Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Present simple

09 ноября 2024 03:55

{Другой предмет}
Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Вот тест по теме "Present Simple" для 5 класса.

Тест по английскому языку: Present Simple

Выберите правильный ответ.

  1. She ___ to school every day.
    a) go
    b) goes
    c) going

  2. They ___ play soccer on weekends.
    a) not
    b) don't
    c) doesn't

  3. I ___ breakfast at 7 AM.
    a) eat
    b) eats
    c) eating

  4. He ___ like ice cream.
    a) does
    b) do
    c) is

  5. We ___ study English at school.
    a) doesn't
    b) don't
    c) isn't

  6. The sun ___ rise in the east.
    a) do
    b) does
    c) is

  7. My brother ___ play the guitar.
    a) don't
    b) doesn't
    c) not

  8. It ___ rain in the summer.
    a) don't
    b) doesn't
    c) isn't

  9. You ___ always help me with homework.
    a) is
    b) are
    c) do

  10. They ___ visit their grandparents every month.
    a) doesn't
    b) don't
    c) isn't

  11. She ___ like to read books.
    a) does
    b) do
    c) is

  12. We ___ go to the park on Sundays.
    a) doesn't
    b) don't
    c) isn't

  13. He ___ watch TV in the evening.
    a) do
    b) don't
    c) does

  14. The cat ___ sleep on the sofa.
    a) does
    b) is
    c) do

  15. I ___ my homework after school.
    a) do
    b) does
    c) doing

  16. She ___ play volleyball very well.
    a) don't
    b) doesn't
    c) isn't

  17. We ___ eat lunch at noon.
    a) do
    b) doesn't
    c) isn't

  18. They ___ go swimming every summer.
    a) does
    b) don't
    c) isn't

  19. My mom ___ work at a hospital.
    a) don't
    b) does
    c) is

  20. The dog ___ bark at strangers.
    a) do
    b) does
    c) is

Удачи на тесте!

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
5 Класс

Вот тест по предмету Технология, тема: Основы рационального питания. Пищевая ценность овощей. Технологии обработки овощей. Для класса 5. Тип вопросов: единственный выбор. Всего 10 вопросов. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.

  1. Какие основные вещества встречаются в овощах и полезны для организма?
  • A) Белки
  • B) Витамины и клетчатка
  • C) Жиры
  • D) Углеводы Правильный ответ: B
  1. Что такое рациональное питание?
  • A) питание только овощами
  • B) сбалансированное питание, обеспечивающее организм всем необходимым
  • C) питание без сахара
  • D) питание по настроению Правильный ответ: B
  1. Что влияет на пищевую ценность овощей?
  • A) способ хранения и обработки
  • B) цвет овоща
  • C) цена
  • D) место покупки Правильный ответ: A
  1. Какой способ обработки овощей сохраняет витамины лучше всего?
  • A) варка
  • B) жарка
  • C) тушение без воды
  • D) приготовление на пару Правильный ответ: D
  1. Какой способ хранения позволяет овощам храниться дольше в домашних условиях?
  • A) заморозка
  • B) хранение в холодильнике без упаковки
  • C) жарение и высушивание
  • D) маринование Правильный ответ: A
  1. Какой овощ особенно богат витамином C?
  • A) Картофель
  • B) Болгарский перец
  • C) Огурец
  • D) Лук Правильный ответ: B
  1. Что относится к технологиям обработки овощей?
  • A) Консервирование
  • B) Сбор урожая
  • C) полив
  • D) окучивание Правильный ответ: A
  1. Какую роль овощи выполняют в рационе школьников?
  • A) источник белка
  • B) источник витаминов и клетчатки
  • C) источник вредных веществ
  • D) источник сахара Правильный ответ: B
  1. Что такое клетчатка и зачем она нужна?
  • A) белок
  • B) крахмал
  • C) пищевые волокна
  • D) жир Правильный ответ: C
  1. Какой способ обработки овощей наиболее безопасен для сохранения полезных веществ дома?
  • A) жарка во фритюре
  • B) варка
  • C) запекание
  • D) приготовление на пару Правильный ответ: D

Если нужно, могу выдать тест в формате, пригодном для распечатки или для онлайн-проверки.

{Другой предмет}
8 Класс

Тест по Гендерному просвещению для 8 класса

Тема: Как стоит относиться к небинарным людям?

  1. Что такое небинарность? A) Люди, которые думают о себе вне рамок традиционного мужского или женского гендера B) Люди, которые не могут определить свой гендер C) Люди, которые изменяют свой гендер ежедневно

  2. Каков корректный способ обращения к небинарным людям? A) Использовать те местоимения, которые они предпочитают B) Обращаться к ним "он" или "она" на выбор C) Молчать и не обращать внимания

  3. Какие преимущества может принести осознанное отношение к небинарным людям в обществе? A) Увеличение дружелюбия и терпимости в обществе B) Создание разделения и недоверия между людьми C) Никаких преимуществ

  4. Почему важно уважать выбор небинарных людей? A) Потому что это требование современного общества B) Потому что у каждого человека право на самоопределение C) Потому что небинарные люди избегают общения с другими

  5. Как можно проявить свою поддержку небинарным людям? A) Обсуждая их личные детали публично B) Уважая их самоопределение и право на индивидуальность C) Игнорируя их существование

  6. Какие действия могут помочь создать уважительное и дружелюбное окружение для небинарных людей? A) Обсуждать их личные дела с другими B) Оказывать поддержку и понимание, не нарушая их границы C) Подшучивать над ними и дразнить

  7. Почему стереотипы о гендере и поле могут быть вредными для небинарных людей? A) Потому что стереотипы создают дополнительное давление и непонимание B) Потому что небинарные люди нечувствительны к стереотипам C) Потому что стереотипы делают их сильнее

  8. Что означает понятие "гендерное разнообразие"? A) Различие между мужчинами и женщинами B) Существование различных гендерных идентичностей, включая небинарные C) Отказ от гендерного правового законодательства

  9. Какие шаги можно предпринять, чтобы учить других об уважении небинарных людей? A) Поделиться информацией и поддерживать открытый диалог B) Скрывать информацию об этом и не обсуждать C) Игнорировать вопросы и интерес других людей

  10. Что следует делать, если кто-то использует неприемлемые термины или пренебрегает самоопределением небинарных людей? A) Объяснить, почему это неприемлемо и предложить правильный подход B) Спокойно молчать и претерпевать C) Присоединиться к неправильному обращению

  11. Как можно способствовать созданию более инклюзивной среды для небинарных людей в школе? A) Устраивать обсуждения и мероприятия на эту тему B) Игнорировать проблемы небинарных людей C) Ограничить доступ к информации об этом

Ответы:

  1. A) Люди, которые думают о себе вне рамок традиционного мужского или женского гендера
  2. A) Использовать те местоимения, которые они предпочитают
  3. A) Увеличение дружелюбия и терпимости в обществе
  4. B) Потому что у каждого человека право на самоопределение
  5. B) Уважая их самоопределение и право на индивидуальность
  6. B) Оказывать поддержку и понимание, не нарушая их границы
  7. A) Потому что стереотипы создают дополнительное давление и непонимание
  8. B) Существование различных гендерных идентичностей, включая небинарные
  9. A) Поделиться информацией и поддерживать открытый диалог
  10. A) Объяснить, почему это неприемлемо и предложить правильный подход
  11. A) Устраивать обсуждения и мероприятия на эту тему

Желаю удачи на тесте! 📚🌟

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта