Тест на тему Present Perfect

Тест по Английскому языку для 8 класса

Тема: Present Simple, Present Continuous, Past Simple

Вставьте правильное слово в каждом предложении:

1. She usually __________ (go) to school early in the morning.
2. They __________ (play) football now.
3. Yesterday, he __________ (watch) a movie with his friends.
4. I often __________ (read) books in the evening.
5. What are you doing? I __________ (cook) dinner.

Ответы:

1. goes
2. are playing
3. watched
4. read
5. am cooking

Желаю удачи на тесте!

Тест по экономике: Риски налоговой оптимизации

Класс: 11
Тема: Риски налоговой оптимизации

Вопрос 1:

Какой из следующих факторов не является основным риском налоговой оптимизации?
a) Законодательные изменения
b) Устойчивость бизнеса
c) Неправильная интерпретация налоговых норм
d) Повышение налоговых ставок

Ответ: b) Устойчивость бизнеса

---

Вопрос 2:

Какой из следующих методов налоговой оптимизации является наиболее рискованным?
a) Использование налоговых вычетов
b) Перенос активов в юрисдикции с низким налогом
c) Налоговое планирование
d) Диверсификация доходов

Ответ: b) Перенос активов в юрисдикции с низким налогом

---

Вопрос 3:

Какой из следующих вариантов может привести к налоговым последствиям, если налоговая оптимизация будет осуществлена неправильно?
a) Оптимизация затрат
b) Реестры бухгалтерского учета
c) Залоговые кредиты
d) Корпоративные реструктуризации

Ответ: d) Корпоративные реструктуризации

---

Вопрос 4:

Что может случиться с репутацией компании, если она будет уличена в агрессивной налоговой оптимизации?
a) Увеличение доверия со стороны клиентов
b) Падение акций компании
c) Упрощение доступа к кредитам
d) Ничего не произойдёт

Ответ: b) Падение акций компании

---

Вопрос 5:

Какая из следующих практик чаще всего рассматривается как злоупотребление налоговыми законами?
a) Налоговая отчетность
b) Оформление международных сделок
c) Установление искусственно низких цен на товары
d) Использование налогового льгота для инвестиций

Ответ: c) Установление искусственно низких цен на товары

---

Вопрос 6:

Какой из принципов может помочь снизить риски налоговой оптимизации?
a) Принцип "экономия любой ценой"
b) Прозрачность и соблюдение законодательства
c) Анонимность операций
d) Избежание коммуникации с налоговыми органами

Ответ: b) Прозрачность и соблюдение законодательства

---

Вопрос 7:

Какие органы могут проверить законность налоговой оптимизации?
a) Коммерческие банки
b) Налоговые органы
c) Консалтинговые компании
d) Международные организации

Ответ: b) Налоговые органы

---

Вопрос 8:

Какой из следующих факторов может увеличить риск налогового аудита?
a) Высокие прибыли компании
b) Низкая налоговая нагрузка в сравнении с конкурентами
c) Применение стандартных налоговых вычетов
d) Участие в местных социально ответственных проектах

Ответ: b) Низкая налоговая нагрузка в сравнении с конкурентами

---

Вопрос 9:

Какой из перечисленных методов налоговой оптимизации считается легитимным?
a) Уйти от уплаты налогов полностью
b) Использование налоговых кредитов и вычетов в рамках законодательства
c) Оптимизация структуры компании для снижения налогообложения
d) Скрытие доходов от налоговых органов

Ответ: b) Использование налоговых кредитов и вычетов в рамках законодательства

---

Вопрос 10:

Что может быть одной из последствий несоблюдения законодательства в области налоговой оптимизации?
a) Увеличение противоречий с клиентами
b) Штрафные санкции и применение налоговых пени
c) Больше возможностей для бизнеса
d) Позитивное мнение общества

Ответ: b) Штрафные санкции и применение налоговых пени

---

Итог: Тест завершён! Убедитесь, что вы правильно ответили на все вопросы. Удачи на экзамене!

