Тест на тему Антропогенез

1. На загородной дороге нет тротуара и пешеходной дорожки. Какие действия пешехода соответствуют ПДД? Выберите все правильные варианты.

   • A. Идти по обочине, если она есть.
   • B. Если приходится идти по краю проезжей части, двигаться навстречу потоку транспортных средств.
   • C. В тёмное время суток вне населённого пункта иметь при себе предметы со световозвращающими элементами и обеспечить их видимость.
   • D. Двигаться по краю проезжей части в направлении движения автомобилей.

2. Пешеходу приходится идти по обочине в темноте. Какие меры повышают его заметность для водителей? Выберите все правильные варианты.

   • A. Разместить световозвращающие элементы на одежде или рюкзаке.
   • B. Расположить их так, чтобы они были видны водителям в свете фар.
   • C. Спрятать отражающие элементы под верхней одеждой.
   • D. Считать, что включённый экран смартфона полностью заменяет световозвращающие элементы.

3. При переходе проезжей части в тёмное время суток какие действия правильны? Выберите все правильные варианты.

   • A. Выбрать регулируемый переход или обозначенный пешеходный переход, если он есть.
   • B. Перед выходом на проезжую часть оценить расстояние и скорость машин и убедиться в безопасности.
   • C. Выйти на дорогу из-за припаркованного автомобиля, если переход займёт всего несколько секунд.
   • D. Не выходить внезапно из-за препятствия и убедиться, что водитель вас видит и уступает дорогу.

4. Пользователь СИМ движется по тротуару. Какие действия соответствуют правилам и обеспечивают безопасность? Выберите все правильные варианты.

   • A. Не создавать помех пешеходам и уступать им дорогу.
   • B. Перед скоплением людей снизить скорость, а при необходимости спешиться.
   • C. Ехать с максимально возможной скоростью, если запретительного знака нет.
   • D. Везти пассажира на любом электросамокате, если он держится за водителя.

5. Как пользователь СИМ должен пересекать проезжую часть по пешеходному переходу? Выберите все правильные варианты.

   • A. Сойти с устройства и перейти дорогу, ведя его рядом.
   • B. Соблюдать сигнал светофора и убедиться, что водители остановились или уступают дорогу.
   • C. Переехать переход верхом, потому что пешеходы имеют приоритет.
   • D. Начать пересечение, не отрываясь от экрана телефона, если горит разрешающий сигнал.

6. Перед поездкой на СИМ какие меры повышают безопасность? Выберите все правильные варианты.

   • A. Проверить исправность тормозов, рулевого управления и колёс, а также заряд устройства.
   • B. Использовать защитный шлем, а в темноте или при плохой видимости — световозвращающие элементы и огни устройства.
   • C. Заранее выбрать маршрут с учётом состояния покрытия, освещения, интенсивности движения и погоды.
   • D. Отключить ограничитель скорости и одновременно пользоваться телефоном, чтобы быстрее добраться.

7. Вы оказались очевидцем ДТП с пострадавшими. Какие действия правильны? Выберите все правильные варианты.

   • A. Сначала оценить безопасность места: не выходить под движущиеся автомобили и не приближаться к огню или утечке опасных веществ.
   • B. Позвонить по номеру 112 и сообщить место происшествия, число пострадавших и имеющиеся опасности.
   • C. Если это безопасно и вы умеете, оказать первую помощь до прибытия специалистов.
   • D. Немедленно вытаскивать любого пострадавшего из автомобиля, даже если непосредственной угрозы нет.

8. Как правильно обращаться с пострадавшим после ДТП? Выберите все правильные варианты.

   • A. Перемещать пострадавшего, если на месте есть непосредственная угроза: пожар, взрыв или наезд, и это можно сделать безопасно.
   • B. Если место безопасно, не перемещать пострадавшего без необходимости до прибытия медиков.
   • C. При любой травме предложить пострадавшему встать и самостоятельно дойти до обочины.
   • D. Давать лекарства, еду или воду без указания медицинских работников.

9. Какие сведения нужно сообщить диспетчеру 112 при вызове из-за ДТП? Выберите все правильные варианты.

   • A. Точное место происшествия: адрес, номер дороги, ориентиры и направление движения.
   • B. Число и состояние пострадавших, наличие пожара, утечки топлива или других опасностей.
   • C. Только свою фамилию; место происшествия можно не называть.
   • D. Придумать недостающие сведения, чтобы оператор быстрее принял вызов.

