Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ07 ноября 2024 14:48
Тест по истории для 5 класса на тему "Нововавилонское царство"
Вопросы:
Когда было основано Нововавилонское царство?
Ответ: B) 612 г. до н. э.
Какой известный правитель правило в Нововавилонском царстве?
Ответ: B) Навуходоносор II.
Какой знаменитый памятник архитектуры был построен в Вавилоне?
Ответ: B) Висячие сады.
Какое событие произошло в 586 году до н. э.?
Ответ: C) Разрушение Иерусалима.
Какой народ был основным противником Нововавилонского царства?
Ответ: A) Ассирийцы.
Какую религию исповедовали жители Нововавилонского царства?
Ответ: C) Многобожие.
Чем славилось Нововавилонское царство в экономическом плане?
Ответ: D) Все варианты верны.
Какое наследие оставило Нововавилонское царство после своего падения?
Ответ: D) Все выше перечисленные.
Как звали знаменитую библиотеку, находившуюся в Вавилоне?
Ответ: B) Библиотека Вавилона.
Когда было завоевано Нововавилонское царство Персидской империей?
Ответ: B) 539 г. до н. э.
Конец теста.
Вот тест по обществознанию для 9 класса на тему «Человек в системе социальных отношений», состоящий из 20 вопросов с множественным выбором. В конце приведены ответы.
Тест по обществознанию «Человек в системе социальных отношений»
Класс: 9
Тип вопросов: Множественный выбор
1. Какие из перечисленных признаков характерны для социальных отношений?
a) Возникают между двумя или более участниками
b) Связаны с природными явлениями
c) Обусловлены человеческой деятельностью
d) Не меняются со временем
2. Что такое социальная роль?
a) Обязанность человека в определённой социальной ситуации
b) Биологическая характеристика человека
c) Мода и стиль поведения человека
d) Личное мнение о себе
3. Какие группы людей относятся к группе первичных социальных групп?
a) Семья и друзья
b) Коллеги по работе
c) Государственные учреждения
d) Клубы по интересам
4. Какие из следующих факторов влияют на формирование социальных статусов?
a) Образование и профессия
b) Цвет глаз
c) Национальность
d) Уровень дохода
5. Что такое социальная мобильность?
a) Переход человека из одной социальной группы в другую
b) Постоянство положения человека в обществе
c) Соединение нескольких социальных групп
d) Взаимодействие между странами
6. Как называется процесс социализации, в ходе которого человек усваивает нормы и ценности общества?
a) Адаптация
b) Интеграция
c) Социализация
d) Культивация
7. Какие из перечисленных институтов являются основными институтами социализации?
a) Семья, школа, средства массовой информации
b) Правительство и армия
c) Бизнес и торговля
d) Религиозные организации
8. Что такое социальное неравенство?
a) Различия в уровне жизни, правах и возможностях людей
b) Общие черты всех членов общества
c) Деление общества на классы по профессиональному признаку
d) Отсутствие различий между людьми
9. Какие признаки характерны для социальной стратификации?
a) Разделение общества на уровни по богатству, статусу и власть
b) Однородность социальных групп
c) Независимость человека от общества
d) Постоянное изменение групповых границ
10. Что такое социальный конфликт?
a) Столкновение интересов различных социальных групп
b) Совместное решение проблем
c) Общая цель и миссия общества
d) Гармоничный обмен ресурсами
11. Почему важно соблюдать нормы и правила в обществе?
a) Для поддержания порядка и стабильности
b) Для получения материальных благ
c) Чтобы избежать наказания только в семье
d) Нормы и правила не важны в современном обществе
12. Какие из приведённых норм относятся к моральным нормам?
a) Честность и уважение
b) Соблюдение законов
c) Гражданская ответственность
d) Соблюдение правил дорожного движения
13. Что такое гражданское общество?
a) Совокупность неполитических организаций и институтов гражданского общества
b) Государственные власти и учреждения
c) Вооружённые силы страны
d) Экономические организации
14. В чем заключается отличие между правовым и моральным нормам?
a) Правовые нормы закреплены в законах и обязательны, а моральные — в ценностях и рекомендациях
b) Правовые нормы не обязательны, а моральные — обязательны
c) Они не отличаются
d) Моральные нормы регулируются законодательством
15. Что такое социальное взаимодействие?
a) Процесс общения и совместной деятельности людей
b) Процесс производства материальных благ
c) Разделение труда в обществе
d) Взаимодействие государств между собой
16. Какие из факторов способствуют развитию социальной ответственности?
a) Образование и воспитание
b) Желание получить выгоду любой ценой
c) Отсутствие правил и норм
d) Индивидуализм
17. Что понимается под понятием «социальная идентичность»?
a) Осознание человеком своей принадлежности к определённой группе или обществу
b) Внешние признаки человека
c) Уровень дохода человека
d) Внутренние психологические качества
18. Какие виды социальных ролей существуют?
a) Обязательные и ситуационные
b) Биологические и психологические
c) Постоянные и временные
d) Общие и частные
19. Почему важно изучать систему социальных отношений в обществе?
a) Для понимания структуры и функционирования общества
b) Чтобы заменить институты общества
c) Для разжигания конфликтов
d) Чтобы исключить индивидуальность
20. Какие из нижеперечисленных утверждений верны относительно человека как субъекта социальных отношений?
a) Он способен менять социальную структуру
b) Он является пассивным участником
c) Он играет роль активного участника и носителя ответственности
d) Его роль определяется только биологическими характеристиками
Если нужно дополнительно подготовить объяснения по каждому вопросу или внести какие-либо изменения, сообщите!
Конечно! Вот тест по обществознанию на тему "Наука. Культура" для 10-го класса с вопросами на соотнесение. Вопросы будут включать понятия и их определения или ключевые термины и соответствующие им культурные или научные явления.
Соотнесите термины из колонки А с их определениями из колонки Б.
| A | B |
|---|---|
| 1. Наука | A. Система взглядов, норм и ценностей |
| 2. Культура | B. Процесс получения новых знаний |
| 3. Эстетика | C. Философское учение о красоте |
| 4. Научный метод | D. Методы исследования в науке |
| 5. Этика | E. Научное знание о морали |
| 6. Образование | F. Процесс передачи знаний и умений |
| 7. Техника | G. Применение научных знаний на практике |
| 8. Искусство | H. Способ самовыражения человека |
| 9. Научные дисциплины | I. Области науки, такие как физика, биология |
| 10. Гуманитарные науки | J. Науки о человеке и его культуре |
| 11. Социология | K. Наука о социуме |
| 12. Антропология | L. Наука о человеке и его развитии |
| 13. Экология | M. Наука о взаимодействии живых организмов и окружающей среды |
| 14. История | N. Наука о прошлом человечества |
| 15. Философия | O. Учение о мироздании и мышлении |
| 16. Психология | P. Наука о психике и поведении человека |
| 17. Литература | Q. Искусство словесного творчества |
| 18. Музыка | R. Искусство звука и ритма |
| 19. Архитектура | S. Искусство проектирования зданий |
| 20. Кино | T. Искусство движения и изображения |
| 21. Дизайн | U. Искусство создания функциональных объектов |
| 22. Театр | V. Искусство сценической игры |
| 23. Физика | W. Наука о материи и её взаимодействия |
| 24. Биология | X. Наука о жизни |
| 25. Химия | Y. Наука о веществах и их превращениях |
| 26. Логика | Z. Наука о правилах мышления |
| 27. Социальные нормы | AA. Принципы, регулирующие поведение |
| 28. Культурные ценности | AB. То, что общество считает значимым |
| 29. Общественные отношения | AC. Связи между людьми в социуме |
| 30. Инновации | AD. Новшества в науке и технике |
| 31. Научный прогресс | AE. Динамика развития научного знания |
| 32. Кросс-культурные исследования | AF. Исследования различных культур |
| 33. Этнография | AG. Наука о народах и их культуре |
| 34. Социокультурные изменения | AH. Изменения в обществе и культуре |
| 35. Мораль | AI. Система норм, регулирующих поведение |
| 36. Ценности | AJ. Состояния, которые важны для человека |
| 37. Символика | AK. Знаки, имеющие значение в культуре |
| 38. Традиции | AL. Обычаи, передающиеся из поколения в поколение |
| 39. Культурная идентичность | AM. Самосознание группы, основанное на культуре |
| 40. Глобализация | AN. Процесс интеграции различных культур |
| 41. Личность | AO. Уникальный набор характеристик человека |
| 42. Когнитивные науки | AP. Изучение сознания и его процессов |
| 43. Чувства | AQ. Эмоциональные состояния личности |
| 44. Образ мира | AR. Мировосприятие человека |
| 45. Цивилизация | AS. Высший уровень общественного развития |
| 46. Политическая культура | AT. Нормы и ценности, связанные с политикой |
| 47. Научная революция | AU. Существенные изменения в научной парадигме |
| 48. Культурное пространство | AV. Пространство, где осуществляется культурная деятельность |
| 49. Духовная культура | AW. Сфера культуры, связанная с религией и моралью |
| 50. Культурный шок | AX. Эмоциональная и психологическая реакция на культурные различия |
Вы можете использовать данный тест для проверки знаний учащихся на тему "Наука.Культура". Удачи!