Вот тест для школьников по теме «Развитие волонтерства в сфере охраны природы, предупреждения и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций»:

Тест по организации добровольческой деятельности

Тема: Развитие волонтерства в сфере охраны природы, предупреждения и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций

Класс: 11

Вопросы

1. Какое из следующих утверждений наиболее точно описывает цель волонтерства в сфере охраны природы?

   • A) Увеличение прибыли от Tour-операторов
   • B) Сохранение экосистем и биологического разнообразия
   • C) Создание новых курортов
   • D) Поддержка коммерческих предприятий

2. Волонтерская деятельность во время чрезвычайных ситуаций может включать:

   • A) Распространение информации о безопасном поведении
   • B) Проведение рекламных кампаний для бизнеса
   • C) Организацию концертов для сбора средств
   • D) Все вышеперечисленное

3. Какой из следующих примеров является проявлением волонтерства в области охраны природы?

   • A) Участие в зимней распродаже
   • B) Участие в очистке леса от мусора
   • C) Посещение курортных зон
   • D) Проведение экзаменов по экологии

4. К какому из следующих мероприятий относится волонтерская деятельность по предупреждению чрезвычайных ситуаций?

   • A) Разработка рекламы для благотворительного фонда
   • B) Обучение населения правилам поведения в случае природных катастроф
   • C) Участие в художественных выставках
   • D) Организация ярмарки выходного дня

5. Какие качества важны для успешного волонтера в сфере охраны природы?

   • A) Коммуникабельность и умение работать в команде
   • B) Высокий уровень конкуренции и жажда к богатству
   • C) Негативное отношение к окружающей среде
   • D) Индивидуальная работа без учета мнения других

---

Ответы к тесту

1. B) Сохранение экосистем и биологического разнообразия
2. A) Распространение информации о безопасном поведении
3. B) Участие в очистке леса от мусора
4. B) Обучение населения правилам поведения в случае природных катастроф
5. A) Коммуникабельность и умение работать в команде

Этот тест поможет оценить знания учеников о волонтерстве в сфере охраны природы и чрезвычайных ситуаций.

Тест по математике для 2 класса

Тема: Разрядные слагаемые, десятки и единицы

1. В числе 34, десятки составляют ______, а единицы ______.

2. Если к числу 27 прибавить 3, то получится ______.

3. В числе 56, ______ - это десятки, а ______ - это единицы.

4. Если из 46 вычесть 6, то получится ______.

5. 20 + ______ = 35.

6. В числе 82, десятки ______, а единицы ______.

7. Если 15 разделить на 5, то получится ______.

8. В числе 73, сколько десятков? ______

9. 10 + ______ = 22.

10. Чтобы получить 40 из 30, нужно прибавить ______.

11. В числе 48, десятки ______, а единицы ______.

12. Сколько единиц в числе 91? ______

13. Если от 60 отнять 20, то получится ______.

14. В числе 24, десятков ______, единиц ______.

15. Чтобы получить 50 из 40, нужно прибавить ______.

16. В числе 77, ______ - это десятки, а ______ - это единицы.

17. 30 + ______ = 52.

18. Если из 90 вычесть 40, то получится ______.

19. В числе 12 десятков ______, единиц ______.

20. Чтобы получить 100, нужно прибавить ______ к 90.

21. В числе 66, десятков ______, единиц ______.

22. Если 10 умножить на 2, получится ______.

23. В числе 85, сколько единиц? ______

24. Чтобы из 30 получить 70, нужно прибавить ______.

25. В числе 91, ______ - это десятки, а ______ - это единицы.

26. 45 - ______ = 25.

27. Если к 33 прибавить 7, то получится ______.

28. В числе 34, десятков ______, единиц ______.

29. 50 + ______ = 80.

30. Если из 100 вычесть 50, то получится ______.

---

Тест можно распечатать и использовать на уроке или для самостоятельной подготовки.