Тест на тему Род иминетельный падеж

Тест по английскому языку (8 класс) Тема: Present/Past Progressive Passive (страдательный залог в настоящем и прошедшем временах, простой и непрерывный аспекты) Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 15 Вывод теста без ответов

Инструкция: выберите единственный правильный вариант для каждого задания.

1. Преобразуйте в страдательный залог в Present Simple: Active: The chef bakes a cake every day. A) A cake bakes by the chef. B) A cake is baked by the chef. C) A cake was baked by the chef. D) A cake is bake by the chef.

2. Преобразуйте в страдательный залог в Present Continuous: Active: They are painting the house. A) The house is painted by them. B) The house is being painted by them. C) The house was being painted by them. D) The house are being painted by them.

3. Преобразуйте в страдательный залог в Past Simple: Active: The city built a new bridge. A) The new bridge is built by the city. B) The new bridge was built by the city. C) The new bridge were built by the city. D) The new bridge is being built by the city.

4. Преобразуйте в страдательный залог в Past Continuous: Active: They were repairing the cars. A) The cars were repaired by them. B) The cars were being repaired by them. C) The cars are being repaired by them. D) The cars were being repair by them.

5. Преобразуйте в страдательный залог в Present Simple: Active: People speak English all over the world. A) English is spoken all over the world. B) English speaks all over the world. C) English is speak all over the world. D) English is speaking all over the world.

6. Преобразуйте в страдательный залог в Present Continuous: Active: They are building a new library. A) A new library is being built. B) A new library is built. C) A new library was being built. D) A new library are being built.

7. Преобразуйте в страдательный залог в Present Simple: Active: The teacher writes the report. A) The report is written by the teacher. B) The report is writing by the teacher. C) The report writes by the teacher. D) The report was written by the teacher.

8. Преобразуйте в страдательный залог в Past Simple: Active: The workers completed the project. A) The project was completed by the workers. B) The project is completed by the workers. C) The project were completed by the workers. D) The project completed by the workers.

9. Преобразуйте в страдательный залог в Present Simple: Active: The company manufactures cars. A) Cars are manufactured by the company. B) Cars is manufactured by the company. C) Cars are manufacturing by the company. D) Cars will be manufactured by the company.

10. Преобразуйте в страдательный залог в Past Continuous: Active: They were repairing the road. A) The road was repaired by them. B) The road was being repaired by them. C) The road is being repaired by them. D) The road were being repaired by them.

11. Преобразуйте в страдательный залог в Present Simple: Active: The librarian lends books. A) Books are lent by the librarian. B) Books is lent by the librarian. C) The librarian lends books. D) Books are lent by the librarian by them.

12. Преобразуйте в страдательный залог в Present Continuous: Active: The team is testing the prototype. A) The prototype is being tested. B) The prototype is tested. C) The prototype was being tested. D) The prototype being tested.

13. Преобразуйте в страдательный залог в Present Simple: Active: The scientists conduct experiments. A) Experiments are conducted by the scientists. B) Experiments are conduct by the scientists. C) Experiments were conducted by the scientists. D) Experiments are being conducted by the scientists.

14. Преобразуйте в страдательный залог в Past Simple: Active: The government announced the policy. A) The policy was announced by the government. B) The policy is announced by the government. C) The policy was announcing by the government. D) The policy are announced by the government.

15. Преобразуйте в страдательный залог в Present Progressive (Present Continuous): Active: Scientists are developing a new vaccine. A) A new vaccine is being developed by scientists. B) A new vaccine is developed by scientists. C) A new vaccine was being developed by scientists. D) A new vaccine is development by scientists.

Тест по экологии для учеников 10 класса

1. Что такое биом? A) Вид растительности B) Область, заселенная людьми C) Большое сообщество растений и животных D) Совокупность озер и рек

2. Что представляет собой биосфера? A) Совокупность всех живых организмов на Земле B) Атмосфера Земли C) Все люди на планете D) Социум людей и животных

3. Чем характеризуется понятие "экологическая ниша"? A) Место обитания организма B) Роль и место организма в экосистеме C) Форма питания организма D) Стадия развития организма

4. Какой из перечисленных видов является хищником? A) Корова B) Олень C) Белка D) Лебедь

5. Что такое редкий вид организмов? A) Вид, количество которых невозможно подсчитать B) Вид, количество которых уменьшается их численность C) Вид, количество которых не изменяется D) Вид, живущий только воде

6. Какая польза от лесов для экосистемы? A) Поступление кислорода в атмосферу B) Увеличение количества степных животных C) Охлаждение земной поверхности D) Уменьшение количества воды в почве

