Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ09 ноября 2024 13:29
Вот тест по предмету «Менеджмент» на тему «Карьерные цели и планирование карьеры», предназначенный для учащихся 11 класса.
Вопросы:
Что такое карьерная цель?
Какой из перечисленных факторов не влияет на выбор карьерной цели?
Какой этап важен в процессе планирования карьеры?
Какое из следующих утверждений о SMART-целях является неверным?
Чем важна социальная сеть в карьере?
Какой документ часто используется для представления своих карьерных целей работодателю?
Обычно, карьерное планирование:
Какой из факторов влияет на карьерное развитие?
Какой термин обозначает возможность карьерного роста в организации?
В каком возрасте желательно начать планирование своей карьеры?
Какой из возможностей не считается частью "сетевого" взаимодействия?
Что не является подходом к построению карьерного плана?
Что такое «резюме»?
Какой из следующих этапов не связан с карьерным развитием?
Что обозначает понятие "профориентация"?
Какой из следующих факторов может стать преградой для карьерного роста?
Какую роль играет самооценка в карьерном планировании?
Какой из перечисленных пунктов не является частью карьерного портфолио?
Какое из следующих утверждений лучше всего характеризует «менторство»?
Какой из следующих вопросов стоит задать себе при выборе карьеры?
Этот тест охватывает основные концепции карьерного планирования и целей, и может помочь учащимся лучше понять данную тему.
Ниже тест по теме Испарение и кипение для 10 класса. Тип вопросов: множественный выбор. Всего 15 вопросов. В конце — ответы.
Что такое испарение? A) переход вещества из твердого состояния в жидкое. B) переход жидкости в газообразное состояние, происходящий на поверхности жидкости. C) образование пара внутри жидкости при любой температуре. D) процесс охлаждения жидкости до точки росы.
Что такое кипение? A) переход жидкости в газовую фазу только на поверхности. B) переход жидкости в газовую фазу внутри жидкости с образованием пузырьков при достижении температуры, при которой давление пара над жидкостью равно внешнему давлению. C) испарение без образования пузырьков. D) конденсация пара в жидкости.
При нормальном атмосферном давлении вода кипит при температуре: A) 0 °C B) 50 °C C) 100 °C D) 212 °C
Какое утверждение верно в отношении испарения и кипения? A) Испарение можно наблюдать только при кипении. B) Кипение происходит только на поверхности. C) Испарение может происходить при любой температуре на поверхности, кипение — внутри жидкости при достижении точки кипения. D) Температура кипения не зависит от внешнего давления.
Что влияет на скорость испарения воды? A) температура воды и поверхности, B) площадь поверхности, C) циркуляция воздуха над поверхностью, D) все перечисленное.
Как изменение внешнего давления влияет на температуру кипения воды? A) При снижении давления точка кипения понижается. B) При снижении давления точка кипения повышается. C) Давление не влияет на температуру кипения. D) Точка кипения зависит только от массы воды.
Какая величина характеризует энергию, необходимую для перехода жидкого вещества в пар при кипении? A) температура плавления, B) латентная теплоемкость, C) латентная теплота парообразования, D) давление насыщенного пара.
Какое определение правильно характеризует давление насыщенного пара над жидкостью? A) давление жидкости над жидкостью. B) давление пара над жидкостью при равновесии между жидкостью и паром. C) атмосферное давление. D) давление газа в помещении.
Что произойдет с точкой кипения воды при добавлении соли (раствора) в нее? A) точка кипения понизится, B) точка кипения останется той же, C) точка кипения повысится, D) вода начнет кипеть мгновенно при любой температуре.
Что происходит во время испарения на поверхности жидкости? A) пузырьки пара образуются внутри жидкости. B) молекулы переходят в газовую фазу на поверхности без образования пузырьков внутри. C) жидкость мгновенно превращается в пар. D) давление жидкости резко падает.
Как меняется температура жидкости во время кипения при постоянном внешнем давлении? A) температура резко растет. B) температура резко падает. C) температура остается примерно постоянной до конца кипения. D) температура колеблется в процессе кипения.
Что из нижеперечисленного НЕ влияет на скорость испарения воды? A) температура воды, B) площадь поверхности, C) наличие вентиляции над жидкостью, D) цвет крышки над чашкой.
Что происходит внутри жидкости во время кипения? A) пузырьки пара образуются внутри жидкости. B) пузырьки пара образуются только на поверхности. C) жидкость охлаждается мгновенно. D) жидкость мгновенно закипает без пузырьков.
Какой пример иллюстрирует испарение без кипения? A) вода закипает в кастрюле. B) вода испаряется с поверхности чашки при комнатной температуре. C) конденсация пара на холодной поверхности. D) сублимация льда в пар.
Почему испарение охлаждает жидкость? A) потому что внутри жидкость нагревается. B) потому что образование пара выделяет тепло. C) потому что наиболее энергичные молекулы уходят из жидкости, уменьшая ее температуру. D) потому что давление в сосуде резко возрастает.
Ответы: 1 – B 2 – B 3 – C 4 – C 5 – D 6 – A 7 – C 8 – B 9 – C 10 – B 11 – C 12 – D 13 – A 14 – B 15 – C
Вот тест по истории для 7 класса. Все вопросы открытые, ответ нужно писать развернуто. Без ответов.
Что стало основными причинами Реформации в Европе в XVI веке и как эти события повлияли на религиозную карту континента? Опишите как минимум социально-экономические и религиозные аспекты, а также последствия для церкви и государства.
