Тест на тему Коллективные договоры и соглашения.

Тест по английскому языку для учеников 7 класса. Тема: Complete the sentences using the Present Perfect Continuous form of the verbs in brackets.

1. She ____________ (paint) the house since early morning.
2. They ____________ (play) tennis for two hours.
3. How long ____________ (you / wait) for the bus?
4. My mom ____________ (cook) dinner all afternoon.
5. We ____________ (study) for the test since yesterday.
6. Lisa ____________ (read) that book for a week.
7. Tom and Jerry ____________ (argue) about the game for a while.
8. The students ____________ (work) on their project since last month.
9. The workers ____________ (repair) the road for days.
10. I ____________ (write) emails since this morning.
11. How long ____________ (you / learn) Spanish?
12. She ____________ (practice) the piano for hours.
13. We ____________ (talk) on the phone for over an hour.
14. The chef ____________ (prepare) the meal since early morning.
15. The baby ____________ (cry) for a while now.
16. The athletes ____________ (train) hard for the competition.
17. My dad ____________ (work) on his car for days.
18. The students ____________ (participate) in the play since last month.
19. How long ____________ (they / walk) in the park?
20. The gardener ____________ (plant) flowers for hours.

Ответы:

1. has been painting
2. have been playing
3. have you been waiting
4. has been cooking
5. have been studying
6. has been reading
7. have been arguing
8. have been working
9. have been repairing
10. have been writing
11. have you been learning
12. has been practicing
13. have been talking
14. has been preparing
15. has been crying
16. have been training
17. has been working
18. have been participating
19. have they been walking
20. has been planting

Тест по математике (1 класс): закрепление, повторение Тип вопросов: Соотнесение Кол-во вопросов: 10 Ответы можно записать в тетрадь рядом с каждым пунктом. Ниже приведены коды соответствий и ключи.

1. Соотнеси цифры с их названиями Левая колонка: 1, 2, 3, 4 Правая колонка: один, два, три, четыре Ответ: 1 — один; 2 — два; 3 — три; 4 — четыре

2. Соотнеси суммы и их результаты Левая колонка: 1+1, 2+1, 3+1 Правая колонка: 2, 3, 4 Ответ: 1+1 = 2; 2+1 = 3; 3+1 = 4

3. Соотнеси числа по возрастанию Левая колонка: 3, 1, 2 Правая колонка: 1, 2, 3 Ответ: 3 ↔ 3; 1 ↔ 1; 2 ↔ 2

4. Соотнеси фигуры и количество углов Левая колонка: круг, треугольник, квадрат Правая колонка: 0 углов, 3 угла, 4 угла Ответ: круг — 0 углов; треугольник — 3 угла; квадрат — 4 угла

5. Соотнеси знаки сравнения и слова Левая колонка: <, >, = Правая колонка: меньше, больше, равно Ответ: < — меньше; > — больше; = — равно

6. Соотнеси цифры и их словесное название Левая колонка: 5, 6, 7 Правая колонка: пять, шесть, семь Ответ: 5 — пять; 6 — шесть; 7 — семь

7. Соотнеси число и его удвоение Левая колонка: 2, 4, 6 Правая колонка: 4, 8, 12 Ответ: 2 → 4; 4 → 8; 6 → 12

8. Соотнеси вычитания и их результаты Левая колонка: 3-1, 4-2, 5-3 Правая колонка: 2, 2, 2 Ответ: 3-1 = 2; 4-2 = 2; 5-3 = 2

9. Соотнеси числа с порядковыми названиями Левая колонка: 1, 2, 3 Правая колонка: первый, второй, третий Ответ: 1 — первый; 2 — второй; 3 — третий

10. Соотнеси примеры неравенств и тексты Левая колонка: 3<5, 4>2, 6=6 Правая колонка: меньше, больше, равно Ответ: 3<5 — меньше; 4>2 — больше; 6=6 — равно

Если нужно, могу адаптировать уровень сложности под конкретный класс или добавить иллюстрации/картинки в задания.

Вот тест из 10 вопросов по ОБЖ на тему: Современные представления о культуре безопасности. Тип вопросов: единственный выбор. Каждый вопрос сопровождается правильным ответом.

1. Что такое культура безопасности?

• A) Совокупность материальных условий труда.
• B) Совокупность ценностей, норм и практик, ориентированных на предотвращение опасности и сохранение жизни.
• C) Знания по пожарной безопасности.
• D) Законодательство об охране труда. Ответ: B

2. Какие элементы формируют культуру безопасности в организации?

• A) Только инструкции по охране труда.
• B) Нормы поведения, система обучения, руководство руководителей, участие сотрудников.
• C) Технические средства защиты без обучения.
• D) Финансовая политика предприятия. Ответ: B

3. Что означает понятие «безопасная культура поведения»?

• A) Только соблюдение строгих правил.
• B) Активное участие каждого в профилактике рисков, инициатива в предотвращении опасностей.
• C) Игнорирование тревожных сигналов, если нет инструкций.
• D) Использование только индивидуальной защиты. Ответ: B

4. Какова роль руководителя в формировании культуры безопасности?

• A) Не участвует, решения принимаются только на уровне исполнителей.
• B) Создает условия для безопасного труда, обучает, поощряет сообщать о нарушениях.
• C) Настаивает на экономии средств даже ценой безопасности.
• D) Отвечает только за технику без ответственности за людей. Ответ: B

5. Что относится к элементам профилактики риска в повседневной жизни в школе/на работе?

• A) Расстановка рекламных материалов.
• B) Регулярные инструкции и тренировки по эвакуации, проверка исправности оборудования, анализ инцидентов.
• C) Игнорирование мелких нарушений.
• D) Только мониторинг без действий. Ответ: B

6. Что такое «культура безопасности» в контексте ОБЖ?

• A) Мысль, что безопасность — не важна.
• B) Совокупность норм поведения, ценностей, процессов, направленных на снижение риска вреда.
• C) Только наличие охранника.
• D) Часы охраны труда. Ответ: B

7. Как обычно современные представления о культуре безопасности отражают её развитие?

• A) Только штрафы за нарушение.
• B) Обучение, учет мнения сотрудников, открытое взаимодействие с системами оповещения, участие в совершенствовании процедур.
• C) Три типа инструкций без практической части.
• D) Только разработку новых правил. Ответ: B

8. Что следует делать при обнаружении потенциальной опасности?

• A) Игнорировать и продолжать работу.
• B) Сообщить руководителю, зафиксировать инцидент, принять временные меры безопасности.
• C) Устранять проблему самостоятельно без уведомления.
• D) Отключить сигнал тревоги. Ответ: B

9. Какие факторы способствуют устойчивой культуре безопасности?

• A) Нежелание обучаться, страх перед наказанием.
• B) Поддержка руководства, обучение и участие работников, обратная связь и непрерывное улучшение.
• C) Только формальное прохождение инструктажей без изменения поведения.
• D) Только штрафы и наказания. Ответ: B

10. Почему важна культура безопасности для выживания в случаях ЧС?

• A) Потому что она не влияет на исход событий.
• B) Она снижает вероятность травм, ускоряет эвакуацию, повышает вероятность раннего обнаружения угроз.
• C) Она только помогает сэкономить средства.
• D) Она только декоративна. Ответ: B

Тест по технологии Тема: Виды роботов по назначению Класс: 6 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Выводить ответы: Да

1. Какой вид роботов чаще всего используется на заводах для повторяющихся задач по сборке и сварке? A. бытовые B. производственные C. образовательные D. медицинские

2. Какой вид роботов предназначен для домашнего использования, например для уборки пола? A. производственные B. сервисные C. бытовые D. исследовательские

3. Какой тип роботов применяется в клиниках и больницах для помощи в операциях и реабилитации? A. образовательные B. медицинские C. сельскохозяйственные D. спасательные

4. Для какого типа роботов характерно выполнение задач в сельском хозяйстве, например посадки и ухода за растениями? A. сельскохозяйственные B. бытовые C. образовательные D. сервисные

5. Какие роботы создают для проведения научных исследований и наблюдений в космосе, океане или глубине? A. образовательные B. бытовые C. исследовательские D. сервисные

6. Какие роботы чаще всего применяют в школах для обучения программированию и робототехнике? A. образовательные B. сервисные C. медицинские D. сельскохозяйственные

7. Какие роботы предназначены для обслуживания людей в гостиницах, больницах и магазинах? A. сервисные B. бытовые C. медицинские D. образовательные

8. Какие роботы специально созданы для взаимодействия с людьми и помощи в повседневной жизни, например уход за пожилыми? A. бытовые B. социальные C. разведывательные D. военные

9. Какие роботы применяются для сбора информации в труднодоступных местах и условиях опасности? A. образовательные B. разведывательные C. бытовые D. сельскохозяйственные

10. Какие роботы применяются в поисково-спасательных операциях при чрезвычайных ситуациях? A. образовательные B. спасательные C. бытовые D. сельскохозяйственные

Ответы: 1 — B 2 — C 3 — B 4 — A 5 — C 6 — A 7 — A 8 — B 9 — B 10 — B