7. Что такое биоразнообразие? A) Количество живых организмов в конкретном регионе B) Различие между видами живых существ C) Единый вид растений D) Наличие только одного вида в экосистеме

8. Что означает термин "продуценты" в экологии? A) Животные, питающиеся преимущественно мясом B) Пищевая цепь C) Организмы, способные к фотосинтезу D) Питание растений через корни

9. Какие факторы относятся к биотическим факторам экосистемы? A) Температура и влажность B) Растения и животные C) Грунт и вода D) Солнечный свет и ветер

10. Что представляет собой пищевая пирамида? A) Графическое изображение экосистемы B) Источник пищи для хищников C) Иерархическая модель питания в экосистеме D) Способ питания водных организмов

Ответы:

1. C) Большое сообщество растений и животных
2. A) Совокупность всех живых организмов на Земле
3. B) Роль и место организма в экосистеме
4. C) Белка
5. B) Вид, количество которых уменьшается их численность
6. A) Поступление кислорода в атмосферу
7. B) Различие между видами живых существ
8. C) Организмы, способные к фотосинтезу
9. B) Растения и животные
10. C) Иерархическая модель питания в экосистеме

Тест по истории для 7 класса Тема: Германские земли и держава австрийских Габсбургов Инструкция: Выберите один правильный ответ. Без ключа ответов.

1. Кто такие Габсбурги? A) династия правителей Испании B) династия правителей Австрии и немецких земель Священной Римской империи C) династия правителей Англии D) династия правителей Франции

2. Какие земли считались немецкими землями Габсбургов? A) Австрия, Штирия и Тироль B) Лондон и Кент C) Киев и Чернигов D) Рим и Неаполь

3. Что такое Священная Римская империя? A) союз немецких городов без императора B) огромный государственный союз в Азии C) объединение немецких земель под единым императором D) религиозная организация

4. Как выбирался император Священной Римской империи? A) по наследованию B) избирался курфюрстами и другими князьями C) избирался народом городов D) назначался папой Римским

5. Как назывался один из главных центров немецких земель Габсбургов? A) Вена B) Рим C) Мадрид D) Лиссабон

6. Как Габсбурги обычно расширяли свои владения в германских землях? A) войной B) браками и наследованием C) торговлей D) колонизацией

7. Что произошло с Священной Римской империей в 1806 году? A) она распалась B) она стала империей Наполеона C) она превратилась в Греческую империю D) она стала Великой Французской империей

8. Как называлась новая крупная держава, созданная Габсбургами в начале XIX века? A) Австрийская империя B) Германский союз C) Королевство Венгрия D) Священная федеративная империя

9. Какие языки доминировали в немецких землях Габсбургов? A) немецкий B) испанский C) французский D) венгерский

10. Что означали «немецкие земли» в контексте Габсбургов? A) территории Священной Римской империи, где преобладал немецкий язык B) территории только в Германии C) территории Италии D) территории Франции

Ниже представлен тест по английскому языку для 9 класса. Тест состоит из 25 заданий с пропущенным словом (атипа “полнокорректное дополнение” для Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Present Perfect Continuous). В конце — ответkи.

Инструкция: вставьте подходящее слово или словосочетание, соответствующее временнóй форме в предложении.

1. Every morning he ____ coffee. (drinks)
2. She ____ to school by bus. (goes)
3. We ____ dinner at seven every day. (have)
4. They ____ movies on weekends. (watch)
5. The store ____ at 9 o'clock. (opens)
6. He ____ new clothes every season. (buys)
7. She ____ to the gym after work. (goes)
8. Right now she ____ on her project. (is working)
9. They ____ a new house at the moment. (are building)
10. I ____ my car this week. (am washing)
11. Look! The cat ____ under the sofa. (is sleeping)
12. We ____ for the bus right now. (are waiting)
13. He ____ in the garden this afternoon. (is working)
14. I ____ finished my homework. (have)
15. She ____ lived in Paris since 2010. (has)
16. They ____ just arrived. (have)
17. We ____ seen that movie before. (have)
18. He ____ read many interesting books this year. (has)
19. She ____ finished yet. (hasn't)
20. They ____ lived here for a long time. (have)
21. She ____ been waiting here for two hours. (has)
22. We ____ been studying all day. (have)
23. They ____ been visiting us since morning. (have)
24. He ____ been working on that project for weeks. (has)
25. I ____ been playing the guitar for two years. (have)

Ответы

1. drinks
2. goes
3. have
4. watch
5. opens
6. buys
7. goes
8. is working
9. are building
10. am washing
11. is sleeping
12. are waiting
13. is working
14. have
15. has
16. have
17. have
18. has
19. hasn't
20. have
21. has
22. have
23. have
24. has
25. have