Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ07 ноября 2024 20:35
Вот тест по теме "Алгоритм Флойда—Уоршалла" для 11 класса, состоящий из 15 вопросов с множественным выбором. В конце теста приведены правильные ответы.
Что определяет алгоритм Флойда—Уоршалла?
Алгоритм Флойда—Уоршалла применяется к:
Сколько итераций выполняет алгоритм Флойда—Уоршалла для графа с n вершинами?
Какова временная сложность алгоритма Флойда—Уоршалла?
Какой основной задачей решается алгоритмом Флойда—Уоршалла?
В каком формате матрицы используется алгоритм Флойда—Уоршалла?
Для работы алгоритма Флойда—Уоршалла необходимо:
Как производится обновление расстояний в алгоритме Флойда—Уоршалла?
Какой массив используется для хранения кратчайших расстояний?
Алгоритм Флойда—Уоршалла может быть использован для поиска кратчайших путей в графах с:
Что делает алгоритм при обнаружении отрицательного цикла?
Какой сигнализирует алгоритм о том, что расстояние не может быть определено?
Алгоритм Флойда—Уоршалла может быть расширен для поиска:
Каково начальное значение для кратчайших расстояний между вершинами?
Какой из нижеперечисленных алгоритмов является конкурентом алгоритма Флойда—Уоршалла для решения задачи поиска кратчайшего пути?
Этот тест может быть использован для проверки знаний учащихся по теме "Алгоритм Флойда—Уоршалла".
Ниже тест по биологии для 9 класса. Тип заданий — Соотнесение. Тема: клетка, органы, системы органов, ткани. Всего 3 вопроса. В конце — ключи ответов.
Задание 1. Соотнесите понятия (левая колонка с правой колонкой).
Левая колонка:
Правая колонка: а) Основная структурная и функциональная единица живых организмов б) Группа клеток одного типа, выполняющих общую функцию в) Совокупность тканей, образующая органы г) Совокупность органов, объединённых общей функцией
Задание 2. Соотнесите органы с соответствующей системой органов.
Левая колонка:
Правая колонка: а) Сердечно-сосудистая система б) Дыхательная система в) Пищеварительная система г) Нервная система
Задание 3. Соотнесите тип ткани с примером и свойствами.
Левая колонка:
Правая колонка: а) Образуют внешние покровы и внутренние поверхности органов б) Способствует движению тела и органов в) Соединяет ткани и органы, образует каркас г) Передает нервные импульсы и обеспечивает регуляцию функций
Ответы к тесту
Задание 1: 1-а, 2-б, 3-в, 4-г Задание 2: 1-а, 2-б, 3-в, 4-г Задание 3: 1-а, 2-б, 3-в, 4-г
Кто является автором книги «Всем выйти из кадра!»?
Какой жанр следует книге «Всем выйти из кадра!»?
Главная героиня книги — это:
Какая проблема рассматривается в книге?
Какой миг относится к основному конфликту произведения?
Какую роль играют друзья главной героини?
Какой стиль написания использует Лилия Волкова?
Как воспринимается мир глазами главной героини?
Каково основное послание книги?
Какую эмоцию чаще всего испытывает главная героиня?
Какова основная мотивация главной героини?
Что происходит в жизни героини в начале книги?
Какую роль играет природа в произведении?
Какой выбор предстоит сделать главной героине?
Как меняется отношение героини к родителям?
Какой символ присутствует в книге?
Как главная героиня справляется с трудностями?
Какие эмоции вызывает у читателя финал книги?
Какой положительный герой влияет на изменения в главной героине?
Какова роль конфликта в сюжете?
Какой стиль общения у главной героини с окружающими?
Какие жизненные ценности отражены в книге?
Какой этап жизни исследуется в книге?
Какова реакция главной героини на критику?
Какое значение имеет название книги?
Как изменяется внутренний мир героини на протяжении книги?
Кто становится наставником для главной героини?
Какую деталь из жизни героини можно назвать ключевой?
Что подразумевает герой, когда говорит «выйти из кадра»?
Какие аспекты дружбы поднимаются в произведении?
Как воспринимают окружающие главную героиню?
Какую роль играет юмор в книге?
Какова роль алкоголя в сюжетной линии?
Какой подход к разрешению конфликтов находит героиня?
Какова реакция героя на нереализованные мечты?
Что помогает главной героини справиться с одиночеством?
Какое качество главной героини является определяющим для сюжета?
Как молчание влияет на отношения героини с окружающими?
Какой урок усваивает героиня к концу книги?
Как природа отражает внутреннее состояние героини?
Каков стиль общения главной героини с родителями?
Каково значение друг для героини?
Какой момент в жизни героини является переломным?
Как героиня справляется с предательством друга?
Каково влияние социальных сетей на героиню?
Какой деталью поддерживается реализм в сюжете?
Какое стихотворение могло бы идеально подойти к атмосфере книги?
Какого культурного элемента не хватает в жизни героини?
Какой выбор делает героиня к концу книги?
Как оценит главная героиня свои собственные изменения в конце?
Тест завершен. Удачи на экзаменах!
Вопрос 1: Какой цвет волос у этого человека?
a) Черный
b) Золотистый
c) Коричневый
d) Рыжий
Вопрос 2: Какого размера уши у этой девочки?
a) Большие
b) Маленькие
c) Средние
d) Невидимые
Вопрос 3: Какой цвет глаз у этого мальчика?
a) Голубой
b) Зеленый
c) Карий
d) Серый
Вопрос 4: Какой тип прически у этой девушки?
a) Длинные волосы
b) Короткие волосы
c) Пучок
d) Коса
Вопрос 5: Какое выражение лица у этого человека?
a) Счастливое
b) Грустное
c) Злой
d) Удивленное
Вопрос 6: Какой цвет одежды на этом человеке?
a) Красный
b) Синий
c) Желтый
d) Зеленый
Вопрос 7: У этого человека есть борода?
a) Да
b) Нет
Вопрос 8: Какой рост у этого мальчика?
a) Высокий
b) Средний
c) Низкий
d) Неизвестно
Вопрос 9: Какой тип обуви на ногах этой девочки?
a) Кроссовки
b) Сандалии
c) Ботинки
d) Туфли
Вопрос 10: На какой стороне лица у этого человека родинка?
a) Справа
b) Слева
c) Внизу
d) Нет родинки
Пожалуйста, ответьте на все вопросы! Удачи!