Тест на тему Графические информационные модели. Граф

Тест по теме: Священная Римская империя (6 класс, параграф 13, учебник Мединского)

Инструкция: выберите один правильный ответ из четырех вариантов.

1. Как называлась государственная форма, рассматриваемая в параграфе 13?

• A) Франкская империя
• B) Римская империя
• C) Священная Римская империя германской нации
• D) Германское королевство

2. В каком году была основана Священная Римская империя?

• A) 800
• B) 962
• C) 1200
• D) 1453

3. Кто был основателем/ключевой фигурой, связанной с основанием империи в 962 году?

• A) Карл Великий
• B) Оттон I Великий
• C) Фридрих Барбаросса
• D) Карл II Леопольд

4. Кто избирал императора Священной Римской империи?

• A) народ городов
• B) князья империи (курфюрсты)
• C) наследственный монарх
• D) папа римский

5. Какие территории входили в Священную Римскую империю?

• A) только германские земли
• B) германские земли и Италия
• C) только Италия
• D) Франция и Германия

6. Что означает термин "курфюрст" в системе выборов императора?

• A) князь, который может выдвигать законопроекты
• B) князь, обладающий правом участвовать в выборе императора
• C) рыцарь без земель
• D) представитель монархии в столице

7. Как назывался документ 1356 года, закрепивший порядок выборов императора и состав курфюрств?

• A) Великая хартия
• B) Золотая Булла
• C) Магна Харта
• D) Императорский указ

8. Какая из характеристик лучше всего описывает Священную Римскую империю в Средние века?

• A) единая централизованная монархия
• B) мощная морская держава
• C) раздробленная структура с ограниченной властью центрального правительства
• D) колониальная империя

9. Какую роль играл папа Римский в выборе императора?

• A) не играл роли
• B) короновал императора и мог влиять на выбор
• C) управлял империей напрямую
• D) занимался только духовной деятельностью

10. Когда Священная Римская империя прекратила своё существование как политическое образование?

• A) 1453
• B) 1521
• C) 1806
• D) 1917

Ответы:

1. C
2. B
3. B
4. B
5. B
6. B
7. B
8. C
9. B
10. C

Вот тест по химии для 11 класса на тему "Способы получения этанола, многоатомных спиртов и фенола". Тест включает 2 вопроса в формате "Соотнесение".

---

Тест по химии для 11 класса

Тема: Способы получения этанола, многоатомных спиртов, способов получения фенола

Вопрос 1: Соотнесите способы получения этанола с их описаниями.

Способы получения этанола	Описания
A. Ферментация глюкозы	1. Окисление этилена в присутствии водяного пара
B. Гидратация этилена	2. Обработка сахаросодержащих продуктов дрожжами
C. Кислотное гидролизование	3. Реакция этиленгликоля с двуокисью углерода

Вопрос 2: Соотнесите многоатомные спирты и способы их получения с правильными описаниями.

Многоатомные спирты	Способы получения
A. Глицерин (глицерол)	1. Гидролиз растительных и животных жиров
B. Этиленгликоль	2. Реакция окисления степень различных мочевин
C. Пропиленгликоль	3. Общая реакция пропилена с водородом

---

Ответы

Вопрос 1:

• A - 2: Ферментация глюкозы
• B - 1: Гидратация этилена
• C - 3: Кислотное гидролизование

Вопрос 2:

• A - 1: Глицерин (глицерол)
• B - 2: Этиленгликоль
• C - 3: Пропиленгликоль

---

Этот тест поможет школьникам проверить свои знания о способах получения этанола, многоатомных спиртов и фенола.