Таких скидок больше не будет!

осталось мест 57
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Итоговый тест

23 мая 2024 18:22

{Другой предмет}
Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Итоговый тест по Математике для 6 класса

Отметьте верный ответ на каждый вопрос.

  1. Чему равна сумма углов треугольника? A) 90 градусов B) 180 градусов C) 270 градусов D) 360 градусов

  2. Как называется число, которое делится на 1 и на само себя? A) Простое число B) Четное число C) Квадратное число D) Натуральное число

  3. Как называется операция, обратная умножению? A) Сложение B) Вычитание C) Деление D) Извлечение корня

  4. Как называется прямоугольник, у которого все стороны равны? A) Прямоугольник B) Ромб C) Квадрат D) Параллелограмм

  5. Сколько дней в феврале в обычном году? A) 28 B) 29 C) 30 D) 31

  6. Как называется число, которое делится на 2? A) Нечетное B) Простое C) Составное D) Четное

  7. Чему равно значение выражения: 4 * (6 + 3)? A) 18 B) 27 C) 30 D) 36

  8. Какой объем имеет куб со стороной 5 см? A) 15 куб. см B) 25 куб. см C) 50 куб. см D) 125 куб. см

  9. Сколько градусов в одном круге? A) 90 B) 180 C) 270 D) 360

  10. Чему равно значение выражения: 3^2 + 4 * 5? A) 23 B) 31 C) 39 D) 41

  11. Какой процент от числа 80 составляет число 20? A) 20% B) 25% C) 50% D) 75%

  12. Как называется отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны? A) Биссектриса B) Медиана C) Высота D) Ордината

  13. Как называется фигура, у которой все стороны и углы равны? A) Круг B) Параллелограмм C) Квадрат D) Ромб

  14. Чему равно значение 7! (факториал 7)? A) 42 B) 84 C) 120 D) 504

  15. Как называется прямоугольный треугольник, у которого катеты равны? A) Равнобедренный B) Равносторонний C) Прямоугольный D) Равнобедренный прямоугольный

  16. Если периметр квадрата равен 20 см, то какова длина одной его стороны? A) 4 см B) 5 см C) 10 см D) 20 см

  17. Как называется правило, по которому можно умножить любое число? A) Точное деление B) Сложение C) Таблица умножения D) Дистрибутивность

  18. Как называется фигура, у которой все стороны параллельны попарно? A) Трапеция B) Параллелограмм C) Квадрат D) Ромб

  19. Как называется точка, в которой пересекаются биссектрисы треугольника? A) Центральная точка B) Центр C) Центр масс D) Центр окружности

  20. Сколько см в 2 метрах? A) 200 см B) 220 см C) 240 см D) 260 см

  21. Как называется ученый, который занимается изучением математики? A) Ботаник B) Математик C) Историк D) Астроном

  22. В чем измеряется площадь? A) В кубических сантиметрах B) В метрах C) В квадратных сантиметрах D) В градусах

  23. Как называется число, которое делится на 3? A) Простое B) Четное C) Нечетное D) Кратное

  24. Чему равно 6 возводится в степень 0? A) 0 B) 1 C) 6 D) 36

  25. Какое число является иррациональным? A) 4 B) √9 C) 1/2 D) -3/4

Ответы к тесту:

  1. B) 180 градусов
  2. A) Простое число
  3. C) Деление
  4. C) Квадрат
  5. A) 28
  6. D) Четное
  7. B) 27
  8. D) 125 куб. см
  9. D) 360
  10. C) 39
  11. B) 25%
  12. B) Медиана
  13. C) Квадрат
  14. C) 120
  15. D) Равнобедренный прямоугольный
  16. B) 5 см
  17. C) Таблица умножения
  18. B) Параллелограмм
  19. B) Центр
  20. A) 200 см
  21. B) Математик
  22. C) В квадратных сантиметрах
  23. C) Нечетное
  24. B) 1
  25. B) √9
Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
10 Класс

Конечно! Ниже представлен тест по истории на тему «Александр III» для учеников 10-го класса. В тесте 30 вопросов в формате вставки пропущенного слова, с ответами для самостоятельной проверки.

