Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему Нахождение неизвестного вычитаемого
04 ноября 2024 22:46
Тест по математике для 2 класса
Тема: Нахождение неизвестного вычитаемого
Инструкция: Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.
7 - ? = 3
- A) 4
- B) 5
- C) 6
10 - ? = 6
- A) 2
- B) 3
- C) 4
5 - ? = 2
- A) 1
- B) 2
- C) 3
12 - ? = 7
- A) 3
- B) 4
- C) 5
9 - ? = 5
- A) 3
- B) 4
- C) 5
8 - ? = 2
- A) 5
- B) 6
- C) 7
15 - ? = 10
- A) 4
- B) 5
- C) 6
14 - ? = 6
- A) 7
- B) 8
- C) 9
6 - ? = 1
- A) 4
- B) 5
- C) 6
11 - ? = 8
- A) 2
- B) 3
- C) 4
13 - ? = 9
- A) 4
- B) 5
- C) 6
20 - ? = 15
- A) 4
- B) 5
- C) 6
18 - ? = 12
- A) 5
- B) 6
- C) 7
4 - ? = 0
- A) 3
- B) 4
- C) 5
10 - ? = 0
- A) 9
- B) 10
- C) 11
17 - ? = 13
- A) 3
- B) 4
- C) 5
16 - ? = 10
- A) 5
- B) 6
- C) 7
19 - ? = 14
- A) 4
- B) 5
- C) 6
20 - ? = 18
- A) 1
- B) 2
- C) 3
12 - ? = 11
- A) 0
- B) 1
- C) 2
9 - ? = 4
- A) 4
- B) 5
- C) 6
15 - ? = 14
- A) 0
- B) 1
- C) 2
13 - ? = 10
- A) 2
- B) 3
- C) 4
8 - ? = 7
- A) 0
- B) 1
- C) 2
6 - ? = 3
- A) 2
- B) 3
- C) 4
14 - ? = 12
- A) 1
- B) 2
- C) 3
5 - ? = 4
- A) 0
- B) 1
- C) 2
10 - ? = 9
- A) 0
- B) 1
- C) 2
11 - ? = 9
- A) 0
- B) 1
- C) 2
7 - ? = 6
- A) 0
- B) 1
- C) 2
Ответы к тесту:
- B) 4
- C) 4
- C) 3
- B) 5
- B) 4
- B) 6
- B) 5
- A) 8
- A) 5
- B) 3
- A) 4
- B) 5
- C) 6
- B) 4
- B) 10
- A) 4
- B) 6
- B) 5
- B) 2
- B) 1
- B) 5
- B) 1
- C) 3
- B) 1
- A) 2
- B) 2
- B) 1
- B) 1
- B) 1
- B) 1
Удачи на экзамене!
Популярные тесты
Ниже тест по истории для 7 класса. Тип вопросов: Соотнесение. Тема: Историческое и культурное наследие Раннего Нового времени. В тест включены ответы.
Задание 1. Соотнеси исторические явления Раннего Нового времени с их характеристиками Левая колонка: A1 Ренессанс A2 Реформация A3 Барокко A4 Научная революция A5 Глобальная морская экспансия
Правая колонка: 1 Возрождение интереса к античности, гуманизм, новые знания в науке и искусстве 2 Религиозно-церковные реформы и создание новых конфессий 3 Архитектура и искусство с пышностью, драматизмом, контрастами света и тени 4 Развитие научного познания, экспериментальные методы и новая методология 5 Расширение торгово-колониальных связей, контакты культур через море и колонии
Ответы к задаче 1: A1-1, A2-2, A3-3, A4-4, A5-5
Задание 2. Соотнеси элементы культурного наследия Раннего Нового времени с примерами/описаниями Левая колонка: B1 Печатный станок Гутенберга B2 Архитектура барокко B3 Галилеевские научные открытия B4 Реформация B5 Ренессанс в искусстве
Правая колонка: 1 Изобретение, позволяющее быстро печатать тексты и распространять знания 2 Архитектурный стиль с пышностью, драматизмом и контрастами света и тени 3 Научные открытия Галилея, изменение взглядов на Вселенную 4 Религиозное движение, приведшее к расколу в церкви 5 Возрождение интереса к античности и гуманизм, развитие портрета и натурализма
Ответы к задаче 2: B1-2, B2-1, B3-3, B4-4, B5-5
Тест по физике Тема: Решение задач по теме плотность Класс: 7 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Да
- Что такое плотность тела (ρ)?