10. Если вы участник ДТП и непосредственной угрозы жизни нет, какие действия до прибытия служб правильны? Выберите все правильные варианты.

• A. Остаться на месте и выполнять указания диспетчера или сотрудников экстренных служб.
• B. По возможности не перемещать транспортные средства и предметы, а также зафиксировать обстановку, если это безопасно.
• C. Уехать сразу, если видимых травм нет.
• D. Спрятать или изменить следы ДТП, чтобы избежать спора.

Ответы

1 — A, B, C
2 — A, B
3 — A, B, D
4 — A, B
5 — A, B
6 — A, B, C
7 — A, B, C
8 — A, B
9 — A, B
10 — A, B

Тест по английскому языку (Passive voice) Класс: 9 Тип заданий: Открытый вопрос Количество вопросов: 20 Ответы: Без ответов

Задача: для каждого активного предложения преобразуйте его во страдательный залог. Если преобразование невозможно, объясните почему.

1. Активное предложение: The scientist discovers a new planet. Преобразуйте во страдательный залог.
2. Активное предложение: The teacher explains the homework. Преобразуйте во страдательный залог.
3. Активное предложение: The company built a new factory. Преобразуйте во страдательный залог.
4. Активное предложение: The fire brigade evacuated the building. Преобразуйте во страдательный залог.
5. Активное предложение: The chef is cooking a meal. Преобразуйте во страдательный залог.
6. Активное предложение: The workers are repairing the road. Преобразуйте во страдательный залог.
7. Активное предложение: The author has published a new novel. Преобразуйте во страдательный залог.
8. Активное предложение: Researchers had finished the experiment. Преобразуйте во страдательный залог.
9. Активное предложение: They will publish the results tomorrow. Преобразуйте во страдательный залог.
10. Активное предложение: Someone cleaned the room. Преобразуйте во страдательный залог.
11. Активное предложение: The rain washed away the dirt. Преобразуйте во страдательный залог.
12. Активное предложение: The team is going to launch a new app next month. Преобразуйте во страдательный залог.
13. Активное предложение: The mechanic must repair the car. Преобразуйте во страдательный залог.
14. Активное предложение: The students should complete the project. Преобразуйте во страдательный залог.
15. Активное предложение: They could finish the job. Преобразуйте во страдательный залог.
16. Активное предложение: The manager is presenting the results. Преобразуйте во страдательный залог.
17. Активное предложение: The chef had prepared the meal. Преобразуйте во страдательный залог.
18. Активное предложение: People speak English all over the world. Преобразуйте во страдательный залог.
19. Активное предложение: The library lends many books to students. Преобразуйте во страдательный залог.
20. Вопрос: Explain in 4–6 sentences when and why passive voice is used in English, and give two examples.

Тест по биологии для учеников 5 класса (Тема: Растения)

Вставьте пропущенные слова в предложения:

1. Растения – это организмы, которые способны производить с помощью процесса фотосинтеза.

2. Вода и минеральные вещества поступают в растение через его корни, а углекислый газ поглощается через листья.

Ответы:

1. Растения, питаться, фотосинтеза
2. минеральные, корни, углекислый, листья

Успешной подготовки к экзамену!

Название теста: ОБЖ — Правила поведения в быту Класс: 2 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 6 Ответы включены ниже

1. Что нужно делать, чтобы не получить удар током? a) Трогать вилку мокрыми руками b) Включать прибор без взрослых c) Не трогать вилку мокрыми руками d) Играть возле розеток Ответ: c

2. Где безопаснее хранить бытовую химию и чистящие средства? a) В шкафу на уровне глаз детей b) В открытом доступе c) В закрытом шкафу на верхней полке, недоступном детям d) Рядом с кухонной посудой Ответ: c

3. Что делать, если в комнате заметно задымление? a) Паниковать b) Выйти на улицу через ближайшую дверь и позвать взрослых c) Прятаться под кроватью d) Тушить огонь самостоятельно Ответ: b

4. Какие предметы нельзя держать без присмотра на кухне? a) Мясорубку b) Свечи и спички c) Холодильник d) Посуду Ответ: b

5. Что можно сделать, чтобы не поскользнуться в ванной? a) Бегать по плитке b) Надевать обувь с резиновыми подошвами c) Играть с водой d) Размахивать полотенцем Ответ: b

6. Что делать с разбившейся стеклянной бутылкой? a) Игнорировать b) Самостоятельно убирать мелкие осколки c) Не трогать и сказать взрослому d) Разбросать по комнате Ответ: c