Тест на тему Семья

Тест по алгебре. Класс 9. Тема: арифметические действия с дробями, перевод в десятичную дробь, построение алгоритмов решения таких заданий. Инструкция: выберите одну правильную букву (A, B, C или D) для каждого вопроса. В тесте ответы не приводятся.

1. Найдите сумму 3/5 и 7/15. A) 16/15 B) 10/15 C) 9/15 D) 22/15

2. Найдите разность 4/7 и 2/7. A) 6/7 B) 2/7 C) 1/7 D) 4/7

3. Найдите произведение 3/4 и 8/5. A) 24/20 B) 6/5 C) 12/20 D) 7/5

4. Найдите частное (5/6) ÷ (2/3). A) 5/4 B) 15/12 C) 3/4 D) 9/8

5. Найдите сумму 1/3 и 2/9. A) 4/9 B) 5/9 C) 7/9 D) 3/9

6. Найдите разность 5/6 и 1/3. A) 1/2 B) 2/3 C) 1/3 D) 1/6

7. Упростите дробь 72/108. A) 4/6 B) 2/3 C) 3/6 D) 6/9

8. Переведите в десятичную дробь: 3/8. A) 0.375 B) 0.333 C) 0.4 D) 0.25

9. Переведите в десятичную дробь: 11/20. A) 0.55 B) 0.60 C) 0.50 D) 0.45

10. Какой порядок действий верен при сложении дробей с разными знаменателями? A) Сложить числители, знаменатель оставить без изменений. B) Найти общий знаменатель, привести дроби к нему, сложить числители, затем сократить. C) Умножить числители и знаменатели. D) Умножить знаменатели и сложить числители.

11. Какой шаг верен при вычитании дробей с разными знаменателями? A) Привести к общему знаменателю, вычесть числители, затем сократить. B) Просто вычесть числители, знаменатель оставить без изменений. C) Умножить числитель на знаменатель. D) Умножить знаменатели.

12. Чтобы перевести дробь в десятичную дробь, нужно: A) разделить числитель на знаменатель B) умножить числитель на знаменатель C) разделить знаменатель на числитель D) приближать до ближайшего целого

13. Преобразуйте смешанную дробь 2 и 3/5 в неправильную дробь. A) 13/5 B) 7/5 C) 5/5 D) 2/5

14. Упростите дробь 99/110. A) 9/10 B) 11/10 C) 99/110 D) 99/11

15. При упрощении дроби 24/36 какой из перечисленных действий неверен? A) Разделить числитель и знаменатель на 12 B) Разделить числитель и знаменатель на 2 C) Разделить числитель и знаменатель на 3 D) Разделить числитель и знаменатель на 5

Тест по вероятности и статистике для учеников 7 класса

Тема: Случайная изменчивость, графы, вероятность события

Количество вопросов: 10

Вопросы:

1. Что такое случайная величина? A) Величина, значение которой неизвестно заранее B) Величина, значение которой всегда равно единице C) Величина, значение которой всегда равно нулю

2. Что такое граф в теории вероятностей? A) Математическая модель для представления связей между объектами B) График функции вероятности C) Столбчатая диаграмма в статистике

3. Что такое вероятность события? A) Вероятность благоприятного исхода деления на все возможные исходы B) Степень изменчивости случайной величины C) Количество объектов в графе

4. Что означает термин "стандартное отклонение"? A) Мера разброса данных относительно их среднего значения B) Мера центральной тенденции C) Величина, равная произведению среднего значения на вероятность

5. Какой вид графа представляет собой дорожную карту? A) Неориентированный граф B) Ориентированный граф C) Полный граф

6. Какова вероятность выпадения герба при подбрасывании честной монеты? A) 1/2 B) 1/3 C) 2/3

7. Что такое случайная переменная в статистике? A) Переменная, зависящая от случайного события B) Переменная, изменяющаяся по какому-то закону C) Переменная, значение которой всегда одинаково

8. Какие типы случайных величин существуют? A) Дискретные и непрерывные B) Конечные и бесконечные C) Целые и дробные

9. Что изучает теория вероятностей? A) Вероятности случайных событий B) Свойства пространства элементарных событий C) Оба варианта

10. Что такое математическое ожидание случайной величины? A) Среднее значение случайной величины B) Минимальное значение случайной величины C) Максимальное значение случайной величины

Тест окончен. Желаю успехов в решении заданий!

Тест по английскому языку для 5 класса на тему "To be going to"

1. Опиши свои планы на выходные, используя конструкцию "to be going to".

2. Придумай три предложения о том, что ты собираешься сделать в следующем месяце.

3. Напиши, что ты собирался сделать вчера, но не успел.

4. Составь предложение, используя "to be going to" для описания того, что ты собираешься делать сегодня вечером.

5. Напиши, какие новые навыки ты собираешься освоить в этом году.

6. Опиши, как ты собираешься провести свой следующий день рождения.

7. Напиши предложение о том, куда ты собираешься поехать на каникулы.

8. Составь предложение о том, что ты собираешься купить в магазине завтра.

9. Опиши, что ты собираешься делать на уроке физкультуры в следующую среду.

10. Напиши о том, какую книгу ты собираешься прочитать в этом месяце.

11. Составь предложение о том, что твой друг собирается сделать на этих выходных.

12. Напиши три предложения о том, что ты собираешься делать в свободное время на следующей неделе.

13. Опиши, что ты собираешься сделать летом.

14. Напиши, что ты собираешься приготовить на ужин сегодня.

15. Придумай сценарий разговора с другом о ваших планах на летние каникулы, используя "to be going to" в своих предложениях.

Предмет: Изобразительное искусство (ИЗО) Тема теста: Контрольная работа Класс учеников: 6 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 5 Выводить ли тест с ответами: Без ответов

1. Какие цвета являются основными в системе красок? A) Красный, синий, зелёный B) Красный, синий, жёлтый C) Жёлтый, зелёный, фиолетовый D) Оранжевый, зелёный, фиолетовый

2. Как называется принцип расположения предметов на рисунке по сетке 3х3? A) Правило третей B) Золотое сечение C) Линия горизонта D) Центрирование

3. Какой материал чаще всего используют для штриховки и градации теней в рисунке? A) Акварель B) Графитовый карандаш C) Пастель D) Чернильная краска

4. Какой цвет считается холодным в теории цвета? A) Красный B) Жёлтый C) Синий D) Оранжевый

5. Какой из перечисленных не относится к элементам художественной выразительности? A) Линия B) Форма C) Цвет D) Тема