Что такое Контрреформация? Перечислите основные направления и меры Католической церкви в ответ на Реформацию, а также приведите примеры важных событий или плодов этой политики.
Опишите Тридцатилетнюю войну: причины конфликта, ключевые этапы и какие последствия она оказала для Европы, включая политическую карту и религиозные взаимоотношения между странами.
Какие принципы и механизмы характеризуют абсолютизм в Европе в XVI–XVII веках? Приведите примеры одной или нескольких стран и опишите, как монархи пытались укреплять власть (например, через администрацию, армию, налоговую систему, судебную власть).
Объясните роль Великих географических открытий и научной революции в Европе XVI–XVII веков. Как новые морские пути и новые идеи повлияли на экономику, политику и культуру континента? Приведите конкретные примеры достижений и процессов.
Ниже тест по английскому языку для 9 класса. Тема: Present Simple vs Present Continuous. Тип вопросов: вставка пропущенного слова (или фразы). Введите правильную форму глагола (иногда это две слова, например “are watching”). Всего 12 вопросов. Ответы приведены в конце.
Инструкция: заполните пропуск правильной формой глагола для времени Present Simple или Present Continuous.
Ответы:
Ниже представлен тест по ОБЖ для 8 класса на тему: Роль безопасности в жизни человека, общества, государства. Тип вопросов: единственный выбор. Всего 15 вопросов. По каждому вопросу указана одна верная ответная буква. В конце — ключ ответов.
Что такое безопасность человека?
A. Состояние отсутствия любых угроз и рисков во всех сферах жизни
B. Состояние защищённости человека от угроз и риска в повседневной жизни
C. Возможность жить без ответственности
D. Наличие большого имущества
Какова роль безопасности в жизни общества?
A. Обеспечение порядка, законности и защиту прав граждан
B. Только развитие экономики без связи с простыми людьми
C. Игнорирование проблем населения
D. Приведение кравчего уровня жизни без правил
Какая основная функция государства в обеспечении безопасности?
A. Игнорирование проблем граждан
B. Создание правовой базы, органов предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций
C. Только охрана муниципального имущества
D. Сбор налогов без задач безопасности
Какие органы отвечают за гражданскую безопасность населения?
A. МЧС, полиция, прокуратура
B. Министерство культуры и спорта
C. Архивы и библиотеки
D. Медицина без пожарной службы
Какой из способов повысить личную безопасность в школе наиболее надёжен?
A. Сообщать учителю о любых угрозах или опасностях
B. Игнорировать тревожные сигналы и уходить от ответственности
C. Бегать по коридорам в часы занятий
D. Носить наушники громко во время перехода
Какие правила относятся к безопасности на улице и транспорте?
A. Переход по пешеходному переходу на зелёный сигнал светофора
B. Пересекая дорогу, можно идти в любом месте
C. Игнорировать знаки дорожного движения
D. Бегать по проезжей части с плеером в руках
Что означает понятие гражданской ответственности в контексте ОБЖ?
A. Умение отвечать за свои поступки и помогать другим, соблюдая законы
B. Только ответственность перед семьёй
C. Отсутствие ответственности в общественной жизни
D. Ответственность только за имущество
Что является первоочередной мерой при обнаружении чрезвычайной ситуации?
A. Сообщить взрослым или вызвать экстренные службы
B. Паниковать и прятаться
C. Игнорировать сигнал тревоги
D. Самостоятельно пытаться действовать без подготовки
Что такое правовая безопасность?
A. Защита только имущества
B. Принципы законности, защита прав и свобод граждан, предупреждение преступлений
C. Только правоохранительная сила без гражданских прав
D. Неприкосновенность личности без ограничений
Какую роль играет безопасность в семье?
A. Нет роли
B. Организация быта, воспитание безопасного поведения и взаимопомощь
C. Только материальная надежность
D. Самоутилитаризм без заботы о других
Что является примером ответственного поведения в интернете с точки зрения ОБЖ?
A. Распространять слухи
B. Защищать пароль, не публиковать личные данные, проверять источники
C. Переправлять чужие фото без разрешения
D. Игнорировать советы по кибербезопасности
Какие последствия несоблюдения правил пожарной безопасности?
A. Потери, травмы, ущерб имуществу
B. Улучшение спортивной формы
C. Никаких последствий
D. Повышение погодных условий
Что означает понятие "охрана труда" и её связь с безопасностью?
A. Совокупность мероприятий по снижению риска на рабочем месте и защите здоровья работников
B. Только штрафы за нарушение дисциплины
C. Игнорирование условий труда
D. Любые развлечения на рабочем месте
Какую роль играет гражданское образование в безопасности общества?
A. Никакой роли
B. Воспитание ответственности, правовой грамотности и взаимопомощи
C. Только учебная rodnность
D. Исключительно формальные требования
Что следует делать при видимой опасной ситуации в общественном месте?
A. Игнорировать и продолжать движение
B. Сообщить сотрудникам, вызвать помощь и обеспечить безопасность окружающих
C. Делать селфи и пытаться фотографировать происходящее
D. Прятаться в ближайшем помещении и надеяться на лучшее
Ответы: 1 — B 2 — A 3 — B 4 — A 5 — A 6 — A 7 — A 8 — A 9 — B 10 — B 11 — B 12 — A 13 — A 14 — B 15 — B