Тест на тему я новый

Тест по математике для 1 класса: Сложение

Вопрос 1: Какой результат сложения 2 + 3?
a) 4
b) 5
c) 6

Вопрос 2: Сколько будет 7 + 1?
a) 8
b) 9
c) 6

Вопрос 3: Если у тебя 5 яблок, и ты добавишь еще 4, сколько всего яблок будет?
a) 9
b) 10
c) 8

Вопрос 4: 3 + 2 равно:
a) 6
b) 5
c) 4

Вопрос 5: Что получается, если сложить 6 + 3?
a) 10
b) 8
c) 7

Вопрос 6: Какое число получится, если сложить 1 + 1?
a) 0
b) 2
c) 3

Вопрос 7: Какой результат сложения 4 + 4?
a) 8
b) 7
c) 9

Вопрос 8: Сколько будет 10 + 5?
a) 14
b) 15
c) 16

Вопрос 9: Если у тебя 3 конфеты, и ты получишь еще 2, сколько всего конфет будет?
a) 4
b) 5
c) 6

Вопрос 10: 2 + 2 равно:
a) 3
b) 4
c) 5

Вопрос 11: Какой результат сложения 9 + 0?
a) 9
b) 1
c) 10

Вопрос 12: Что получится, если сложить 5 + 5?
a) 10
b) 11
c) 9

Удачи на тесте!

Тест по теме "Введение в проектную деятельность"

Вопрос 1:

Что такое проектная деятельность? A) Участие в спортивных соревнованиях
B) Процесс создания нового продукта или идеи в рамках определенного плана
C) Работа над курсовыми и дипломными проектами
D) Комплекс мероприятий по организации школьных экскурсий

Ответ: B

---

Вопрос 2:

Какой из пунктов не является этапом проектной деятельности? A) Исследование проблемы
B) Разработка идеи
C) Оформление итогового документа
D) Поиск новых друзей

Ответ: D

---

Вопрос 3:

Какую роль играет исследовательская часть в проекте? A) Не имеет значения
B) Основывается на субъективных мнениях
C) Обеспечивает данные и обоснования для решения проблемы
D) Служит для развлечения участников проекта

Ответ: C

---

Вопрос 4:

Что такое "SMART" при постановке целей проекта? A) Части проекта, требующие специального подхода
B) Формат составления проектного отчета
C) Критерии, которым должны соответствовать цели (Specific, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound)
D) Способ проверки запланированных активов

Ответ: C

---

Вопрос 5:

Какой из перечисленных элементов не является частью проектного плана? A) Цели проекта
B) Ресурсы и бюджет
C) Личное мнение участников
D) Сроки выполнения

Ответ: C

---

Вопрос 6:

Какой метод можно использовать для генерации идей в проектной деятельности? A) Мозговой штурм
B) Конфиденциальное обсуждение
C) Формальные интервью
D) Свободное время

Ответ: A

---

Вопрос 7:

Какая группа людей чаще всего участвует в проектной деятельности? A) Только учителя
B) Только ученики
C) Участники с разными ролями: организаторы, исполнители, эксперты и проверяющие
D) Родители

Ответ: C

---

Вопрос 8:

Что важно помнить при выполнении проектной работы? A) Игнорировать ошибки и провалы
B) Учитывать мнения всех участников и привлекать их к процессу
C) Работать только индивидуально
D) Успех зависит только от личной инициативы

Ответ: B

---

Вопрос 9:

Какой из следующих аспектов является ключевым для оценки успешности проекта? A) Эстетика оформления
B) Соответствие задним числом всем требованиям
C) Наличие практической пользы или результатов
D) Количество материалов, использованных для презентации

Ответ: C

---

Вопрос 10:

Какой из перечисленных инструментов может помочь в визуализации этапов проекта? A) Словесное описание
B) Ментальная карта
C) Задание на дом
D) Командные игры

Ответ: B

---

Итоги теста

Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество баллов — 10.

Удачи на экзаменах!

Тест по римскому праву. Тема: Семейное право. Класс: 11

1. Что такое патриа потестас в семейном праве? A) Полномочия матери в семье B) Полномочия отца в семье C) Полномочия старшего сына в семье D) Полномочия родственников в семье

Ответ: B) Полномочия отца в семье

2. Как назывался акт брака в Древнем Риме? A) Confarreatio B) Manus C) Coemptio D) Usus

Ответ: A) Confarreatio

3. Кто имел исключительные права на детей в римской семье? A) Матерь B) Отец C) Старший сын D) Родственники

Ответ: B) Отец

4. Как назывался договор брачного имущества в римском праве? A) Donatio ante nuptias B) Dos C) Stipulatio D) Manus

Ответ: B) Dos

5. Что означает термин "paterfamilias"? A) Отец семьи B) Мать семьи C) Старший сын D) Дедушка

Ответ: A) Отец семьи

6. Как называлась форма брака, основанная на фактическом проживании вместе? A) Confarreatio B) Coemptio C) Usus D) Manus

Ответ: C) Usus

7. Каковы могли быть причины древнеримских бракоразводов? A) Неверность B) Несовместимость характеров C) Бесплодие D) Все вышеперечисленное

Ответ: D) Все вышеперечисленное

8. Кто являлся защитником прав несовершеннолетних детей в римском праве? A) Ценз B) Претор C) Тутор D) Курант

Ответ: C) Тутор

9. Какой принцип лежит в основе римского семейного права? A) Патриархат B) Матриархат C) Равенство полов D) Помирие

Ответ: A) Патриархат

10. Как называлось право римлян выдать своих свободных детей на воспитание другому лицу? A) Adoption B) Invitatio ad certamen C) Mancipatio D) Tutela

Ответ: A) Adoption

11. При каком условии в древнем Риме жена могла освободиться от мужа? A) По своему желанию B) После 5 лет совместной жизни C) Если муж позволял D) По решению суда

Ответ: D) По решению суда

12. Как называлась форма брака, при которой жена оставалась в составе своей собственной семьи? A) Manus B) Coemptio C) Dos D) Cum manu

Ответ: D) Cum manu

13. Как называлась форма брака, при которой жена оставалась в составе своей семьи, не переходя к мужу? A) Confarreatio B) Dos C) Coemptio D) Usus

Ответ: A) Confarreatio

14. Каким образом римляне управляли своими имущественными правами после заключения брака? A) Все имущество переходило к мужу B) Муж и жена владели имуществом отдельно C) Муж управлял имуществом обоих D) Жена управляла имуществом обоих

Ответ: C) Муж управлял имуществом обоих

15. Кто мог усыновить ребенка в древнем Риме? A) Только родственники B) Любое совершеннолетнее лицо C) Только муж D) Только жена

Ответ: B) Любое совершеннолетнее лицо

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по римскому праву. Удачи в учебе!