Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему великая депресия

09 ноября 2024 09:29

{Другой предмет}
Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Вот тест для школьников на тему "Великая депрессия" для 10 класса с 20 вопросами в формате множественного выбора. Ответы предоставлены в конце.

Тест по истории: Великая депрессия

Вопросы

  1. Какой год считается началом Великой депрессии? a) 1926
    b) 1929
    c) 1932
    d) 1935

  2. Какой экономический кризис привел к началу Великой депрессии? a) Нефтяной кризис
    b) Кризис 1929 года
    c) Продовольственный кризис
    d) Кризис 1933 года

  3. Какой процент людей в США был безработным в наивысшей точке депрессии? a) 10%
    b) 20%
    c) 25%
    d) 30%

  4. Какое из следующих событий произошло в 1933 году? a) Открытие Рузвельтом "Нового курса"
    b) Начало Второй мировой войны
    c) Образование ООН
    d) Крах фондового рынка

  5. Какой президент США ввел программы "Нового курса"? a) Герберт Гувер
    b) Франклин Делано Рузвельт
    c) Гарри Трумэн
    d) Теодор Рузвельт

  6. Какую социальную программу создал Рузвельт для помощи пожилым людям? a) СОЦΟΣ
    b) Социальная безопасность
    c) Программа здравоохранения
    d) Программа занятости

  7. К какой группе населения особенно сильно ударила Великая депрессия? a) Пенсионеры
    b) Студенты
    c) Фермеры
    d) Военные

  8. Какое из следующих событий произошло в 1931 году? a) Принятие закона о социальном обеспечении
    b) Выселение сельского населения
    c) Закрытие банков
    d) Открытие новых рабочих мест

  9. Что такое "Национальная администрация по восстановлению" (NRA)? a) Программа боевых действий
    b) Организация по восстановлению экономики
    c) Агентство, регулирующее трудовые отношения
    d) Государственная программа образования

  10. Как называются "федеральные рабочие программы", созданные в рамках "Нового курса"? a) WPA (Рабочая программа администрации)
    b) CWA (Разовая рабочая программа)
    c) CCC (Гражданский корпус охраны)
    d) RA (Общественное агентство)

  11. Какой муниципальный проект был реализован для восстановления инфраструктуры? a) Строительство мостов и дорог
    b) Создание жилых микрорайонов
    c) Реконструкция университетов
    d) Создание театров

  12. Какой проект был направлен на обеспечение работы молодежи? a) Young Scholars Program
    b) CCC (Гражданский корпус охраны)
    c) PWA (Администрация публикации работ)
    d) TVA (Долинная администрация Теннесси)

  13. Какое название получила именно кризисная ситуация на финансовом рынке 1929 года? a) Крах фондового рынка
    b) Финансовый коллапс
    c) Экономическая катастрофа
    d) Великая рецессия

  14. Какое название носила программа культурной поддержки, реализованная Рузвельтом? a) Новый курс
    b) Искусство для народа
    c) Программа культурного развития
    d) Программа семейного досуга

  15. Какую роль сыграл Всемирный экономический форум в решении проблем депрессии? a) Содействие торговли
    b) Обсуждение социальной политики
    c) Создание программ займов
    d) Обмен идеями

  16. Какой модный стиль был популярен в 1930-е годы из-за Великой депрессии? a) Арт-деко
    b) Ретро
    c) Модерн
    d) Победный стиль

  17. Какое влияние оказала Великая депрессия на развитие Соединенных Штатов? a) Ускорение экономического роста
    b) Закрепление социальных реформ
    c) Обострение политической ситуации
    d) Укрепление банковской системы

  18. Какой закон был принят в результате реформ Рузвельта в финансовом секторе? a) Закон о страховании вкладов
    b) Закон о либерализации торговли
    c) Закон о социальном обеспечении
    d) Закон о контроле за ценами

  19. Какова была реакция мировой экономики на Великую депрессию? a) Экономический рост
    b) Экономическое снижение
    c) Полная саморегуляция
    d) Увеличение миграции

  20. Какой документ был подписан в 1935 году, связанный с рабочими правами? a) Закон о Миннесоте
    b) Закон о трудовых отношениях
    c) Закон о равной оплате труда
    d) Закон об охране прав человека

Ответы

  1. b) 1929
  2. b) Кризис 1929 года
  3. c) 25%
  4. a) Открытие Рузвельтом "Нового курса"
  5. b) Франклин Делано Рузвельт
  6. b) Социальная безопасность
  7. c) Фермеры
  8. c) Закрытие банков
  9. c) Агентство, регулирующее трудовые отношения
  10. a) WPA (Рабочая программа администрации)
  11. a) Строительство мостов и дорог
  12. b) CCC (Гражданский корпус охраны)
  13. a) Крах фондового рынка
  14. a) Новый курс
  15. c) Создание программ займов
  16. a) Арт-деко
  17. b) Закрепление социальных реформ
  18. a) Закон о страховании вкладов
  19. b) Экономическое снижение
  20. b) Закон о трудовых отношениях

Этот тест поможет проверить знания учеников по теме Великой депрессии. Удачи в учебе!

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
4 Класс

Ниже тест по английскому языку. Тема: have got. Класс: 4. Тип вопросов: множественный выбор. Количество вопросов: 20. Без ответов.

  1. Which sentence is correct to express possession? A) I have got a dog. B) I has got a dog. C) I got a dog. D) I have dog.

  2. Choose the correct negative for "she": A) She hasn't got a bike. B) She hasn't a bike. C) She hasn't got bikes. D) She haven't got a bike.

  3. Choose the correct question: A) Have you got a pencil? B) Do you have got a pencil? C) Have you got pencil? D) Have you got pencils?

