программа "Гемини"
     Ответ: C) Программа "Восток"

10. Какой вопрос был основным на обсуждении во время Cuban Missile Crisis в 1962 году?

    • A) Оружие массового поражения в Европе
    • B) Наличие русских войск в Кубе
    • C) Размещение ядерных ракет в Кубе
    • D) Контроль железных дорог в Европе
      Ответ: C) Размещение ядерных ракет в Кубе

Итоги:

Все вопросы связаны с темой "СССР в послевоенные годы и СССР в 1953 – 1964 гг." и помогут учащимся оценить свои знания по данному материалу.