Вот тест по теме "Имя существительное" для 5 класса:
Вопрос 1: Какой из следующих вариантов является существительным?
A) Быстро
B) Счастливый
C) Книга
D) Поёт
Ответ: C) Книга
Вопрос 2: Какое из слов является собирательным числом?
A) Лес
B) Трава
C) Стадо
D) Дерево
Ответ: C) Стадо
Вопрос 3: Какой из следующих вариантов — это имя существительное в родительном падеже?
A) Молоко
B) Молока
C) Молоку
D) Молочко
Ответ: B) Молока
Вопрос 4: Какая из следующих форм слова "стол" является множественным числом?
A) Стола
B) Столом
C) Столы
D) Столу
Ответ: C) Столы
Вопрос 5: Какое слово является нарицательным существительным?
A) Екатерина
B) Москва
C) Река
D) Новый год
Ответ: C) Река
Вопрос 6: В каком из следующих примеров существительное употреблено в форме единственного числа?
A) Деревья
B) Кошки
C) Собака
D) Лошади
Ответ: C) Собака
Вопрос 7: Какое из перечисленных слов является одушевленным существительным?
A) Яблоко
B) Стол
C) Кот
D) Солнце
Ответ: C) Кот
Вопрос 8: Из каких частей речи составлено слово "молоко"?
A) Существительное
B) Глагол
C) Прилагательное
D) Наречие
Ответ: A) Существительное
Вопрос 9: Какой из следующих словоформ является уменьшительной формой?
A) Книга
B) Книжка
C) Книги
D) Книге
Ответ: B) Книжка
Вопрос 10: Выберите существительное, которое обозначает действие:
A) Плавание
B) Плавец
C) Плавить
D) Плавать
Ответ: A) Плавание
Вопрос 11: Какой из следующих вариантов является собственным именем?
A) Россия
B) река
C) Солнце
D) цветок
Ответ: A) Россия
Вопрос 12: Какое из следующих слов обозначает предмет?
A) Синий
B) Быть
C) Стол
D) Быстро
Ответ: C) Стол
Вопрос 13: Какое существительное в данном предложении является определением? "Умная девочка читает книгу."
A) Умная
B) Девочка
C) Читает
D) Книгу
Ответ: A) Умная
Вопрос 14: Выберите слово, которое является существительным:
A) Прыгать
B) Прыжок
C) Прыжке
D) Прыгну
Ответ: B) Прыжок
Вопрос 15: Какое из следующих слов пишется с большой буквы?
A) река
B) город
C) Мурка
D) книга
Ответ: C) Мурка
Вопрос 16: Какое из следующих слов является антонимом к слову "день"?
A) Солнце
B) Ночь
C) Утро
D) Время
Ответ: B) Ночь
Вопрос 17: В какой форме стоит существительное "ребёнок" во множественном числе?
A) Ребёнка
B) Ребята
C) Ребёнки
D) Ребёнком
Ответ: C) Ребёнки
Вопрос 18: Какое из следующих слов является синонимом к слову "дорога"?
A) Тропа
B) Путь
C) Мост
D) Улица
Ответ: B) Путь
Вопрос 19: Какой из следующих вариантов является отвлечённым существительным?
A) Краса
B) Красивый
C) Красный
D) Класс
Ответ: A) Краса
Вопрос 20: Какой из следующих вариантов является существительным в дательном падеже?
A) Друзьям
B) Друзей
C) Друзья
D) Друга
Ответ: A) Друзьям
Каждый вопрос имеет один правильный ответ. Тест может помочь ученикам закрепить знания о существительных и повысить их уверенность в использовании этого типа слов в речи.