Тест на тему Тест по геометрии: Трапеция. Свойства равнобокой трапеции

Тест по истории. Класс: 7. Тема: Мир на заре нового времени. Тип вопросов: Открытый вопрос. Количество вопросов: 2. Вывод теста с ответами: Да.

Вопрос 1 Опишите три главные причины Великих географических открытий и три главных последствия для Европы и мира в целом. Приведите по одному конкретному примеру или факту для иллюстрации каждого пункта.

Вопрос 2 Сравните Реформацию и Контрреформацию по целям, методам и последствиям для религиозной жизни, политики и образования в Европе.

Ответы (примерные модели) Ответ к вопросу 1

• Причины:
  • Экономические: поиск новых торговых путей и источников сырья, желание контролировать торговлю специями и ценными товарами.
  • Технологические: развитие навигации и картографии, совершенствование кораблей (например, каравеллы), создание компаса и плана навигации.
  • Политические и религиозные: конкуренция между государствами за господство на море и распространение христианства как части внешней политики.
• Последствия:
  • Политико-экономические и территориальные: создание европейских колоний в Америке, Африке и Азии; усиление торговых процессов и возникновение мировой торговли; рост капитализма и монархий.
  • Демографические и культурные: Колумбийский обмен (европейцы привезли в Новый Свет растения и животных, а Америки — новые культуры, продукты; болезни привели к демографическому спаду в некоторых регионах).
  • Мировой баланс и связь континентов: усиление глобализации, изменение мирового баланса сил (европейские державы стали ведущими государствами мира).
• Примеры: открытие пути в Индию Васко да Гама (1498); путешествия Колумба к Америке (1492); кругосветное плавание Ф. Магеллана (1521).

Ответ к вопросу 2

• Реформация:
  • Цели: вернуть христианство к исходному учению, критика злоупотреблений внутри католической церкви.
  • Методы: публикация теологических работ и тезисов, проповеди, перевод Библии на народные языки, создание новых протестантских общин.
  • Последствия: раскол христианства на конфессии (лютеранство, кальвинизм и др.), религиозные войны, усиление роли государств в религиозной жизни, рост грамотности и образования в некоторых регионах.
• Контрреформация (Католическая реформация):
  • Цели: усиление и обновление Католической церкви, возвращение верующих через дисциплину и реформы.
  • Методы: Тридентский собор (1545–1563), реформы духовенства, создание новых орденов (например, иезуиты), улучшение образования духовенства и миссии по всему миру, цензура и миссионерская работа.
  • Последствия: стабилизация католицизма в Европе, усиление церковной вертикали и образования (католические школы и университеты), дипломатические и военные конфликты вокруг религии, изменение конфессиональной карты Европы.
• Влияние на образование и политику:
  • Реформация способствовала рост vernacular-литературы, чтению Библии и школьному образованию в протестантских регионах. Контрреформация усилила образование духовенства и создание образовательных учреждений под эгидой Католической церкви; религиозные различия усилили политический раскол и государственные соглашения между монархами и конфессиями.

Тест по технологии для 6 класса: Свойства металлов и сплавов

Вопрос 1:

Какой из следующих металлов является самой твердой природной субстанцией?
A) Железо
B) Золото
C) Алмаз
D) Алюминий

Правильный ответ: C) Алмаз

---

Вопрос 2:

Какое из следующих свойств металлов позволяет им хорошо проводить электричество?
A) Пластичность
B) Теплопроводность
C) Высокая прочность
D) Блеск

Правильный ответ: B) Теплопроводность

---

Вопрос 3:

Какой из указанных сплавов имеет наибольшую стойкость к коррозии?
A) Сталь
B) Латунь
C) Нержавеющая сталь
D) Чугун

Правильный ответ: C) Нержавеющая сталь

---

Вопрос 4:

Выберите правильное утверждение о свойствах металлов:
A) Все металлы легко поддаются коррозии.
B) Металлы не могут быть пластичными.
C) Металлы обладают высокой теплопроводностью.
D) Металлы не ведут электрический ток.

Правильный ответ: C) Металлы обладают высокой теплопроводностью.

---

Вопрос 5:

Какой из следующих сплавов используется в производстве электропроводов?
A) Бронза
B) Сталь
C) Медь с оловом
D) Алюминий

Правильный ответ: D) Алюминий

---

Пожалуйста, проверьте свои ответы и подготовьтесь к тематической контрольной работе!

Вот тест по обществознанию на тему "Человек в политическом измерении" для 9 класса с вариантом ответов:

Тест по обществознанию: Человек в политическом измерении

Вопрос 1

Что такое политика?

• A) Исследование общества
• B) Искусство управления государством
• C) Наука о природе
• D) Область человеческой жизни, не связанная с властью
  Ответ: B

Вопрос 2

С каким понятием связано право на участие в выборах?

• A) Суверенитет
• B) Гражданство
• C) Полномочия
• D) Патриотизм
  Ответ: B

Вопрос 3

Что такое государственная власть?