- A: ρ = m/V
- B: ρ = V/m
- C: ρ = m × V
- D: ρ = m + V Ответ: A
- Масса тела 200 г, его объём 50 см³. Чему равна плотность?
- A: 0.4 г/см³
- B: 2 г/см³
- C: 4 г/см³
- D: 40 г/см³ Ответ: C
- Масса тела 150 г, его плотность 2 г/см³. Каков объём тела?
- A: 75 см³
- B: 150 см³
- C: 300 см³
- D: 1.5 см³ Ответ: A
- Если плотность объекта 0.9 г/см³, а плотность воды 1.0 г/см³, что произойдёт с объектом в воде?
- A: тонет
- B: плавает
- C: остаётся на дне
- D: растворится Ответ: B
- Тело имеет плотность 1.2 г/см³, вода — 1.0 г/см³. Что произойдёт?
- A: тело плавaет
- B: тело тонет
- C: тело будет висеть на поверхности
- D: тело растворится Ответ: B
- Масса жидкости 150 г, её плотность 0.8 г/см³. Каков объём жидкости?
- A: 150 см³
- B: 187.5 см³
- C: 200 см³
- D: 250 см³ Ответ: B
- Камень массой 420 г имеет объём 150 см³. Какова его плотность?
- A: 2.0 г/см³
- B: 2.4 г/см³
- C: 2.8 г/см³
- D: 3.2 г/см³ Ответ: C
- Тело имеет плотность 0.9 г/см³ и объём 100 см³. Найдите его массу.
- A: 60 г
- B: 90 г
- C: 100 г
- D: 110 г Ответ: B
- Два металла имеют одинаковую массу 200 г. Один имеет плотность 4 г/см³, другой — 2 г/см³. Чей объём больше?
- A: Первый
- B: Второй
- C: Оба равны
- D: Зависит от формы Ответ: B
- Тело имеет объём 120 см³ и массу 300 г. Какая его плотность?
- A: 2.0 г/см³
- B: 2.5 г/см³
- C: 3.0 г/см³
- D: 3.5 г/см³ Ответ: B
Тест по ОБЖ для 9 класса Тема: Природные чрезвычайные ситуации Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 25 Ответы приведены после каждого вопроса.
Что относится к природной чрезвычайной ситуации? A) авария на заводе B) землетрясение C) конфликт в регионе D) ДТП Ответ: B
Какие признаки приближающейся грозы? A) ясное небо и сухой воздух B) темнеет небо, накапливается гроза, появляется молния C) тепло и шум ветра D) сильный туман Ответ: B
Где безопаснее находиться во время землетрясения в помещении? A) под дверной коробкой B) под столом и вдали от окон C) у окна D) на балконе Ответ: B
Что нельзя делать во время сильного наводнения? A) идти по воде B) уходить на верхний этаж здания C) двигаться вдоль ограждений D) искать безопасную возвышенность Ответ: A
Как действовать при угрозе лавины? A) оставаться на склоне B) уходить вверх по склону C) уходить в сторону от склона и вниз D) прятаться за камни Ответ: C
Какие меры безопасности во время грозы? A) оставаться на открытом месте B) укрыться в здании или машине и не стоять под деревьями C) продолжать работу на улице D) махать зонтом Ответ: B
Что делать при лесном пожаре? A) продолжать идти к очагу пожара B) поворачивать на другую сторону C) сообщить о пожаре и уйти на безопасное расстояние D) оставаться рядом с очагом Ответ: C
Что такое снежная лавина? A) большой снежный покров B) внезапный сход снега по склону C) буря D) обморожение Ответ: B
Какие действия при лавинной опасности на лыжной трассе? A) двигаться по склону вверх B) уходить в сторону от склона и к низине C) останавливаться на месте D) продолжать кататься Ответ: B
Что делать при наводнении в городе? A) оставаться внизу B) подняться на верхний этаж или на возвышенность C) идти к реке D) ехать по городу на велосипеде Ответ: B
Как распознать риск землетрясения? A) дрожание почвы, трещины в зданиях B) сильный дождь C) запах газа D) мигание огней Ответ: A
