Тест на тему США и страны западной Европы во второй половине 20 века

Вот готовый тест по теме «Древние Афины» для 5 класса, формат — единичный выбор (один правильный ответ). В конце — ответы.

1. Где находились Афины? A) на побережье Египта B) на острове Крите C) на территории Аттики, близ Саронийского залива D) в Малой Азии

2. Что такое Акрополь? A) рынок B) гора с храмами на Акрополе, где стоит Парфенон C) пристань D) театр

3. Что такое афинская демократия? A) правление одного человека B) управление городом через народное собрание и совет C) правление монархов D) правление богов

4. Кто был знаменитым афинским лидером, возглавившим развитие афинской демократии? A) Перикл B) Гомер C) Александр Великий D) Демосфен

5. Что такое агора? A) храм B) рынок и место встреч граждан C) школа D) театр

6. Какие роли женщин в Афинах? A) правили городом B) заботились о доме и семье C) воины D) управляли ремеслами

7. Где ставились древние афинские драмы? A) храм Афины B) театр Диониса на южном склоне Акрополя C) на площади D) в школе

8. Как назывался совет афинских граждан, который готовил решения для Народного собрания? A) Буле (совет пятисот) B) Архонты C) Демосфены D) Афинская школа

9. Какие занятия входили в воспитание мальчиков в Афинах? A) езда на лошадях B) чтение, письмо, арифметика, гимнастика, музыка C) ремесла D) охота

10. Как назывался храм на Акрополе, посвящённый Афине? A) Парфенон B) Гераклеон C) Зевсов храм D) Делфийский храм

Ответы: 1C, 2B, 3B, 4A, 5B, 6B, 7B, 8A, 9B, 10A

Тест по информатике на тему "Компьютер" для 11 класса

1. Что такое центральный процессор в компьютере? A. Устройство для хранения данных B. Основной вычислительный элемент C. Видеокарта D. Модем

2. Как называется устройство, которое хранит данные в компьютере на постоянной основе? A. Оперативная память B. Процессор C. Жесткий диск D. Монитор

3. Что такое операционная система? A. Программа, управляющая работой компьютера B. Устройство для подключения к интернету C. Самый быстрый компьютер в мире D. Устройство для печати документов

4. Какой из перечисленных портов используется для подключения мыши к компьютеру? A. HDMI B. USB C. VGA D. Ethernet

5. Что такое файловая система? A. Специальный программный комплекс B. Способ организации данных на диске C. Видеоигра D. Специальное устройство для обработки звука

6. Какой из перечисленных типов памяти является "временной" и хранит данные только при включенном компьютере? A. Жесткий диск B. Оперативная память C. Флеш-память D. Внешний жесткий диск

7. Назовите устройство, которое отображает информацию на экране компьютера. A. Клавиатура B. Процессор C. Монитор D. Мышь

8. Какой элемент компьютера позволяет подключать устройства для передачи информации и электропитания? A. Процессор B. Материнская плата C. Блок питания D. Порт

9. Что такое браузер? A. Процессор компьютера B. Программа для просмотра веб-страниц C. Монитор D. Видеокарта

10. Какой тип устройства позволяет компьютеру подключаться к беспроводной сети? A. Маршрутизатор B. Ethernet-кабель C. Bluetooth-адаптер D. Жесткий диск

11. Какое устройство обеспечивает передачу данных между компьютером и другими устройствами через интернет? A. Модем B. Процессор C. Видеокарта D. Блок питания

12. Что такое электронная почта? A. Программа для обработки изображений B. Сервис для обмена электронными сообщениями C. Монитор D. Принтер

13. Как называется процесс установки программного обеспечения на компьютер? A. Компиляция B. Упаковка C. Установка D. Запуск

14. Какие из перечисленных устройств можно использовать для ввода информации в компьютер? A. Принтер B. Монитор C. Клавиатура D. Мышь

15. Что делает функция "Выделить все" на компьютере? A. Открывает новое окно браузера B. Удаляет все данные с жесткого диска C. Выделяет все файлы или текст на экране D. Останавливает работу компьютера

Ответы:

1. B. Основной вычислительный элемент
2. C. Жесткий диск
3. A. Программа, управляющая работой компьютера
4. B. USB
5. B. Способ организации данных на диске
6. B. Оперативная память
7. C. Монитор
8. D. Порт
9. B. Программа для просмотра веб-страниц
10. C. Bluetooth-адаптер
11. A. Модем
12. B. Сервис для обмена электронными сообщениями
13. C. Установка
14. C. Клавиатура
15. C. Выделяет все файлы или текст на экране

Успешной подготовки к экзамену!

Ниже представлен тест по музыке для 6 класса. Тема: Народное искусство Древней Руси: свадебные, колыбельные, трудовые попевки, плачи, былины, скоморохи. Формат: множественный выбор. Ответы приведены в конце.

