Тест на тему Шестизначные числа

Вот тест по математике для 4 класса. Тип вопросов — открытые. Тема: ВПР 4 класс. 10 вопросов. В тесте даны ответы.

1. Вопрос 1. Вычисли: 347 + 128 = ______
2. Вопрос 2. Вычисли: 765 - 289 = ______
3. Вопрос 3. Умножь: 36 × 7 = ______
4. Вопрос 4. Раздели: 144 ÷ 12 = ______
5. Вопрос 5. Раздели: 237 ÷ 5 = ______ (укажи частное и остаток)
6. Вопрос 6. Сложи дроби: 3/4 + 1/8 = ______
7. Вопрос 7. Какая дробь больше: 2/5 или 3/7? Напиши ответ и обоснуй.
8. Вопрос 8. Цена 5 карандашей — 10 рублей. Сколько стоят 8 карандашей? Ответ: ______ рублей
9. Вопрос 9. Прямоугольник со сторонами 6 см и 9 см. Найди его периметр: ______ см
10. Вопрос 10. Прямоугольник со сторонами 5 см и 12 см. Найди его площадь: ______ кв. см

Ответы (образец решений):

1. 347 + 128 = 475
2. 765 - 289 = 476
3. 36 × 7 = 252
4. 144 ÷ 12 = 12
5. 237 ÷ 5 = частное 47, остаток 2
6. 3/4 + 1/8 = 6/8 + 1/8 = 7/8
7. 3/7 больше; сравнение: 2/5 < 3/7 потому что 2×7 = 14, 3×5 = 15 (меньшее произведение значит меньшая дробь), значит 3/7 больше
8. 8 карандашей стоят 16 рублей
9. Периметр: 2 × (6 + 9) = 30 см
10. Площадь: 5 × 12 = 60 см²

Если нужно, могу адаптировать уровень сложности или темы под конкретный формат ВПР для вашего региона.

Тест по географии для 8 класса Тема: Представление об изменении границ России на разных исторических этапах на основе анализа географических карт Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 5 Ответы включены

1. На карте представлены границы России в конце XVI века и в конце XVII века. Какое основное изменение границ произошло за этот период? A) Освоение и присоединение Сибири к границам Московского государства B) Потеря территорий на Западе C) Присоединение Кавказа к России D) Выход к северному ледовитому океану Ответ: A Пояснение: в этот период Россия активно расширяла территорию на востоке, присоединяя Сибирь к своему государству.

2. На карте показаны границы России в начале XVIII века и в начале XIX века. Какое изменение произошло между этими периодами? A) Россия получила выход к Балтийскому морю после Великой Северной войны B) Россия утратила Сибирь C) Россия отвоевала Крым D) Территория России сократилась Ответ: A Пояснение: после победы в Великой Северной войне Россия получила выход к Балтийскому морю и укрепила позиции у Санкт-Петербурга.

3. На карте представлены границы России после 1809 года и до 1914 года. Какой регион вошёл в состав империи в этот период? A) Финляндия B) Кавказ C) Казахстан D) Грузия Ответ: A Пояснение: после Финляндской войны 1808–1809 гг. Финляндия стала частью Российской империи как автономное Великое княжество.

4. На карте показаны границы России до Второй мировой войны (до 1940 года) и после неё (после 1945 года). Что произошло? A) Прибалтика стала частью СССР B) Финляндия стала частью СССР C) Казахстан стал частью РФ D) Границы не изменились Ответ: A Пояснение: в 1940 году Прибалтика была аннексирована СССР и оставалась частью СССР до распада в 1991 году.

5. Какой вывод можно сделать, анализируя изменения границ России на карте? A) Границы только расширяются B) Границы расширяются и сокращаются в ходе войн и договоров C) Границы не меняются D) Границы улучшаются по линии меридиана Ответ: B Пояснение: история показывает чередование расширений и сокращений границ в зависимости от войн, договоров и политических изменений.

Тест по биологии для 11 класса на тему: "Антропогенное воздействие человека на окружающую среду"

Вопросы:

1. Какое из следующих определений лучше всего описывает антропогенное воздействие?

   • A) Изменение климата, вызванное солнечной активностью
   • B) Влияние человеческой деятельности на природные экосистемы
   • C) Процессы естественного масштабного вымирания видов
   • D) Физические изменения в земной коре

   Ответ: B

2. Какой из перечисленных факторов является основным источником загрязнения атмосферы?

   • A) Лесные пожары
   • B) Промышленные выбросы
   • C) Увлажнение почвы
   • D) Сельское хозяйство

   Ответ: B

3. Какое из следующих явлений является примером изменения климата, связанного с антропогенной деятельностью?

   • A) Эрозия почвы
   • B) Потепление глобальной температуры
   • C) Изменение миграционных путей животных
   • D) Появление новых видов

   Ответ: B

4. Какой из следующих факторов наиболее прямо связан с исчезновением видов?

   • A) Увеличение солнечной активности
   • B) Человеческая эксплуатация природных ресурсов
   • C) Естественные катастрофы
   • D) Изменения в солнечной системе

   Ответ: B

5. Какое из следующее растений наиболее уязвимо к загрязнению воды?

   • A) Кактус
   • B) Бакопа
   • C) Рдест
   • D) Лотос

   Ответ: C

6. Какие экосистемы чаще всего повреждаются в результате сельского хозяйства?