Что обязательно должно быть в аварийном наборе школьника? A) игрушки B) запас воды и пищи, фонарик, аптечка, батарейки, радиоприемник C) только телефон D) шоколад Ответ: B
Какие действия при угрозе грозы на воде? A) продолжать поход вдоль побережья B) уйти на берег и в укрытие C) идти к воде D) ловить молнии Ответ: B
Какие признаки теплового удара? A) жар, головокружение, слабость, потеря сознания B) холодная рука C) сонливость D) насморк Ответ: A
Что сделать при признаках теплового удара? A) пить воду и уйти в тень B) продолжать физическую работу при жаре C) нырнуть в холодную воду D) пить алкоголь Ответ: A
Какие принципы безопасного поведения при природной ЧС? A) паниковать и бежать B) сохранять спокойствие, выполнять инструкции учителя/дежурного C) прятаться в шкафу D) играть в игры Ответ: B
Землетрясение в школе: правильное поведение? A) выйти на лестницу без очереди B) укрыться под столами, держаться подальше от окон C) прыгать на окно D) тянуть двери Ответ: B
Что делать во время грозы, если молния ударила рядом? A) паниковать B) выключить электроприборы и держаться подальше от окон C) выйти на улицу D) не трогать батарейки Ответ: B
Что делать, если вас застала снежная буря в городе? A) идти на улицу без одежды B) укрыться в здании, надеть тёплую одежду и взять запас воды C) продолжать путь D) прыгать в сугробы Ответ: B
Правила поведения во время эвакуации в случае ЧС? A) толкаться и бежать B) соблюдать порядок, слушать инструктора, взять минимальный набор вещей, следовать маршрутам C) спрятаться в классе D) ждать указаний по радио Ответ: B
Как действовать с домашними животными во время ЧС? A) выпускать на улицу B) держать их в помещении и при необходимости перенести в безопасное место C) не трогать D) идти на улицу с ними Ответ: B
Какие действия после окончания ЧС? A) сразу выходить на улицу без проверки B) проверить себя и окружающих, оказать первую помощь при необходимости, следовать инструкциям МЧС C) возвращаться к занятиям D) игнорировать сигналы Ответ: B
Какой номер экстренной помощи в России? A) 911 B) 112 C) 101 D) 999 Ответ: B
Какой документ помогает школьникам действовать во время ЧС? A) план эвакуации и инструкции по безопасной эвакуации B) расписание уроков C) дневник D) памятка о правилах поведения Ответ: A
Что полезно для предотвращения паники во время ЧС? A) знание правил безопасности и участие в тренировках B) паниковать вместе с одноклассниками C) игнорировать инструкции D) прятаться под партами Ответ: A
Готово! Это 25 вопросов типа единственный выбор по теме Природные ЧС для 9 класса ОБЖ с ответами. Если нужно, могу адаптировать сложность, добавить стиль оформления под конкретный учебник или школьную форму теста.
Тест по английскому языку: Предлоги времени (in, on, at)
Класс: 7
Инструкция: Выберите правильный вариант ответа для каждого из следующих вопросов.
I will see you ___ Monday.
- a) in
- b) on
- c) at
She was born ___ 1995.
- a) in
- b) on
- c) at
We have a meeting ___ 10 AM.
- a) in
- b) on
- c) at
The party is ___ the weekend.
- a) in
- b) on
- c) at
He always goes skiing ___ winter.
- a) in
- b) on
- c) at
The kids like to play soccer ___ the afternoon.
- a) in
- b) on
- c) at
My birthday is ___ November 5th.
- a) in
- b) on
- c) at
The train arrives ___ 3:30 PM.
- a) in
- b) on
- c) at
We will visit our grandparents ___ Christmas.