Тест по истории: Тема «Александр III»
Класс: 10

Инструкции: Вставьте пропущенное слово в каждое предложение.

Вопросы:

  1. Александр III взял курс на проведение политики ________, ориентированной на укрепление самодержавия и традиционных ценностей.

    • Ответ: консервативной

  2. В 1881 году после убийства своего отца, Александра II, Александр III стал ________ императором России.

    • Ответ: императором

  3. Основной целью внутренней политики Александра III было усиление ________ государства.

    • Ответ: централизованного

  4. В области экономики важное значение имели ________ меры, стимулировавшие развитие промышленности.

    • Ответ: протекционистские

  5. Внутренняя политика Александра III характеризовалась ужесточением цензуры и ограничением ________.

    • Ответ: свободы

  6. В 1882 году был принят __________ закон, ограничивающий деятельность оппозиционных организаций.

    • Ответ: фабричное

  7. Институт, в котором проводилась политическая репрессия, назывался ________.

    • Ответ: охранка

  8. Последовательные меры Александра III способствовали укреплению ________ режима.

    • Ответ: самодержавного

  9. В начале 1880-х годов государство провело серию реформ, направленных на развитие ________ хозяйства.

    • Ответ: аграрного

  10. Строительство железных дорог было усилено, особенно в области ________.

    • Ответ: транспортной инфраструктуры

  11. Россия при Александре III продолжила политику расширения в регионе ________.

    • Ответ: Средней Азии

  12. В области культуры и науки политика власти была направлена на поддержку ________ традиций.

    • Ответ: православных

  13. В 1887 году был введён закон о школьной ________, который ограничивал влияние светской педагогики.

    • Ответ: цензуре

  14. Внешняя политика Александра III отличалась агрессивным укреплением позиций России в ______________.

    • Ответ: Восточной Европе и Средней Азии

  15. В 1891 году началось масштабное строительство Транссибирской ________.

    • Ответ: магистрали

  16. Александр III активно боролся с национальными движениями на окраинах Империи, в основном стремясь подавить ________ национализмы.

    • Ответ: революционные

  17. В 1894 году после смерти Александра III его место занял его сын — Николай ________.

    • Ответ: II

  18. Политика Александра III часто называлась __________, она направлена на возвращение к традиционным ценностям.

    • Ответ: реакционной

  19. В экономической сфере государство активно поддерживало развитие тяжелой и ________ промышленности.

    • Ответ: металлургической

  20. В 1880-х годах по инициативе Александра III происходило значительное развитие ________.

    • Ответ: железных дорог

  21. В области международных отношений Россия проводила политику ________, усиливающей её участие в делах Евросоюза и Азии.

    • Ответ: экспансии

  22. Одним из инструментов внутренней политики было создание специальных учреждений для подавления ________.

    • Ответ: революционной деятельности

  23. В 1880 году было подписано Универсальный закон о ________, ограничивавший деятельность иностранных агентов.

    • Ответ: цензуре

  24. В области сельского хозяйства проводилась политика _______, ориентированная на укрепление крестьянского хозяйства.

    • Ответ: протекционизма

  25. Одним из ключевых направлений внутренней политики было создание ________, модернизировавших управление страной.

    • Ответ: городских управлений

  26. Александр III старался укреплять связи с православной церковью, которая воспринималась как ________ государственной идеологии.

    • Ответ: основа

  27. В 1882 году был создан Комитет государственной безопасности, или __________, для борьбы с революционерами.

    • Ответ: охранка

  28. В 1890-х годах в России начался рост _______, связанный с развитием тяжелой промышленности.

    • Ответ: промышленного капитала

  29. Основным оружием политической борьбы власти в эпоху Александра III было усиление и расширение ________.