   • A) Горы
   • B) Пустыни
   • C) Леса
   • D) Водоемы

   Ответ: C

7. Какое из следующих действий является частью усилий по уменьшению антропогенного воздействия на окружающую среду?

   • A) Увеличение числа автомобилей на дорогах
   • B) Сокращение использования одноразового пластика
   • C) Вырубка лесов для строительства
   • D) Продукция, основанная на ископаемом топливе

   Ответ: B

8. Какая из следующих стран занимает лидирующие позиции в производстве углекислого газа?

   • A) Германия
   • B) Индия
   • C) Бразилия
   • D) Китай

   Ответ: D

9. Какое из следующих утверждений о "парниковом эффекте" является правильным?

   • A) Он происходит исключительно в атмосфере Венеры.
   • B) Он поддерживает жизнь на Земле, но чрезмерный эффект вреден.
   • C) Он не зависит от концентрации углекислого газа.
   • D) Он является результатом естественных процессов, а не человеческой деятельности.

   Ответ: B

10. Какое из следующих действий может привести к потерям биоразнообразия?

    • A) Сохранение естественных сред обитания
    • B) Строительство новых жилых комплексов
    • C) Создание заповедников
    • D) Восстановление экосистем

    Ответ: B

11. Что такое "экологический след"?

    • A) Количество деревьев, вырубаемых ежегодно
    • B) Объем ресурсов, необходимых для поддержания уровня жизни
    • C) Количество открытых термальных источников
    • D) Количество животных в экосистеме

    Ответ: B

12. Устойчивое развитие подразумевает:

    • A) Неконтролируемое промышленное развитие
    • B) Разработка новых технологий без учета экологии
    • C) Баланс между экономическим ростом и сохранением окружающей среды
    • D) Полное игнорирование потребностей будущих поколений

    Ответ: C

13. Какое из следующих явлений является последствиями вырубки лесов?

    • A) Увеличение разнообразия видов
    • B) Уменьшение количества кислорода в атмосфере
    • C) Увеличение числа зверей
    • D) Размножение микроорганизмов

    Ответ: B

14. Какое из следующих утверждений о всех отраслях промышленности неправильно?

    • A) Все отрасли наносят вред окружающей среде
    • B) Некоторые отрасли могут быть экологически чистыми
    • C) Отрасли, связанные с возобновляемыми источниками энергии, имеют меньший экологический след
    • D) Технологический прогресс может способствовать уменьшению вредного влияния на природу.

    Ответ: A

15. Какое из приведенных мероприятий не способствует охране окружающей среды?

    • A) Рециркуляция отходов
    • B) Использование биоразлагаемых материалов
    • C) Повышение потребления ископаемого топлива
    • D) Энергосбережение

    Ответ: C

Итог:

Тест состоит из 15 вопросов и охватывает различные аспекты антропогенного воздействия человека на окружающую среду. Все ответы указаны для удобства проверки.

Тест по биологии для учеников 7 класса. Тема: Семейство Сложноцветные

Отметьте правильный ответ:

1. Какое растение относится к семейству Сложноцветные? A) Роза B) Подсолнечник C) Кактус D) Сирень

Ответ: B) Подсолнечник

2. Какое утверждение о семействе Сложноцветные верное? A) Все растения этого семейства имеют красные цветы B) Они все являются однолетними растениями C) Эти растения обладают разнообразной формой цветков и листьев D) Все растения данного семейства имеют огромные размеры

Ответ: C) Эти растения обладают разнообразной формой цветков и листьев

3. Какие растения семейства Сложноцветные используются в пищевых целях? A) Тростник сахарный B) Картофель C) Пшеница D) Капуста

Ответ: B) Картофель

4. Что такое сложноцветные? A) Растения с насекомоопыляемыми цветками B) Растения с однотипными листьями C) Растения с разнообразными цветками и листьями D) Растения, выращиваемые для производства цветов

Ответ: C) Растения с разнообразными цветками и листьями

5. Какое растение принадлежит к семейству Сложноцветные? A) Обезьянья голова B) Ромашка C) Горошек D) Вербена

Ответ: D) Вербена

6. Какие растения семейства Сложноцветные часто применяются в декоративных целях? A) Петрушка и укроп B) Гвоздика и хризантема C) Джунгли и пустыня D) Кактус и алоэ

Ответ: B) Гвоздика и хризантема

7. Какие плоды используются приготовлении настоящего кетчупа? A) Помидор B) Огурец C) Картофель D) Яблоко

Ответ: A) Помидор

8. Какая часть растения является основным продуктом питания при выращивании годжи? A) Плоды B) Листья C) Корень D) Семена

Ответ: A) Плоды

9. Какое утверждение о семействе Сложноцветные неверное? A) Они могут использоваться в медицине B) Лютик и хризантема принадлежат к этому семейству C) Некоторые представители являются ядовитыми D) Все растения этого семейства имеют одинаковый цвет цветков

Ответ: D) Все растения этого семейства имеют одинаковый цвет цветков

10. Какая культурная растительность принадлежит к семейству Сложноцветные? A) Тыква B) Морковь C) Томат D) Клубника

Ответ: C) Томат

Надеюсь, этот тест поможет вам лучше усвоить материал о семействе Сложноцветные!