Тест на тему «Электрическое поле. Диэлектрики и проводники в элек- трическом поле. Конденсаторы. Энергия электрического поля».

Тест по технологии. Тема: дизайн и технология. Класс: 7. Тип вопросов: Множественный выбор. Количество вопросов: 15. Выводить тест с ответами: Без ответов.

1. Как называется первый этап дизайн-процесса? A) Прототипирование B) Определение проблемы и требований C) Производство D) Контроль качества

2. Какой этап включает сбор идей и поиск решений? A) Анализ проблемы B) Эскизирование и мозговой штурм C) Тестирование D) Производство

3. Какой инструмент чаще всего используется для точной разметки и переноса размеров? A) Молоток B) Рулетка, линейка, циркуль C) Отвертка D) Паяльник

4. Какие характеристики материала учитывают при выборе для изделия? A) Цвет B) Прочность и устойчивость к нагрузкам C) Цена D) Местоположение склада

5. Что означает эргономика в дизайне? A) Удобство использования и безопасность B) Внешний вид C) Цена D) Время изготовления

6. Какой принцип относится к устойчивому дизайну? A) Использование возобновляемых материалов и минимизация отходов B) Быстрое производство любой ценой C) Игнорирование переработки D) Увеличение веса изделия

7. Что такое прототип? A) Готовый продукт B) Рабочая модель для проверки функций C) Дизайн-проект без материалов D) Рекламная брошюра

8. Как называется вид изображения изделия на чертеже, когда оно изображено сверху? A) Вид сверху B) Разрез C) Развертка D) Поперечный разрез

9. Что означает допуск в чертеже? A) Цвет поверхности B) Точность размеров и границы погрешности C) Вес изделия D) Геометрическую форму

10. Какой из инструментов относится к ручному инструменту? A) Дрель B) Ножовка C) Верёвка D) Шлифовальная машина

11. После выбора лучшего варианта дизайна, что делаем дальше? A) Продажа B) Прототипирование и испытания C) Производство D) Упаковка

12. Как называется подход, при котором минимизируют отходы? A) Безотходный дизайн B) Модульный дизайн C) Инкапсуляция D) Наращивание

13. Какие материалы чаще всего используются для школьных макетов? A) Дерево, картон, пластик B) Нержавеющая сталь C) Бетон D) Графит

14. Как проверить качество изделия после сборки? A) Цвет B) Испытания на прочность, устойчивость к нагрузке и безопасность C) Продажа D) Реклама

15. Что означает моделирование? A) Построение макета для изучения формы и функций B) Производство в условиях массового производства C) Упаковка D) Хранение чертежей

Тест по обществознанию для 10 класса

Тема: Познание, мировоззрение, деятельность, глобализация

Инструкция: В каждом вопросе необходимо соотнести элементы из двух колонок. Напишите буквы, соответствующие правильным парам.

Вопросы

1. Формы познания
   A. Научное
   B. Обыденно-практическое
   C. Мифологическое
   D. Художественное

2. Уровни мировоззрения
   A. Мироощущение
   B. Мировосприятие
   C. Мировидение
   D. Научное

3. Компоненты деятельности
   A. Мотив
   B. Цель
   C. Средства
   D. Результат

4. Позитивные черты глобализации
   A. Экономическое развитие
   B. Увеличение культурного разнообразия
   C. Распространение технологий
   D. Упрощение международных отношений

5. Отрицательные черты глобализации
   A. Уничтожение локальных культур
   B. Углубление неравенства
   C. Экологические проблемы
   D. Создание новых рабочих мест

6. Этапы познания
   A. Чувственное
   B. Рациональное
   C. Практическое
   D. Эмоциональное

7. Структура мировоззрения
   A. Нормы
   B. Идеалы
   C. Знания
   D. Ожидания

8. Типы деятельности
   A. Практическая
   B. Теоретическая
   C. Исследовательская
   D. Коммуникативная

9. Критерии истины
   A. Практика
   B. Авторитет
   C. Логичность
   D. Соответствие

