Тест на тему США и страны Западной Европы во второй половине 20 века -начале 21 века

Тест по ОБЖ: Безопасная среда (10 класс) Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Вывод ответов: без ответов

1. Что такое безопасная среда? A) Пространство с непрерывными угрозами B) Пространство, минимизирующее риск травм и вреда для жизни и здоровья C) Место без правил поведения D) Пространство, где можно делать любые опасные поступки

2. Что делать при пожарной тревоге в школе? A) Игнорировать сигнал B) Сообщить учителю, вызвать пожарную службу по номеру 112 и действовать по плану эвакуации C) Попытаться потушить огонь голыми руками D) Прятаться в классной комнате

3. Как правильно использовать электроприборы дома? A) Оставлять прибор включенным без присмотра B) Не пользоваться поврежденными шнурами, не тянуть за провод, выключать прибор, когда он не нужен C) Работать с приборами мокрыми руками D) Подключать сразу несколько крупных приборов в одну розетку

4. Что делать, если порезался или появилась ссадина? A) Промыть рану, наложить чистую повязку и сообщить взрослому B) Тупо тереть место травмы C) Протирати рану спиртом без промывания D) Игнорировать и идти дальше

5. Как правильно перейти дорогу и вести себя на улице? A) Бежать через дорогу на красный свет B) Идти по середине проезжей части C) Переходить по пешеходному переходу на зелёный свет и смотреть по сторонам D) Ходить вдоль проезжей части на противоположной стороне без внимания к автомобилям

6. Что означает слово «опасно»? A) Нет риска B) Есть риск травмы или вреда C) Можно действовать без ограничений D) Всегда можно пренебречь осторожностью

7. Что делать при задымлении помещения? A) Бежать в направлении выхода без учета условий B) Двигаться низко к полу, прикрыть нос и рот влажной тканью и идти к эвакуационному выходу C) Остаются на месте и ждать помощи сверху D) Разжигать огонь, чтобы освещаться

8. Как следует вести себя с незнакомыми людьми? A) Сразу садиться в машину к незнакомцу B) Не вступать в сомнительные контакты, просить взрослого и сообщать, если что-то кажется опасным C) Давать незнакомцам любую информацию о себе D) Игнорировать любые сигналы внимания

9. Какие источники информации об опасностях в городе являются надёжными? A) Знаки безопасности на улицах, инструкции учителей, официальные телефоны экстренных служб B) Только слухи и сплетни в интернете C) Развлекательные передачи без образовательной направленности D) Мнения друзей без проверки фактов

10. Что следует сделать, если в квартире пропал свет? A) Паниковать и бегать по комнате B) Использовать фонарик, не трогать розетки и провода, попросить помощи у взрослого C) Разжигать свечи без присмотра D) Игнорировать ситуацию и сидеть в темноте

Тест по ветеринарии для 11 класса

Тема: Симптомы простуды у собак и кошек, первая помощь, норма температуры

1. Какой из следующих симптомов является признаком простуды у собаки?
A. Упадок сил
B. Повышенная активность
C. Нормальный аппетит
D. Повышенная температура

2. Какие симптомы простуды чаще всего наблюдаются у кошек?
A. Чихание и насморк
B. Сильная жажда
C. Изменение окраса шерсти
D. Повышенный аппетит

3. Какова нормальная температура тела для взрослой собаки?
A. 32-34°C
B. 35-37°C
C. 37.5-39.2°C
D. 40-42°C

4. Каковы признаки простуды у котят?
A. Кашель и слезотечение
B. Спокойное поведение
C. Проблемы с координацией
D. Игровая активность

5. Какова нормальная температура тела для пожилых кошек?
A. 35-36°C
B. 36.5-37.5°C
C. 37.5-39.2°C
D. 39.5-40.0°C

6. Какую первую помощь можно оказать собаке с подозрением на простуду?
A. Применить антибиоты
B. Обеспечить тепло и покой
C. Применить холодные компрессы
D. Накормить большим количеством еды

7. Какова нормальная температура тела для котят?
A. 34-36°C
B. 36-39°C
C. 37-38.5°C
D. 38.5-39.5°C

8. Какой из следующих симптомов не является признаком простуды?
A. Потеря аппетита
B. Увеличение веса
C. Кашель
D. Выделение из носа

9. Какие действия следует предпринять, если у животного температура выше нормы?
A. Игнорировать
B. Убедиться, что животное в тепле и есть возможность сбить температуру
C. Кормить животное
D. Бежать к ветеринару без предварительных действий

10. Каковы обычные методы исключения простуды у кошки?
A. Обследование у ветеринара
B. Проверка на наличия шерсти
C. Измерение температуры
D. Все перечисленное

---

Ответы:

1. A
2. A
3. C
4. A
5. B
6. B
7. D
8. B
9. B
10. D

Этот тест поможет ученикам оценить свои знания по симптомам простуды и оказанию первой помощи животным.

