Тест на тему «Мир в 1918 – 1938 гг.»

Тест по генетике: Отклонения в генетике (11 класс)

Инструкция: В каждом из следующих предложений вставьте пропущенное слово или термин.

1. Хромосомные аномалии, при которых количество хромосом увеличивается или уменьшается, называются _____________________.

2. Тип наследования, при котором проявление признака зависит от одной генной пары, называется _____________________ наследованием.

3. Болезнь, вызванная трисомией по 21-й паре хромосом, известна как _____________________.

4. Нарушение структуры хромосом, при котором происходит её разрыв и неправильное соединение, называется _____________________.

5. Наследственное заболевание, связанное с поражением короткой рукоятки пятой хромосомы, — это _____________________.

Желаем успехов!

Тест по алгебре для 7 класса: Разность квадратов

1. Чему равно произведение суммы и разности двух чисел, если эти числа являются квадратами? A) Сумме B) Разности C) Произведению D) Квадратам чисел

2. Какое выражение является разностью квадратов? A) ( a^2 - b^2 ) B) ( a^2 + b^2 ) C) ( a^2 \cdot b^2 ) D) ( (a + b) \cdot (a - b) )

3. Найдите разность квадратов для выражения ( 9x^2 - 25y^2 ). A) ( 4x^2 - 5y^2 ) B) ( 4x^2 + 5y^2 ) C) ( 6x^2 - 25y^2 ) D) ( 9x^2 - 5y^2 )

4. Чему равно произведение разности и суммы двух чисел, если эти числа являются квадратами? A) Разности B) Сумме C) Произведению D) Квадратам чисел

5. Найдите разность квадратов для выражения ( 16a^2 - 36b^2 ). A) ( 4a^2 - 6b^2 ) B) ( 10a^2 - 10b^2 ) C) ( 6a^2 - 4b^2 ) D) ( 25a^2 - 25b^2 )

6. Какое из следующих выражений является разностью квадратов? A) ( a^2 + 2ab + b^2 ) B) ( a^2 - 2ab + b^2 ) C) ( a^2 + 2ab - b^2 ) D) ( a^2 - 2ab - b^2 )

7. Найдите разность квадратов для выражения ( 4x^2 - 9y^2 ). A) ( 2x^2 - 3y^2 ) B) ( 5x^2 - 8y^2 ) C) ( 4x^2 + 9y^2 ) D) ( 2x^2 + 3y^2 )

8. Что является разностью квадратов выражения ( 25x^2 - 9 )? A) ( (5x - 3)^2 ) B) ( (5x + 3)^2 ) C) ( (5x - 3)(5x + 3) ) D) Нельзя записать в форме разности квадратов

9. Найдите разность квадратов для выражения ( 49m^2 - 81n^2 ). A) ( 4m^2 - 9n^2 ) B) ( 20m^2 - 20n^2 ) C) ( 30n^2 - 10m^2 ) D) ( 64m^2 - 100n^2 )

10. Выразите в виде разности квадратов: ( x^2 + 6x + 9 ). A) ( (x + 3)^2 ) B) ( (x - 3)^2 ) C) ( (x + 3)(x - 3) ) D) ( (x + 3)(x + 3) )

Тест окончен. Желаю удачи на экзамене!

Тест по Международному гуманитарному праву для учеников 11 класса:

1. Что включает в себя понятие "центр сосредоточения культурных ценностей"? A. Музей B. Школа C. Собор D. Все вышеперечисленное E. Ни один из вариантов

2. В каких случаях "центр сосредоточения культурных ценностей" может считаться используемым военных целях? A. Для хранения продовольствия B. Для пристанища гражданских лиц C. Для ведения военных действий D. Для проведения культурных мероприятий E. Ни в одном из вышеперечисленных случаев

3. Какие меры должны принимать стороны конфликта для защиты центров сосредоточения культурных ценностей? A. Размещение охраны вокруг объекта B. Объявление зоны запрета для военных действий C. Согласование бомбардировок с местными властями D. Перемещение ценностей в другие места E. Все варианты верные

4. Какие последствия может повлечь нанесение ущерба центру сосредоточения культурных ценностей? A. Уголовная ответственность B. Международное осуждение C. Утрата национального достояния D. Моральный ущерб E. Все варианты верные

5. Что включает в себя принцип "коллективное наказание" в контексте международного гуманитарного права? A. Наказание всей группы за проступок отдельного лица B. Применение наказания к большому количеству лиц без индивидуализации C. Применение наказания только к руководителям группы D. Использование коллективного примирения для урегулирования конфликтов E. Ни один из вариантов

6. Какие организации специализируются на защите культурных ценностей во время вооруженных конфликтов? A. ЮНЕСКО B. Красный Крест C. Международный Комитет Красного Креста D. Все вышеперечисленные организации E. Ни одна из вышеперечисленных организаций

7. Какие основные документы регулируют защиту культурных ценностей во время вооруженных конфликтов? A. Женевские конвенции B. Конвенция о ликвидации всех форм дискриминации C. Всеобщая декларация прав человека D. Конвенция о праве моря E. Ни один из вышеперечисленных документов

8. Кому принадлежит ответственность за исторические и культурные памятники в зоне конфликта? A. Военным командованием B. Местным жителям C. Международным сообществом D. Ответственность распределяется между всеми сторонами конфликта E. Ни один из вариантов

9. Какие действия могут быть признаны нарушением международного гуманитарного права по отношению к культурным ценностям во время вооруженного конфликта? A. Посещение музея во время боевых действий B. Оказание психологического давления на работников центра культуры C. Блокировка доступа к археологическим находкам D. Реставрация античного памятника после бомбардировки E. Все вышеперечисленные действия

10. Какие меры могут быть приняты для защиты культурных ценностей в случае вооруженного конфликта? A. Создание временной зоны для перемещения ценностей B. Охрана и нейтрализация культурных объектов C. Объявление центров культуры районами безопасности D. Международное дипломатическое урегулирование E. Все варианты верные

Желаю ученикам удачи на экзамене по Международному гуманитарному праву!