• A) Способность влиять на других
• B) Организация, обеспечивающая правопорядок
• C) Власть, осуществляемая в рамках государственных институтов
• D) Власть личности
  Ответ: C

Вопрос 4

Как называется система органов, через которые осуществляется государственная власть?

• A) Политическая система
• B) Экономическая система
• C) Социальная структура
• D) Культурная ассоциация
  Ответ: A

Вопрос 5

Что из перечисленного является признаком демократии?

• A) Тотальное наблюдение
• B) Разделение властей
• C) Однопартийная система
• D) Отсутствие свободы слова
  Ответ: B

Вопрос 6

Кто из перечисленных является основателем теории общественного договора?

• A) Карл Маркс
• B) Томас Гоббс
• C) Жан-Жак Руссо
• D) Ницше
  Ответ: B

Вопрос 7

Что означает термин "глобализация" в политическом контексте?

• A) Увеличение влияния местных конфликтов
• B) Углубление отношений между государствами
• C) Объединение всех стран в одно государство
• D) Упрощение национальных культур
  Ответ: B

Вопрос 8

Что является основной функцией политической партии?

• A) Образование школьников
• B) Участие в научных исследованиях
• C) Выражение интересов населения и участие в политическом процессе
• D) Организация культурных мероприятий
  Ответ: C

Вопрос 9

Что из следующего не относится к видам власти?

• A) Политическая
• B) Экономическая
• C) Социальная
• D) Духовная
  Ответ: D

Вопрос 10

Кто имеет право выдвигать кандидатуры на выборы в местные органы власти?

• A) Только президент
• B) Любой гражданин, достигший возрастного ценза
• C) Члены правящей партии
• D) Секретари партий
  Ответ: B

Вопрос 11

Какой принцип не является основным в демократии?

• A) Принцип большинства
• B) Принцип единоначалия
• C) Принцип защиты прав меньшинств
• D) Принцип справедливости
  Ответ: B

Вопрос 12

К какому типу политического режима относится монархия?

• A) Республика
• B) Тирания
• C) Авторитарный
• D) Демократический
  Ответ: C

Вопрос 13

Что такое политическая идеология?

• A) Система взглядів на общественные и политические явления
• B) Научная дисциплина о правах человека
• C) Личное мнение о политике
• D) Легенда о политических лидерах
  Ответ: A

Вопрос 14

Кому принадлежат основные права человека?

• A) Только гражданам одной страны
• B) Всем людям, независимо от их гражданства
• C) Только членам политических партий
• D) Только политикам
  Ответ: B

Вопрос 15

Какое из следующих понятий относится к политическим правам?

• A) Право на образование
• B) Право на свободу слова
• C) Право на труд
• D) Право на личную собственность
  Ответ: B

Итоги теста

Тестирование проверяет знания учеников о политической системе, правах человека и основных концепциях политики. Каждому вопросу соответствует один правильный ответ, который поможет учащимся лучше разобраться в теме.

Тест по Психологии для учеников 9 класса

Тема: Младенчество как возрастной этап в развитии человека

1. Какой возраст охватывает период младенчества? A) от рождения до года B) от года до трех лет C) от трех до семи лет D) от семи до десяти лет

2. В каком возрасте происходит формирование первичной социализации у младенца? A) 1-2 месяца B) 6-8 месяцев C) 1-2 года D) 3-4 года

3. Что является основным средством коммуникации для младенцев? A) Речь B) Жесты C) Плач D) Хрипы

4. Какова роль родителей в формировании привязанности у младенца? A) Не оказывают влияния B) Основа формирования безусловной любви C) Влияют только в положительном аспекте D) Игнорируются

5. Для младенца основным способом освоения мира является: A) Интеллектуальное познание B) Эмоциональное восприятие C) Моторика D) Сенсорика

6. В каком возрасте у младенца начинается формирование активной памяти? A) Новорожденный B) 3-6 месяцев C) 1-2 года D) С 3 лет

7. Что повышает уровень развития младенца и способствует формированию психики? A) Одиночество B) Самостоятельное питание C) Общение D) Отсутствие контакта с родителями

8. Какая функция главенствует у младенца в первые месяцы жизни? A) Позновательная B) Эмоциональная C) Физиологическая D) Социальная

9. Что такое «младенческий кризис»? A) Период животных рефлексов B) Способность адаптироваться к новой ситуации C) Трудности во взаимодействии с окружающим миром D) Первый опыт выбора

10. В чем заключается основное задание родителей на этапе младенчества? A) Обеспечить комфортную обстановку B) Сформировать индивидуальность ребенка C) Привить правила поведения D) Ограничить свободу действий

Ответы к тесту:

1. A) от рождения до года
2. B) 6-8 месяцев
3. C) Плач
4. B) Основа формирования безусловной любви
5. B) Эмоциональное восприятие
6. B) 3-6 месяцев
7. C) Общение
8. C) Физиологическая
9. C) Трудности во взаимодействии с окружающим миром
10. A) Обеспечить комфортную обстановку