Тест на тему нарастание агрессии в мире

Тест по истории искусств: Музы, покровительницы искусств

Инструкция:

Соотнесите каждую музу с соответствующей областью искусства.

Вопросы:

1. Урания
2. Клиппия
3. Эвтерпа
4. Талия
5. Полигимния
6. Каллиопа
7. Мельпомена
8. Терпсихора
9. Урания

Области искусства:

A. Музыка
B. Поэзия
C. Литература
D. Драма
E. Хореография
F. История
G. Сатира и комедия
H. Риторика
I. Геометрия

Ответы:

1 - I
2 - G
3 - A
4 - C
5 - F
6 - B
7 - D
8 - E
9 - H

---

Проверьте свои ответы и изучите произведения, связанные с каждой музой для лучшего понимания их роли в истории искусств! Удачи на экзаменах!

Тест по информатике на тему "Всемирная паутина" для 7 класса

Вопрос 1: Что такое Всемирная паутина (WWW)?

A) Сеть компьютеров
B) Коллекция веб-страниц в Интернете
C) Программа для написания текста
D) Операционная система

Ответ: B) Коллекция веб-страниц в Интернете

---

Вопрос 2: Какой язык гипертекстовой разметки используется для создания веб-страниц?

A) CSS
B) HTML
C) Java
D) Python

Ответ: B) HTML

---

Вопрос 3: Какое из следующих утверждений о веб-браузерах верно?

A) Они используются для программирования
B) Они не могут отображать изображения
C) Они позволяют пользователям просматривать веб-страницы
D) Они служат только для загрузки файлов

Ответ: C) Они позволяют пользователям просматривать веб-страницы

---

Вопрос 4: Что такое URL?

A) Уникальный адрес веб-страницы
B) Программа для загрузки файлов
C) Сервис для обмена сообщениями
D) Тип веб-сайта

Ответ: A) Уникальный адрес веб-страницы

---

Вопрос 5: Что такое поисковая система?

A) Это программа для просмотра видео
B) Это метод защиты данных
C) Это веб-сайт, который помогает находить информацию в Интернете
D) Это сервер, который хранит файлы

Ответ: C) Это веб-сайт, который помогает находить информацию в Интернете

---

Тест завершен. Успехов в учебе!

Тест по литературе для 7 класса

Тема: "Волкова всем выйти из кадра"

1. Кто является автором произведения "Волкова всем выйти из кадра"? A. Аркадий Гайдар B. Александр Волков C. Антон Чехов D. Александр Куприн

2. Какое событие послужило толчком к развитию действия в произведении? A. Праздник в школе B. Конфликт между учителем и учениками C. Поездка на экскурсию D. Участие в театральной постановке

3. Какой главный моральный вывод можно сделать из произведения "Волкова всем выйти из кадра"? A. Важно заботиться о животных B. Не стоит пренебрегать образованием C. Дружба и солидарность важны в любой ситуации D. Нужно всегда следовать правилам

4. Как называется главный герой произведения? A. Антон B. Витя C. Вова D. Саша

5. Как заканчивается история с волками из кадра? A. Они уходят сами B. Их погоняет полиция C. Они переселяются в другой район D. Их убирают рабочие

6. Каким образом дети помогли волкам выйти из кадра? A. Написали письмо в мэрию B. Отправили жалобу в газету C. Объявили акцию "Выход волков из кадра" D. Сообщили полиции

7. Что привлекло внимание детей к проблеме в произведении "Волкова всем выйти из кадра"? A. Их учитель объявил об акции B. Статья в газете C. Случайное наблюдение D. Звонок животных в ночное время

8. Как решили проблему с волками в конечном итоге? A. Закрыли пустующее здание B. Отправили волков в зоопарк C. Пристроили волков в домашние хозяйства D. Установили видеокамеры

9. Какое значение для сюжета имеет школьная поездка на ракетостроительный завод? A. Приоткрыли фонд общественного самоуправления B. Получили предупреждение, что надо срочно нести помощь друзьям C. Это стало толчком к смелым поступкам главных героев D. Открыли страшный секрет учителя

10. Какое значение для главных героев имело дружеское общество? A. Преподавал пример партейной дисциплины B. Оказывало социальную помощь C. Давало возможность объяснить свои деяния D. Помогало детям понять жизнь

11. Каким был конец истории в произведении "Волкова всем выйти из кадра"? A. Волков уводили в лес B. Волков вывели из кадра C. Волков отстреливали D. Волков устроили в цирке

12. Что послужило толчком к походу в посольство? A. На подходящих штрафах иногда недочетают B. Мертвого кота в столопачке положили C. В нашем районе никогда не показывали течки, а тут запросто D. На одном плане уловили кота

13. Какие последствия оказало письмо ЦК дошкольного маоизма? A. Удалось вызвать великих защитников мирного неба за Обосранный уголок B. С Гитлером был обговорен вопрос, что группа восемь (и ниже) ударит в нужное время C. Смыли через органы больше телок, чем за 20 лет D. Воля зберігалась в багатьох поколіннях через зовнішній вигляд

14. В произведении "Волкова всем выйти из кадра" ученики понимают, что... A. нарушение правил недопустимо B. необходимо поддерживать дружеские отношения C. важно отстаивать свои позиции D. образование играет важную роль в жизни

15. Какие качества главных героев проявляются в произведении? A. Ответственность и настойчивость B. Жадность и неискренность C. Леность и беспечность D. Агрессия и непослушание

16. Какой жанр преобладает в произведении "Волкова всем выйти из кадра"? A. Драма B. Комедия C. Приключения D. Сказка

17. Каким образом дети решили проблему с обезьянами в произведении? A. Уговорили монахов воспитать обезьян B. Перевезли обезьян в зоопарк C. Устроили акцию "Всем обезьяням выйти из кадра" D. Приняли участие в конкурсе на лучшую историю про обезьян

18. Какие мотивы были написаны в письме учителям? A. Письмо произвело массовое удовлетворение B. Училный звал под А. Лосева C. Опрос проявил явной внутренней склонность D. Лично владыка Шамбалы отправил после страшного кошмара

19. Каково было последствие занятия "Мораль нить"? A. Вылечили больного мимозовоза B. Научили оскорблять родилось область своею C. Промоешь трубочки, как и перекрутишь D. Ни один день, ни мир не мог идти по своему пути

20. Какие новости побеспокоили героев произведения "Волкова всем выйти из кадра"? A. Подозрительные страсти порождаемы соответственно ТУ и календарь B. Картина обрела бледность канцелярий C. Директор не способен выбирать нормальных предметов D. Массовые информационные полусонные обороты

Ответы предоставлены для самопроверки после завершения теста

Тест по физике для 11 класса: Расстояние до звезды, блеск, светимость, звездная значимость

1. Какие физические величины используются для измерения расстояния до звезд? A) Масса и объем B) Время и скорость C) Параллакс и световой год D) Давление и температура Ответ: C) Параллакс и световой год

2. Что измеряется величина блеска звезды? A) Ее размер B) Величина полярного сияния C) Ее яркость D) Температура поверхности Ответ: C) Ее яркость

3. Какая физическая величина характеризует светимость звезды? A) Мощность света, излучаемого звездой B) Температура звезды C) Размер звезды D) Скорость вращения звезды Ответ: A) Мощность света, излучаемого звездой

4. Что означает термин "звездная значимость"? A) Способность звезды светить B) Важность звезды для навигации C) Расстояние от Земли до звезды D) Размер звезды Ответ: B) Важность звезды для навигации

(Продолжение теста в следующем сообщении...)