- a) in
- b) on
- c) at
The flowers bloom ___ spring.
- a) in
- b) on
- c) at
The meeting is scheduled ___ Friday.
- a) in
- b) on
- c) at
They usually go to the beach ___ the summer.
- a) in
- b) on
- c) at
I like to read ___ the evening.
- a) in
- b) on
- c) at
He will start his new job ___ August.
- a) in
- b) on
- c) at
Our school starts ___ September 1st.
- a) in
- b) on
- c) at
She usually wakes up ___ 7 AM.
- a) in
- b) on
- c) at
They have a picnic ___ July.
- a) in
- b) on
- c) at
I will call you ___ the morning.
- a) in
- b) on
- c) at
The concert is ___ the 15th of June.
- a) in
- b) on
- c) at
The dog sleeps ___ the night.
- a) in
- b) on
- c) at
She is leaving ___ the end of the week.
- a) in
- b) on
- c) at
He arrived ___ the last minute.
- a) in
- b) on
- c) at
We will celebrate ___ New Year's Eve.
- a) in
- b) on
- c) at
The store opens ___ 9 AM.
- a) in
- b) on
- c) at
My family goes to the mountains ___ fall.
- a) in
- b) on
- c) at
She always eats lunch ___ noon.
- a) in
- b) on
- c) at
They usually travel ___ summer vacation.
- a) in
- b) on
- c) at
The presentation will be held ___ next Tuesday.
- a) in
- b) on
- c) at
I like to watch movies ___ the weekend.
- a) in
- b) on
- c) at
We met ___ the library ___ 4 PM.
- a) in / in
- b) on / at
- c) in / at
The game starts ___ 5 PM.
- a) in
- b) on
- c) at
The football match is ___ Saturday.
- a) in
- b) on
- c) at
My friend’s birthday is ___ December.
- a) in
- b) on
- c) at
The exam is scheduled ___ 15th of March.
- a) in
- b) on
- c) at
We had a big storm ___ the night.
- a) in
- b) on
- c) at
She was coming home ___ midnight.
- a) in
- b) on
- c) at
My brother’s wedding is ___ next month.
- a) in
- b) on
- c) at
I usually wake up early ___ the morning.
- a) in
- b) on
- c) at
The festival takes place ___ the month of May.
- a) in
- b) on
- c) at
We are meeting ___ the park.
- a) in
- b) on
- c) at
The football season starts ___ September.
- a) in
- b) on
- c) at
The library is open ___ the afternoons.
- a) in
- b) on
- c) at
The train leaves ___ 6:45 AM.
- a) in
- b) on
- c) at
We like to have dinner ___ 7 PM.
- a) in
- b) on
- c) at
I will see you ___ the party.
- a) in
- b) on
- c) at
They always go skiing ___ winter.
- a) in
- b) on
- c) at
My dad comes home late ___ the evening.
- a) in
- b) on
- c) at
Our school performance is ___ Friday night.
- a) in
- b) on
- c) at
The conference is held ___ every year.
- a) in
- b) on
- c) at
She starts her new job ___ Monday.
- a) in
- b) on
- c) at
We will have a picnic ___ the 4th of July.
- a) in
- b) on
- c) at
We usually travel to the beach ___ the summer.
- a) in
- b) on
- c) at
I will finish my homework ___ the weekend.
- a) in
- b) on
- c) at
Our meeting is ___ next week.
- a) in
- b) on
- c) at
The game will finish ___ the evening.
- a) in
- b) on
- c) at
He was born ___ the 1st of January.
- a) in
- b) on
- c) at
I usually go to bed ___ 10 PM.
- a) in
- b) on
- c) at
The store closes ___ midnight.
- a) in
- b) on
- c) at
We meet for lunch ___ 12:30 PM.
- a) in
- b) on
- c) at
She starts her classes ___ September.
- a) in
- b) on
- c) at
Этот тест включает 60 вопросов многовариантного выбора на тему предлогов времени (in, on, at). Ученики должны выбрать один правильный ответ для каждого вопроса. Удачи на экзаменах!
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