Тест по русскому языку на тему "Будущее время глагола" для 9 класса

Вопросы:

1. Что такое будущее время глагола? В чем его отличие от прошедшего и настоящего времени?

   Ответ: Будущее время глагола обозначает действие, которое произойдёт в будущем. В отличие от прошедшего времени, которое описывает уже завершённые действия, и настоящего времени, рассказывающего о текущих действиях, будущее время указывает на действия, которые ещё не произошли.

---

2. Приведите примеры глаголов в будущем времени и поясните, как они образуются.

   Ответ: Примеры: "пойду", "сделаю", "прочитаю". Будущее время образуется с помощью вспомогательного глагола "быть" в соответствующем лице и формы основного глагола (совершенный вид) или путем соединения основы глагола с суффиксом -у, -ю, -ем, -им, -ите (несовершенный вид).

---

3. Как изменяются глаголы в будущем времени для разных лиц? Приведите примеры.

   Ответ: В будущем времени глаголы изменяются согласно лицам:

   • 1-е лицо, ед. ч. — "я сделаю"
   • 2-е лицо, ед. ч. — "ты сделаешь"
   • 3-е лицо, ед. ч. — "он/она/оно сделает"
   • 1-е лицо, мн. ч. — "мы сделаем"
   • 2-е лицо, мн. ч. — "вы сделаете"
   • 3-е лицо, мн. ч. — "они сделают"

---

4. Что такое совершенный и несовершенный вид глаголов? Как это связано с будущим временем?

   Ответ: Совершенный вид глаголов обозначает завершённые действия (например, "сделать"), а несовершенный вид выражает действия, которые могут быть продолжительными или многократными (например, "делать"). В будущем времени оба вида используются для разных целей: совершенный вид для указания на завершение действия в будущем, несовершенный — для описания действий, которые будут происходить в определённый момент времени или многократно.

---

5. Напишите предложение в будущем времени с глаголом "читать" в несовершенном виде.

   Ответ: "Я буду читать книгу."

---

6. Как образуются предложения в будущем времени с отрицанием? Приведите пример.

   Ответ: Отрицание в будущем времени образуется при помощи частицы "не" перед глаголом. Например: "Я не буду работать завтра."

---

7. Напишите два предложения в будущем времени: одно с совершенным, другое с несовершенным видом глагола.

   Ответ: "Я сделаю домашнее задание." (совершенный вид) "Я буду делать домашнее задание." (несовершенный вид)

---

8. Какое из следующих предложений является правильным: "Я буду смотреть фильм" или "Я посмотрю фильм"? Объясните, почему.

   Ответ: Оба предложения правильные, но они имеют разные значения. "Я буду смотреть фильм" указывает на действие, которое будет происходить в будущем, а "Я посмотрю фильм" указывает на одноразовое завершённое действие в будущем.

---

9. Когда используется будущее время для описания запланированного события? Приведите пример.

   Ответ: Будущее время используется для описания заранее запланированных событий, как например: "Мы встречаемся в школе в понедельник."

---

10. Как изменить глагол "полететь" в будущее время для всех лиц единственного и множественного числа?

    Ответ:

    • Я полечу
    • Ты полетишь
    • Он/она/оно полетит
    • Мы полетим
    • Вы полетите
    • Они полетят

---

11. Приведите пример предложения в будущем времени с глаголом "видеть" в совершенном виде.

    Ответ: "Я увижу море летом."

---

12. Как изменится значение предложения, если заменить глагол "делать" на "сделать"? Приведите примеры.

    Ответ: "Я буду делать уроки" указывает на процесс, который будет происходить в будущем, а "Я сделаю уроки" указывает на завершённое действие в будущем.

---

13. Что обозначает конструкция "буду делать"? Приведите пример.

    Ответ: Конструкция "буду делать" обозначает процесс, который будет происходить. Например: "Я буду писать контрольную работу."

---

14. Какое время использует глагол "стану"? Приведите пример.

    Ответ: Глагол "стану" находится в будущем времени и означает, что действие произойдёт в будущем. Например: "Я стану врачом."

---

15. Сформулируйте вопрос в будущем времени к предложению "Она прочитает книгу."

    Ответ: "Что она прочитает?"

---

Надеюсь, этот тест будет полезен для подготовки к экзамену! Успехов в учёбе!