    • Ответ: репрессивных мер

  30. В целом политика Александра III способствовала укреплению ________ режима, однако вызвала недовольство среди интеллигенции и революционеров.

    • Ответ: авторитарного

Если вам нужны дополнительные материалы или тестовые задания, я буду рад помочь!

{Другой предмет}
7 Класс

Тест по технологии: Взаимодействие роботов (7 класс)

Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных.

  1. Что означает термин "робот"? a) Машина, которая сама может думать
    b) Машина, способная выполнять программы и задачи, заданные человеком
    c) Человекоподобное устройство
    d) Устройство для развлечений

Ответ: b) Машина, способная выполнять программы и задачи, заданные человеком

  1. Для чего используют роботов в производстве? a) Для учёбы
    b) Для развлечений
    c) Для выполнения сложных и опасных поручений
    d) Для отдыха

Ответ: c) Для выполнения сложных и опасных поручений

  1. Что такое взаимодействие роботов? a) Когда один робот работает вместо другого
    b) Когда роботы обмениваются информацией и совместно выполняют задачи
    c) Когда робот отдыхает
    d) Когда робот самостоятельно принимает решения без связи с другими

Ответ: b) Когда роботы обмениваются информацией и совместно выполняют задачи

  1. Как называется программа, которая управляет действиями робота? a) Алгоритм
    b) Модуль
    c) Операционная система
    d) Прошивка

Ответ: a) Алгоритм

  1. Какие датчики могут использовать роботы для взаимодействия с окружающей средой? a) Световые и звуковые датчики
    b) Тепловые и магнитные датчики
    c) Все перечисленные
    d) Ни один из перечисленных

Ответ: c) Все перечисленные

  1. Почему важно, чтобы роботы взаимодействовали друг с другом? a) Чтобы обмениваться информацией и координировать действия
    b) Чтобы конкурировать друг с другом
    c) Чтобы избежать работы вообще
    d) Чтобы отключать друг друга

Ответ: a) Чтобы обмениваться информацией и координировать действия

  1. Что такое программируемый робот? a) Робот, который может выполнять только одну задачу
    b) Робот, которого можно загружать новые программы для выполнения различных задач
    c) Робот, созданный только для развлечения
    d) Робот, который работает без программ

Ответ: b) Робот, которого можно загружать новые программы для выполнения различных задач

  1. Какие сложности могут возникнуть при взаимодействии нескольких роботов? a) Конфликты и неправильное выполнение команд
    b) Они всегда работают идеально
    c) Роботы начинают играть вместе
    d) Роботы отключаются друг при друге

Ответ: a) Конфликты и неправильное выполнение команд

  1. Какой из вариантов лучше всего описывает использование роботов в будущем? a) Они полностью заменят всех людей
    b) Они будут совместно с людьми выполнять сложные задачи
    c) Роботы исчезнут из жизни человека
    d) Они станут только игрушками

Ответ: b) Они будут совместно с людьми выполнять сложные задачи

  1. Что означает термин "автоматизация" в контексте взаимодействия роботов? a) Полное устранение людей из производства
    b) Использование роботов для самостоятельного выполнения заданий без вмешательства человека
    c) Использование роботов как игрушек
    d) Установка роботов дома для уборки

Ответ: b) Использование роботов для самостоятельного выполнения заданий без вмешательства человека

  1. Какие навыки желательно развивать у учеников для работы с роботами в будущем? a) Навыки программирования и техники
    b) Навыки рисования
    c) Навыки игры на музыкальных инструментах
    d) Навыки чтения книг

Ответ: a) Навыки программирования и техники

  1. Почему важно изучать взаимодействие роботов учёным и инженерам? a) Для разработки более эффективных систем автоматизации и робототехники
    b) Чтобы научиться управлять роботами в играх
    c) Чтобы научиться строить роботов из бумаги
    d) Для развлечения и хобби

Ответ: a) Для разработки более эффективных систем автоматизации и робототехники

Это тест, который поможет проверить знания по теме "Взаимодействие роботов" у учеников 7 класса.

