Тест на тему Синонимы

Тест по ОБЖ для 7 класса на тему "Эпизоотии"

1. Что такое эпизоотии? A. Болезни животных B. Болезни растений C. Болезни человека D. Вредители насекомых

2. Какие заболевания могут вызывать эпизоотии? A. Вирусные B. Бактериальные C. Грибковые D. Все вышеперечисленное

3. Каким образом могут распространяться эпизоотии? A. Укусы насекомых B. Контакт с больным животным C. Пищевые пути D. Все вышеперечисленное

4. Что такое эпифитотии? A. Болезни растений B. Болезни животных C. Болезни грибов D. Болезни человека

5. Какие меры предосторожности помогают предотвратить эпизоотии? A. Вакцинация животных B. Гигиенические меры C. Дезинфекция помещений D. Все вышеперечисленное

6. Что такое зоонозы? A. Болезни животных, передающиеся на человека B. Болезни человека, передающиеся на животных C. Болезни растений D. Болезни птиц

7. Какие животные могут быть переносчиками эпизоотий? A. Клещи B. Крысы C. Комары D. Все вышеперечисленное

8. Какие виды борьбы с эпизоотиями существуют? A. Карантин B. Дезинфекция C. Вакцинация D. Все вышеперечисленное

9. Как можно предотвратить распространение эпизоотий в сельском хозяйстве? A. Улучшение условий содержания животных B. Регулярное вакцинирование C. Контроль за состоянием пастбищ D. Все вышеперечисленное

10. Что такое биологический резервуар инфекции? A. Организм, в котором возбудитель болезни сохраняется и далее передается B. Территория, где случаются эпидемии C. Вид инфекции, передаваемый через пищу D. Запас вакцин против заболеваний

11. Какие заболевания классифицируются как зоонозы? A. Лихорадка Зика B. Чума C. Грипп D. Все вышеперечисленное

12. Сколько реже по сравнению с животными выявляются случаи болезни у людей? A. В два раза B. В три раза C. В четыре раза D. В пять раз

13. Какие животные считаются основными переносчиками опасных инфекций? A. Крысы B. Клещи C. Комары D. Мухи

14. Что такое пандемия? A. Распространение эпидемии на мировом уровне B. Распространение эпидемии в стране C. Распространение эпидемии в округе D. Распространение эпидемии в городе

15. Что такое карантин? A. Изоляция людей или животных для предотвращения распространения болезни B. Карантин - это вид лечения болезни C. Полная остановка общественного транспорта D. Название зоомагазина, где продают животных

Ответы:

1. A
2. D
3. D
4. A
5. D
6. A
7. D
8. D
9. D
10. A
11. D
12. B
13. B
14. A
15. A

Вот тест по истории для 10 класса на тему "Коллективизация в СССР". Включает 30 вопросов с единственным выбором.

Тест по истории: Коллективизация в СССР

1. В каком году началась коллективизация в СССР?

   • A) 1924
   • B) 1928
   • C) 1932
   • D) 1936
     Ответ: B) 1928

2. Какой основной целью коллективизации была?

   • A) Повышение урожайности
   • B) Устранение кулаков
   • C) Индустриализация
   • D) Сохранение крестьянства
     Ответ: C) Индустриализация

3. Кто был одним из главных архитекторов политики коллективизации?

   • A) Лев Троцкий
   • B) Григорий Зиновьев
   • C) Владимир Ленин
   • D) Иосиф Сталин
     Ответ: D) Иосиф Сталин

4. Как назывались объединенные крестьянские хозяйства?

   • A) Артели
   • B) КСУ
   • C) Кооперативы
   • D) Колхозы
     Ответ: D) Колхозы

5. Что произошло с кулаками в результате коллективизации?

   • A) Они стали коллективизироваться
   • B) Многие были раскулачены
   • C) Они получили поддержку от государства
   • D) Они эмигрировали
     Ответ: B) Многие были раскулачены

6. Какое негативное последствие имела коллективизация?

   • A) Рост сельского хозяйства
   • B) Голод
   • C) Увеличение числа колхозов
   • D) Повышение благосостояния крестьян
     Ответ: B) Голод

7. Как назвали массовый голод, произошедший в начале 1930-х годов?

   • A) Голодомор
   • B) Фамирин
   • C) Куликовская битва
   • D) НЭП
     Ответ: A) Голодомор

8. Что означало термин "раскулачивание"?

   • A) Объединение крестьян в колхозы
   • B) Лишение земель у богатых крестьян
   • C) Увеличение матеральных благ
   • D) Введение новых технологий
     Ответ: B) Лишение земель у богатых крестьян

9. В каком регионе СССР голод был особенно сильным в 1932-1933 годах?

   • A) Северный Кавказ
   • B) Сибирь
   • C) Украина
   • D) Урал
     Ответ: C) Украина

10. Каково было основное средство давления на крестьян для выполнения плана по коллективизации?

    • A) Налоги
    • B) Армия
    • C) Политические репрессии
    • D) Продовольственные карточки
      Ответ: C) Политические репрессии

11. Какой лозунг использовался для оправдания методов коллективизации?

    • A) "Земля — крестьянам!"
    • B) "Золотая осень!"
    • C) "Пятилетка в четыре года!"
    • D) "Единая колхозная стройка!"
      Ответ: C) "Пятилетка в четыре года!"

12. Какова была судьба крестьян, сопротивлявшихся коллективизации?

    • A) Лишение прав
    • B) Высылка и репрессии
    • C) Участие в других колхозах
    • D) Премии за верность
      Ответ: B) Высылка и репрессии

13. Какую форму коллективного труда предпочитало государство?

    • A) Артели
    • B) Коллективные хозяйства
    • C) Индивидуальные фермерства
    • D) Критика экономических методов
      Ответ: B) Коллективные хозяйства

14. Какое количество крестьян было заставлено участвовать в движении колхозов?

    • A) 30%
    • B) 50%
    • C) 70%
    • D) 90%
      Ответ: D) 90%

15. Какой закон был принят в 1932 году касательно колхозов?

    • A) Образование кооперативов
    • B) Борьба с природными катаклизмами
    • C) Установление уголовной ответственности за оставление колхоза
    • D) Увеличение продовольственных поставок
      Ответ: C) Установление уголовной ответственности за оставление колхоза

16. Что регулировало распределение продукции в колхозах?

    • A) Чиновники
    • B) Сельские советы
    • C) Социалистическое соревнование
    • D) Иностранные специалисты
      Ответ: B) Сельские советы

17. Какая организация была ответственной за реализацию коллективизации?

    • A) ОГПУ
    • B) Сельсоветы
    • C) ВКП(б)
    • D) Красная армия
      Ответ: C) ВКП(б)

18. Что было характерным для процессов коллективизации?

    • A) Градостроительство
    • B) Создание новых школ
    • C) Аграрные реформы
    • D) Взаимоотношения с иностранными делегациями
      Ответ: C) Аграрные реформы

19. В каком году постановлением ЦК ВКП(б) была поставлена задача завершить коллективизацию?

    • A) 1927
    • B) 1929
    • C) 1933
    • D) 1936
      Ответ: B) 1929

20. С каким событием связано начало массовой коллективизации?

    • A) Установление власти большевиков
    • B) Начало НЭПа
    • C) Вторая мировая война
    • D) Великая депрессия
      Ответ: A) Установление власти большевиков

21. Какое количество людей было репрессировано в ходе «чисток» среди крестьян?

    • A) 1 миллион
    • B) 3 миллиона
    • C) 10 миллионов
    • D) 25 миллионов
      Ответ: C) 10 миллионов

22. Какое движение противостояло коллективизации?

    • A) Кулацкое
    • B) Рабочее
    • C) Студенческое
    • D) Крестьянское
      Ответ: A) Кулацкое

23. Каково было отношение международного сообщества к курсу СССР на коллективизацию?

    • A) Положительное
    • B) Негативное
    • C) Нейтральное
    • D) Непонятное
      Ответ: B) Негативное

24. Какие изменения произошли в социальной структуре деревни в результате коллективизации?

    • A) Увеличение числа крестьян
    • B) Сокращение числа кулаков
    • C) Возрастание независимости крестьян
    • D) Уменьшение роли государства
      Ответ: B) Сокращение числа кулаков

25. Какой метод использовали для учета сельскохозяйственной продукции в колхозах?

    • A) Журнал учета
    • B) Устные отчеты
    • C) Статистическая отчетность
    • D) Картотеки
      Ответ: C) Статистическая отчетность

26. Какой из факторов способствовал объединению крестьян в колхозы?

    • A) Принудительные меры
    • B) Заинтересованность в доходе
    • C) Нехватка рабочей силы
    • D) Демографические изменения
      Ответ: A) Принудительные меры

27. Какой закон был принят относительно скота в колхозах?

    • A) О запрете на содержание животных
    • B) О передаче колхозам
    • C) О миллиардах убойного скота
    • D) О приватизации скота
      Ответ: B) О передаче колхозам

28. Какой основой движения пролетариата и крестьянства считалась коллективизация?

    • A) Классовая борьба
    • B) Социалистическая революция
    • C) Эмпатия
    • D) Национальная идентичность
      Ответ: B) Социалистическая революция

29. Какое явление отрицательно сказалось на коллективизации в 1930-х годах?

    • A) Увеличение производства
    • B) Снижение урожайности
    • C) Расширение колхозов
    • D) Сотрудничество с западными странами
      Ответ: B) Снижение урожайности

30. Какое благосостояние появилось в результате успешной коллективизации?

    • A) Полное обеспечение продовольствием
    • B) Привлечение инвестиций
    • C) Увеличение культурного обмена
    • D) Повышение уровня образования
      Ответ: A) Полное обеспечение продовольствием

Заключение

Тест охватывает ключевые аспекты коллективизации в СССР и позволяет проверить знания учеников по этой теме.

Тест по теме "Функционально-ролевая структура семейных отношений. Основные ценности семьи"

Вопросы:

1. Какую основную функцию выполняет семья в обществе?

   • А) Экономическая
   • Б) Социальная
   • В) Политическая
   • Г) Эстетическая
     Ответ: Б) Социальная

2. Какая из следующих ценностей считается базовой в семейных отношениях?

   • А) Доброта
   • Б) Верность
   • В) Богатство
   • Г) Успех
     Ответ: Б) Верность

3. Какой термин описывает распределение ролей между членами семьи?

   • А) Семейный бюджет
   • Б) Ролевая структура
   • В) Семейные традиции
   • Г) Социальные нормы
     Ответ: Б) Ролевая структура

4. Какую роль обычно исполняет мать в функционально-рольевой структуре семьи?

   • А) Экономическую
   • Б) Эмоциональную
   • В) Административную
   • Г) Все перечисленные
     Ответ: Б) Эмоциональную

5. Какой из указанных факторов является важным для гармонии в семье?

   • А) Наличие детей
   • Б) Уровень дохода
   • В) Умение общаться
   • Г) Образование
     Ответ: В) Умение общаться

6. Какие из следующих ценностей часто считаются важными для устойчивости семейных отношений?

   • А) Уважение и доверие
   • Б) Власть и контроль
   • В) Чувство собственности
   • Г) Конфликты
     Ответ: А) Уважение и доверие

7. Какое из следующих определений лучше всего подходит для семейной ценности "ответственность"?

   • А) Умение принимать решения
   • Б) Чувство долга перед членами семьи
   • В) Стремление к лидерству
   • Г) Эмоциональная поддержка
     Ответ: Б) Чувство долга перед членами семьи

8. Какая роль чаще всего ассоциируется с отцом в традиционной семейной структуре?

   • А) Хранитель очага
   • Б) Защитник и кормилец
   • В) Эмоциональная опора
   • Г) Учитель
     Ответ: Б) Защитник и кормилец

9. Какое из следующих утверждений верно для медицинской модели семьи?

   • А) Семья – это единица, где все выполняют одинаковые роли.
   • Б) Семья имеет функциональные задачи и ролевая структура.
   • В) В семье нет места конфликтам.
   • Г) Все члены семьи несут одинаковую нагрузку.
     Ответ: Б) Семья имеет функциональные задачи и ролевая структура.

10. Какой аспект семейных отношений влияет на эмоциональное благополучие каждого из членов семьи?

    • А) Финансовые ресурсы
    • Б) Степень образования
    • В) Уровень взаимопонимания
    • Г) Культурная среда
      Ответ: В) Уровень взаимопонимания

Подсчет результатов: Правильные ответы: 10 (максимум), 7-9 (хорошо), 4-6 (удовлетворительно), 0-3 (неудовлетворительно).

Удачи на экзаменах!

Тест по ОБЗР на тему "Правила безопасности при наводнении и цунами" для 7 класса

Вопрос 1: Какое из следующих действий является самым безопасным во время наводнения?
a) Оставаться в доме и ждать помощи
b) Переходить через затопленные участки дороги
c) Переехать на более высокое место

Вопрос 2: Что нужно делать, если вы находитесь на берегу во время цунами?
a) Наблюдать за волнами
b) Бежать вглубь страны на высокую поверхность
c) Составить план поездки

Вопрос 3: Как определить, что приближается цунами?
a) Внезапное исчезновение воды из залива
b) Увеличение высоты волн в спокойное время
c) Появление людей с камерой

Вопрос 4: Какое безопасное место для укрытия во время наводнения?
a) Подвал здания
b) Крыша дома
c) Открытое поле

Вопрос 5: Если вы получили предупреждение о наводнении, что вам нужно сделать в первую очередь?
a) Играть на улице
b) Собирать вещи и документы
c) Игнорировать предупреждение

Вопрос 6: Во время цунами необходимо избегать:
a) Поезда на автобусе в безопасное место
b) Подъема на высокие здания
c) Купания на берегу моря

Вопрос 7: Какие предметы следует захватить с собой, если вам нужно эвакуироваться?
a) Тяжелую мебель
b) Воду, еду, аптечку
c) Игрушки

Вопрос 8: При наводнении, когда можно возвращаться в дом?
a) Когда уровень воды снижен и всё спокойно
b) Когда вам захочется
c) Когда сосед вернется

Вопрос 9: Какой сигнал может означать приближение цунами?
a) Чемодан с одеждой
b) Лишь шум волн
c) Оповещение от местных властей

Вопрос 10: Если вы оказались в воде во время наводнения, что нужно сделать?
a) Плыть вчетвером
b) Бороться с течением
c) Пытаться оставаться на плаву и искать способ выбраться на берег

Успехов на тесте!