1. Какой из перечисленных жанров относится к народному искусству Древней Руси? A) колыбельная B) романсы C) опера D) рок-песня

2. Какова основная функция колыбельной песни в традиции Древней Руси? A) обучать детей математике B) успокаивать ребёнка и помогать засыпать C) сопровождать свадебное обрядовое действие D) рассказывать исторические события

3. Свадебные попевки в древнерусской культуре служили для: A) развлекательной передачи новостей B) обрядовой части свадебного обряда и поддержки молодожёнов C) музыкального сопровождения охоты D) проведения дневного обряда

4. Трудовые попевки объединяли людей в процессе: A) охраны деревни B) коллективного труда и синхронизации действий C) празднования урожая в доме D) молитвы в храме

5. Плач в народной песенной традиции Древней Руси выполнял роль: A) развлекательной мелодии B) выражения горя и поддержки mourning сообщества C) обучающего дидактического сюжета D) передачи бытовых инструкций

6. Былина — это: A) лирическая песня о семейной жизни B) эпосная песня о героях и богатырях C) календарная песня D) колыбельная для маленьких детей

7. Скоморохи в древнерусской культуре — это: A) городские купцы B) бродячие артисты: певцы, музыканты и актёры, которые выступали на ярмарках C) монахи-певцы в монастырях D) охранники и стражники

8. Какие инструменты чаще всего использовали скоморохи? A) гитара и саксофон B) гусли, дудки, лютня C) баян и электрогитара D) трубы и барабаны в составе больших оркестров

9. Какие черты характерны для колыбельных песен древнерусского народного искусства? A) сложная гармония и крупные формы B) простая мелодика, повтор, медленный темп C) быстрый темп и ярко выраженный драматизм D) монологическое произнесение без мелодии

10. В былинах чаще встречается образ: A) богатырь-герой, защищающий землю B) простой крестьянин без героических подвигов C) сказочное существо, не связанное с человеком D) скоморох как главный герой эпоса

Ответы:

1. A
2. B
3. B
4. B
5. B
6. B
7. B
8. B
9. B
10. A

Тест по музыке для учеников 7 класса

Тема: Средства музыкальной выразительности

Тип вопросов: Соотнесение

1. Соедините музыкальное выражение с его определением:

   • Legato
   • Staccato
   • Forte
   • Piano
   • Adagio

   a. Исполнение мягко и тихо b. Исполнение медленно c. Исполнение связно, плавно d. Исполнение отрывисто, короткими звуками e. Исполнение громко

2. Сопоставьте музыкальный термин с его описанием:

   • Тембр
   • Ритм
   • Динамика
   • Мелодия
   • Гармония

   a. Сочетание звуков по высоте и одновременность звучания b. Своеобразное звучание инструмента или голоса c. Изменение громкости звучания d. Порядок смены длительных и кратких звуков e. Организация звуков по времени

3. Соедините виды темпа с их значением:

   • Presto
   • Largo
   • Moderato
   • Allegro

   a. Очень быстро b. Медленно c. Среднее темпо d. Живо, бодро

4. Сопоставьте музыкальный знак с его названием:

   • ♯
   • ♭
   • ♮
   • 𝄞
   • 𝄌

   a. Фортепианный ключ b. Бемоль c. Наживка d. Хроматический знак "дубль-бекар" e. Несобственный знак

5. Соедините типы аккордов с их структурой:

   • Мажорный
   • Минорный
   • Доминантсептаккорд
   • Септаккорд

   a. Возведенная трезвучие В-септаккорда b. Шеститония структура c. Трезвучие с уменьшенной квинтой d. Трезвучие со сниженной третьей

6. Сопоставьте форму музыкальных произведений с их описанием:

   • Вариации
   • Соната
   • Симфония
   • Сюита
   • Фуга

   a. Цикл музыкальных произведений b. Многочастное инструментальное произведение c. Инструментальное произведение с обязательными частями d. Свободно комбинации тем и вариаций e. Полифоническое произведение

7. Соедините виды метрики с их характеристикой:

   • Двухдольный такт
   • Трехдольный такт
   • Четырехдольный такт
   • Пятидольный такт

   a. Маршевый характер b. Вальсовое движение c. Танцевальный характер d. Непринужденное ходьба

8. Сопоставьте жанры музыкальных произведений с их особенностями:

   • Опера
   • Оратория
   • Соната
   • Токката
   • Этюд

   a. Инструментальное произведение для практических навыков b. Большое вокальное произведение с сюжетом c. Вокально-инструментальное произведение с оркестром d. Малое инструментальное произведение e. Большая инструментальная форма

9. Соедините виды знаков нотной записи с их значениями:

   • Фермата
   • Легато
   • Staccato
   • Тремоло
   • Тремоландо

   a. Прерывистое исполнение ноты b. Плавное исполнение нот c. Характер "дрожащий" d. Удержание ноты на продолжительное время e. Игра исключительно тремоло звуков

10. Сопоставьте композиторов с их произведениями:

• Людвиг ван Бетховен
• Иоганн Себастьян Бах
• Вольфганг Амадей Моцарт
• Петр Ильич Чайковский
• Фредерик Шопен

a. "Лебединое озеро" b. "Меланхолический вальс" c. "Сюита скрипача" d. "Турецкий марш" e. "Токката и фуга"

Ответы:

1. c - Legato, d - Staccato, e - Forte, a - Piano, b - Adagio
2. e - Тембр, d - Ритм, c - Динамика, a - Мелодия, b - Гармония
3. a - Presto, b - Largo, c - Moderato, d - Allegro
4. a - ♯, b - ♭, c - ♮, d - 𝄞, e - 𝄌
5. d - Мажорный, a - Минорный, c - Доминантсептаккорд, b - Септаккорд
6. d - Вариации, b - Соната, c - Симфония, a - Сюита, e - Фуга
7. a - Двухдольный такт, b - Трехдольный такт, c - Четырехдольный такт, d - Пятидольный такт
8. b - Опера, c - Оратория, d - Соната, a - Токката, e - Этюд
9. a - Фермата, b - Легато, c - Staccato, d - Тремоло, e - Тремоландо
10. a - Людвиг ван Бетховен, e - Иоганн Себастьян Бах, c - Вольфганг Амадей Моцарт, d - Петр Ильич Чайковский, b - Фредерик Шопен