10. Факторы, влияющие на мировоззрение
    A. Образование
    B. Социальное окружение
    C. Личные переживания
    D. Политическая ситуация

11. Функции познания
    A. Познавательная
    B. Ценностная
    C. Прогностическая
    D. Коммуникативная

12. Элементы социальных процессов
    A. Изменение
    B. Стабильность
    C. Конфликт
    D. Согласие

13. Признаки глобализации
    A. Международная миграция
    B. Адаптация культур
    C. Интеграция экономик
    D. Локальные конфликты

14. Типы мировоззрения
    A. Научное
    B. Религиозное
    C. Философское
    D. Обыденно-практическое

15. Цели деятельности
    A. Удовлетворение потребностей
    B. Достижение успеха
    C. Создание ценностей
    D. Формирование общественного мнения

Ответы

1. A, B, C, D
2. A, B, C, D
3. A, B, C, D
4. A, C, D
5. A, B, C
6. A, B
7. A, B, C
8. A, B, C, D
9. A, C
10. A, B, C
11. A, C
12. A, C
13. A, C
14. A, B, C, D
15. A, C

Тест можно использовать для оценки знаний учащихся по данным темам.

Тест по окружающему миру для учеников 1 класса

Тема: Рабочее место школьника

Открытые вопросы:

1. Какие предметы обычно лежат на рабочем столе школьника?

2. Зачем нужно держать порядок на своем рабочем месте?

3. Почему важно иметь рюкзак или сумку для школьных принадлежностей?

4. Как ты следишь за тем, чтобы тетради и учебники были в порядке?

5. Расскажи, как ты убираешь свои вещи после урока или занятия.

6. Что ты делаешь, если не можешь найти нужную вещь на своем рабочем месте?

7. Какие правила ты соблюдаешь, чтобы рабочее место было удобным для учебы?

8. Почему важно следить за чистотой и порядком на своем рабочем месте?

9. Как ты распределяешь время между выполнением уроков и отдыхом дома?

10. Чем помогает тебе родитель или взрослый, чтобы поддержать порядок на твоем рабочем месте?

Ответы к вопросам:

1. Ответ может варьироваться, но обычно на рабочем столе школьника лежат тетради, карандаши, ручки, учебники, линейка.

2. Порядок на рабочем месте помогает быстрее находить нужные вещи, создает удобную обстановку для учебы и уменьшает отвлекающие факторы.

3. Рюкзак или сумка помогают держать все школьные принадлежности в одном месте и сохранять их целостность.

4. Ответ ученика.

5. Ответ ученика.

6. Ответ ученика.

7. Правила для удобного рабочего места могут включать уборку после каждого урока, удобное расположение предметов на столе, правильное освещение и вентиляцию.

8. Чистота и порядок способствуют комфортной и эффективной учебе, помогают сохранять вещи в хорошем состоянии и снижают риск потери или повреждения школьных принадлежностей.

9. Ответ ученика.

10. Ответ ученика.

Желаю удачи на тесте!

Тест по Биологии для учеников 6 класса: Фотосинтез

Ответьте на вопросы, выбрав правильное пропущенное слово.

1. Фотосинтез - процесс, в результате которого растения преобразуют солнечную энергию в __________ и кислород. a) углекислоту b) углерод c) углекислота d) углекислоты

2. Основными органами, участвующими в фотосинтезе, являются листья, корни и __________. a) стебли b) цветки c) плоды d) семена

3. Процесс фотосинтеза происходит в специальных органеллах растения, которые называются __________. a) клеточные стенки b) хлоропласты c) ядра d) вакуоля

4. Для проведения фотосинтеза растения используют воду из почвы и __________ из воздуха. a) кислород b) азот c) углекислоту d) аргон

5. Главным продуктом фотосинтеза является __________, который используется растением для питания. a) глюкоза b) крахмал c) клетчатка d) вода

Ответы:

1. c) углекислота
2. a) стебли
3. b) хлоропласты
4. c) углекислоту
5. a) глюкоза

Успешной подготовки к экзамену!