Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ09 ноября 2024 15:27
Предмет: Основы безопасности и жизнедеятельности
Класс: 8
Количество вопросов: 25
Что нужно сделать в первую очередь при обрушении здания?
Правильный ответ: B
Если вы оказались под завалами, что нужно делать?
Правильный ответ: B
Какую позу рекомендуется принимать при обрушении здания, если вы не можете выбраться?
Правильный ответ: D
Что NOT следует делать во время обрушения?
Правильный ответ: B
Если вы находитесь на улице и видите, как здание обрушилось, что нужно сделать?
Правильный ответ: B
Как следует действовать, если вы стали свидетелем обрушения?
Правильный ответ: B
Какова является основная причина обрушения зданий?
Правильный ответ: D
Что лучше всего сделать во время ожидания помощи, если вы оказались под завалами?
Правильный ответ: B
Какой сигнал могут использовать спасатели для поиска людей под завалами?
Правильный ответ: D
При обрушении многоэтажного здания, куда нужно бежать?
Правильный ответ: B
Какую одежду желательно носить во время нахождения в потенциально опасной зоне?
Правильный ответ: B
Какие предметы чаще всего становятся причиной травм при обрушении?
Правильный ответ: B
Что нельзя делать, если вы застряли под завалами и чувствуете, что теряете сознание?
Правильный ответ: A
Для чего нужно оставаться на месте при обрушении, если вы не можете выбраться?
Правильный ответ: A
При обнаружении пострадавших после обрушения, что необходимо сделать в первую очередь?
Правильный ответ: B
Как следует минимизировать риск травмы при обрушении?
Правильный ответ: B
Почему важно знать, где находятся выходы в здании?
Правильный ответ: C
Какой предмет вы можете использовать, чтобы защитить голову во время обрушения?
Правильный ответ: C
В каком случае необходимо незамедлительно покинуть здание?
Правильный ответ: B
При помощи чего можно оказать первую помощь пострадавшему до приезда скорой?
Правильный ответ: C
Какая информация необходима для экстренных служб при вызове?
Правильный ответ: B
Какой из этих предметов может служить сигналом о помощи?
Правильный ответ: B
Какую из этих настоятельных рекомендаций следует соблюдать при поиске выхода?
Правильный ответ: C
Как ведут себя электроприборы во время обрушения?
Правильный ответ: B
Какое поведение не рекомендуется во время спасательной операции?
Правильный ответ: B
Тест завершен. Успехов на экзамене!
Параметры теста
Тест
Что следует за числом 390? A. 389 B. 391 C. 400 D. 301
Укажи правильную последовательность чисел по возрастанию: A. 3, 9, 7, 15 B. 3, 7, 9, 15 C. 9, 3, 15, 7 D. 3, 7, 15, 9
Какое число записано в разряде сотен в числе 482? A. 2 B. 4 C. 8 D. 0
Какое число является кратным 5? A. 23 B. 40 C. 56 D. 63
Какое число находится между 105 и 107? A. 104 B. 105 C. 106 D. 107
В цепочке чисел: 120, 121, 122, 124, 125 — какое число пропущено? A. 123 B. 126 C. 122 D. 121
Что следует за числом 999? A. 1000 B. 998 C. 1001 D. 9990
Ответы
Сколько различных способов можно переставить 4 буквы (A, B, C, D)?
Сколько различных перестановок можно составить из слова "МАТЕМАТИКА"?
Сколько различных способов можно расставить 5 различных студентов за партами?
В классе 10 учеников. Сколько существует различных последовательностей, в которых они могут выйти на улицу по одному?
Каково количество различных перестановок слов "КИТ"?
Сколько различных перестановок можно составить из буквы "А" и буквы "Б", если буква "А" повторяется 3 раза, а "Б" — 2 раза?
Каково количество способов составить группу из 4 студентов из 8, если порядок важен?
Сколько различных перестановок слова "ПРИКОЛ"?
Из 5 разных книг мы хотим выбрать 3 и расставить их на полке. Сколько существует различных вариантов?
Сколько способов расставить 6 различных игрушек на полке?
Этот тест поможет проверить знания учащихся по теме "Перестановки" и подготовить их к экзаменам.
Соотнесите причины болезни учителя с их возможными последствиями. Укажите номер причины и букву, соответствующую последствиям.
Причина: Переутомление
a) Пониженная продуктивность
b) Частые пропуски уроков
c) Негативное влияние на учеников
Причина: Неправильное питание
a) Уменьшение концентрации
b) Повышение уровня стресса
c) Улучшение здоровья
Причина: Хронические заболевания
a) Снижение морального духа
b) Усталость и апатия
c) Улучшение преподавательских навыков
Причина: Психологическое давление
a) Повышение мотивации
b) Увеличение количества болезней
c) Формирование эмоционального выгорания
Причина: Нехватка сна
a) Улучшение общего самочувствия
b) Увеличение числа ошибок в работе
c) Снижение работоспособности
Причина: Неблагоприятные условия труда (например, шум, холод)
a) Увеличение удовлетворенности работой
b) Снижение здоровья
c) Повышение конфликтости
Причина: Социальная изоляция
a) Улучшение отношений с учениками
b) Уменьшение мотивации
c) Увеличение страха перед выходом на работу
Причина: Отсутствие физической активности
a) Улучшение психического здоровья
b) Увеличение шансов на заболевания
c) Снижение уровня издательства
Причина: Сезонные заболевания (грипп, простуда)
a) Принятие мер по вакцинации
b) Пониженная продуктивность
c) Увеличение числа учеников
Причина: Неправильный баланс работы и отдыха
a) Увеличение сроков отсутствия на работе
b) Снижение качества преподавания
c) Увеличение количества взаимодействий с коллегами
(Так как тест содержит всего 10 вопросов, я вывел по три варианта ответа для каждого вопроса, что позволяет проверить знания в разных аспектах темы.)
Вы можете использовать данный тест с ответами для самопроверки и подготовки к экзаменам. Успехов!