История
5 Класс

Итоговая контрольная работа «Эпоха Древнего мира»

Инструкция:

Вам нужно соотнести каждое событие, личность или явление из левой колонки с правильным ответом из правой колонки. Запишите соответствующие номера и буквы.

Вопросы:

  1. Древний Египет
    A. Оратор и политик, судья на суде судьбы.

  2. Древняя Греция
    B. Страна фараонов, пирамиды Гизы.

  3. Древний Рим
    C. Столицей является Афины, birthplace of Democracy.

  4. Кодекс Хаммурапи
    D. Крупное служебное государство, колонии по всему Средиземному морю.

  5. Гигантская статуя Зевса
    E. Один из первых правовых кодексов, записанный на камне.

  6. Персия
    F. Древнее государство, известно своей архитектурой и культурой.

  7. Греческие философы
    G. Империя, основанная Киру Великим, известная развитием элитной культуры.

  8. Древние майя
    H. Стратегия земледелия и архитектура, высокая культура.

  9. Плутарх
    I. Историк и биограф, писавший о жизни известных людей.

  10. Спарта
    J. Город-государство, известное своим военным обучением и дисциплиной.

Ответы:

1 - B
2 - C
3 - D
4 - E
5 - A
6 - G
7 - I
8 - H
9 - I
10 - J

Удачи на экзамене!

{Другой предмет}
3 Класс

Тест по теме "Главные члены предложения" для 3 класса

Инструкция: Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.

1. Какой из членов предложения называется подлежащим? а) То, о чем говорится в предложении
б) То, что выполняет действие
в) То, что уточняет действие

Ответ: а

2. Какой из членов предложения называется сказуемым? а) То, о чем говорится в предложении
б) То, что выполняет действие
в) То, что отвечает на вопрос "кто?" или "что?"

Ответ: б

3. В предложении "Кошка спит" подлежащим является: а) Кошка
б) Спит
в) Кошка спит

Ответ: а

4. Найдите сказуемое в предложении "Маша читает книгу": а) Маша
б) Книгу
в) Читает

Ответ: в

5. В каком из предложений есть только подлежащее? а) Собака лает.
б) Дерево растет высоко.
в) Игры и занятия.

Ответ: в

6. Верно ли утверждение: "В предложении 'Птицы поют' подлежащее и сказуемое выражены существительными"?
а) Да
б) Нет

Ответ: б

7. В предложении "Солнце светит ярко" сказуемое: а) Светит
б) Солнце
в) Ярко

Ответ: а

8. Какое из следующих предложений содержит подлежащее и сказуемое? а) Бегает шмель.
б) Быстро.
в) На улице.

Ответ: а

9. Какой из членов предложения отвечает на вопрос "что делает?"? а) Подлежащее
б) Сказуемое
в) Обстоятельство

Ответ: б

10. Найдите ошибку в предложении: "Кот и собака играет вместе." а) Кот
б) Собака
в) Играет

Ответ: в (должно быть "играют")

11. В каком предложении подлежащее выражено несколькими словами? а) Река течёт.
б) Моя любимая игрушка.
в) Лиса и воробей.

Ответ: в

12. В предложении "Лес шумит" подлежащим является: а) Лес
б) Шумит
в) Вместе

Ответ: а

13. Какой из членов предложения в предложении "Маша рисует" является сказуемым? а) Маша
б) Рисует
в) Рисует Маша

Ответ: б

14. В предложении "Моя сестра играет на пианино" сказуемое: а) На пианино
б) Играет
в) Моя сестра

Ответ: б

15. В каком предложении два главных члена? а) Ветер дует.
б) Ученики учатся и играют.
в) Солнце светит.

Ответ: б

Результаты

Каждый правильный ответ – 1 балл. Максимальный балл – 15. Подсчитайте свои баллы и узнайте, насколько хорошо вы знаете тему "Главные члены предложения"!

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2025
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта