Тест на тему Великие географические открытия

Тест по информатике: Массив в языке программирования Python Класс: 9 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 15 Выводить ли тест с ответами: Без ответов

1. Что называется список (list) в Python? A) Неупорядоченная коллекция уникальных элементов B) Упорядоченная изменяемая коллекция элементов C) Набор элементов без индексов D) Название типа данных для чисел

2. Как создать пустой список? A) list = () B) list = [] C) list = {} D) list = ""

3. Как получить первый элемент списка s? A) s[0] B) s[1] C) s[-1] D) s[:1]

4. Как добавить элемент в конец списка? A) s.append(x) B) s.add(x) C) s.insert(x) D) s.push(x)

5. Как найти длину списка? A) len(s) B) s.length C) size(s) D) length(s)

6. Что вернет выражение s[0:2]? A) элементы 0 и 1 (включая 2) B) элементы 0 и 1 (исключая 2) C) только первый элемент D) ошибка

7. Разница между append и extend? A) append добавляет один элемент, extend добавляет элементы списка B) append добавляет элемент, extend добавляет элемент C) Нет различий D) В Python нельзя использовать extend

8. Какой из способов удаляет элемент по индексу и возвращает его? A) del s[i] B) s.remove(i) C) s.pop(i) D) s.clear(i)

9. Что делает срез s[::-1]? A) возвращает копию списка B) обращает порядок элементов C) удаляет элементы D) ничего не делает

10. Что означает мьютируемость списка? A) нельзя менять элементы B) можно менять элементы и длину C) нельзя менять элементы D) нельзя добавлять элементы

11. Как можно создать копию списка? A) s.copy() B) s[:] C) list(s) D) Все перечисленное

12. Что делает list(range(5))? A) [0, 1, 2, 3, 4] B) [1, 2, 3, 4, 5] C) ошибка D) генерирует последовательность

13. Как проверить принадлежность элемента x списку s? A) x in s B) s.has(x) C) s.includes(x) D) contains(s, x)

14. Какой из способов вернет новый отсортированный список, не изменяя исходный? A) s.sort() B) sorted(s) C) s = sorted(s) D) None of the above

15. Какой из способов создаёт новый список, содержащий элементы обоих списков? A) a + b B) a.extend(b) C) a.append(b) D) Все перечисленное

Тест по предмету "Окружающий мир" для учащихся 1 класса

Тема: Зачем люди осваивают космос?

1. Люди осваивают космос, чтобы расширить пределы своего ____________. Ответ: [воображения]

2. Освоение космоса помогает узнать больше о нашей ____________. Ответ: [планете]

3. В космосе можно изучать разные ____________. Ответ: [планеты]

4. Люди могут искать новые источники ____________ в космосе. Ответ: [энергии]

5. Космос помогает развивать новые технологии для улучшения нашей ____________. Ответ: [жизни]

6. Освоение космоса открывает новые перспективы для ____________. Ответ: [исследований]

7. Изучение космоса позволяет понять наше место во вселенной и его ____________. Ответ: [законы]

8. Космос - это бескрайний исследовательский ____________. Ответ: [простор]

9. Освоение космоса способствует развитию международного ____________. Ответ: [сотрудничества]

10. Изучение космоса способствует росту науки и ____________. Ответ: [технологий]

Надеюсь, этот тест поможет учащимся 1 класса узнать о том, зачем люди осваивают космос.

Вот тест по истории для 11 класса на тему "США и страны Западной Европы во второй половине 20 века — начале 21 века". Тест состоит из 40 вопросов со соотнесением и включает правильные ответы.

Тест по истории: США и страны Западной Европы во второй половине 20 века — начале 21 века

Инструкция:

Соотнесите элементы из двух колонок, выбрав правильные пары. Запишите букву соответствующего элемента из колонки B напротив номера элемента из колонки A.

Колонка A (События, понятия, личные имена):

1. Холодная война
2. Вьетнамская война
3. План Маршалла
4. Европейский Союз
5. Деколонизация
6. Глобализация
7. Нота Макартур о демодернизации
8. Устойчивое развитие
9. Вашингтонский консенсус
10. Объединение Германии
11. Брексит
12. Рональд Рейган
13. Графитная революция
14. Террористические акты 11 сентября
15. Антиглобалистские протесты
16. Введение евро
17. Нефтяной шок 1973 года
18. Сахаров Андрей
19. Политическое единство Европы
20. НАТО

Колонка B (События и концепции):

A. 2004 год — вступление многих новых стран B. Экономическая помощь Европе после Второй мировой войны C. Начало, кульминация и конец конфликта во Вьетнаме D. Доктрина о свободном рынке и ограничениях для стран E. Объединение Западной и Восточной Германии F. Реакция на мировые экономические изменения G. Политический разворот Европы к конфронтации с США H. Протестная волна против глобализации и неолиберализма I. Источник проблемы для Восточной Европы J. Влияние роста травм в культуре на молодежь K. Экономическая интеграция и единство среди стран ЕС L. Уход Великобритании из Европейского Союза M. Первая и Вторая войны против Ирака в контексте N. Выбор новой политики в странах ЕС O. Критика советской политики и движение к демократизации P. Череда серий террористических актов

Ответы:

1. A
2. C
3. B
4. K
5. I
6. F
7. O
8. N
9. D
10. E
11. L
12. H
13. J
14. P
15. H
16. A
17. F
18. O
19. G
20. M

Инструкция по проверке:

Проверьте свои ответы с ответами, приведёнными выше. За каждую правильную пару начисляется один балл. Максимальный результат — 40 баллов.

Удачи на экзаменах!

Вот готовый тест по предмету Окружающий мир для 1 класса.

Название: Что это за листья Тип теста: Соотнесение Количество вопросов: 5 Ответы: да

Инструкция: Соотнеси левую колонку с правой колонкой. Каждому номеру слева поставь соответствующий номер справа.

Левая колонка (описания листьев)

1. Лист пальчатой формы с 5–7 лопастями, края зубчатые.
2. Лист сердцевидной формы с зубчиками по краю.
3. Лист с глубокими выемками по краю, образующими крупные лопасти.
4. Лист овальной формы с мелкими зубчиками по краю.
5. Пальчатый лист с 5–7 лопастями, расходящимися от основания.

Правая колонка (названия деревьев)

1. клен
2. липа
3. дуб
4. береза
5. каштан

Ответы 1 — 1 2 — 2 3 — 3 4 — 4 5 — 5