  4. Choose the sentence using has got for third person: A) She has got a cat. B) She have got a cat. C) She has a cat. D) She got a cat.

  5. Negative for "they": A) They haven't got any toys. B) They haven't got toys. C) They haven't got no toys. D) They haven't got any toy.

  6. Question for plural "they": A) Have they got a dog? B) Do they have got a dog? C) Has they got a dog? D) Have they got dog?

  7. Negative for "he": A) He hasn't got a car. B) He hasn't a car. C) He hasn't got cars. D) He haven't got a car.

  8. Plural with "we" (have got): A) We have got many books. B) We has got many books. C) We have many books. D) We has many books.

  9. Question with "you" (singular): A) Have you got a map? B) Has you got a map? C) Do you have got a map? D) Do you have a map?

  10. Negative "I": A) I haven't got a pencil. B) I haven't got pencil. C) I haven't a pencil. D) I haven't got pencils.

  11. For "she" with has got: A) She has got a new phone. B) She have got a new phone. C) She has a new phone. D) She has got new phones.

  12. Question about tail: A) Has the cat got a tail? B) Has the cat got tails? C) Does the cat have got a tail? D) Does the cat got a tail?

  13. Negative for "they": A) They haven't got any friends. B) They haven't got any friend. C) They hasn't got any friends. D) They haven't got any friend.

  14. Singular possession: A) The boy has got a kite. B) The boy has got a kites. C) The boy have got a kite. D) The boy has a kite.

  15. Interrogative for sister: A) Have you got a sister? B) Has you got a sister? C) Do you have got a sister? D) Do you have a sister?

  16. Question with teacher: A) Has the teacher got a whiteboard? B) Have the teacher got a whiteboard? C) Has the teacher has a whiteboard? D) Has the teacher got whiteboard?

  17. Contraction form: A) She's got a cat. B) She's got cat. C) She has got a cat. D) She has a cats.

  18. Possession question with or: A) Have you got a pen or a pencil? B) Have you got pen or pencil? C) Have you got a pen and a pencil? D) Have you got a pen or pencil?

  19. Singular toy battery: A) The toy has got a battery. B) The toy has got batteries. C) The toy has a battery. D) The toy has got a batteryS.

  20. Question form: A) Have you got a map? B) Have you got maps? C) Do you got a map? D) Do you have got a map?

{Другой предмет}
11 Класс

Вот тест по биологии для 11 класса на тему "Письки":

Тест по биологии: Тема "Письки"

Вопросы:

  1. Опишите, что такое писюн в контексте анатомии человека. Укажите его основные функции.

    Ответ: Писюн (или половой член) — это орган, который выполняет две основные функции: участие в репродуктивном процессе и выделение мочи. Он состоит из различных тканей, включая сосудистые и нервные, и обеспечивает эрекцию.

  2. Какие особенности строения писюна влияют на его функцию? Объясните, как различные структуры (например, губчатая ткань) способствуют его работе.

    Ответ: Строение писюна включает губчатую (кавернозную) ткань, которая наполняется кровью во время сексуальной стимуляции, что приводит к эрекции. Эта ткань расширяется и помогает удерживать кровь, поддерживая жесткость члена. Также важны гладкие мышцы и соединительная ткань, которые поддерживают его форму.

  3. Каковы основные гормоны, регулирующие развитие и функции половых органов у мужчин? Опишите их роль.

    Ответ: Основными гормонами, регулирующими развитие и функции половых органов у мужчин, являются тестостерон и дегидротестостерон. Тестостерон отвечает за развитие мужских половых признаков, увеличение мышечной массы и полового влечения. Дегидротестостерон влияет на развитие простаты и других половых тканей.

  4. Объясните, как происходит эрекция. Укажите этапы этого процесса и роль нервной системы.

    Ответ: Эрекция происходит в следующих этапах:

    1. Стимуляция (физическая или психическая) запускает сигналы нервной системы.
    2. В ответ на эти сигналы кровеносные сосуды расширяются, увеличивая приток крови к губчатой ткани.
    3. Кровь заполняет кавернозные тела, что приводит к повышению давления и жесткости члена.
    4. После прекращения стимуляции кровеносные сосуды сужаются, и эрекция проходит.

  5. Какие могут быть основные проблемы и заболевания, связанные с писюном у мужчин? Опишите некоторые из них.

    Ответ: Основные проблемы и заболевания, связанные с писюном у мужчин, включают:

    • Эректильная дисфункция: невозможность достигнуть или поддерживать эрекцию.
    • Патологии (например, фимоз): затруднение открытия головки полового члена.
    • Простатор: воспаление предстательной железы.
    • Рак пениса: злокачественная опухоль, часто связанная с факторами риска, такими как инфекция HPV.

Этот тест поможет вам подготовиться к экзамену и лучше понять тему.

{Другой предмет}
2 Класс

Тест по чтению для 2 класса на тему "Осень" (И. Соколов-Микитов)

Вопрос 1: Какое время года описывает И. Соколов-Микитов в своем произведении?
a) Зима
b) Лето
c) Осень
d) Весна

Правильный ответ: c) Осень

Вопрос 2: Какие изменения происходят в природе осенью по описанию автора?
a) Цветы цветут
b) Листья деревьев становятся желтыми и красными
c) Снег начинает падать
d) Тепло и солнечно

Правильный ответ: b) Листья деревьев становятся желтыми и красными

Вопрос 3: Какую атмосферу создает осень в произведении И. Соколов-Микитов?
a) Веселую и радостную
b) Грустную и спокойную
c) Активную и драйвовую
d) Жаркую и знойную

Правильный ответ: b) Грустную и спокойную

Это простой тест, который поможет проверить понимание темы "Осень" у учеников 2 класса.

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта