Таких скидок больше не будет!

осталось мест 57
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Ихтиопатология

12 ноября 2024 07:46

{Другой предмет}
Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Конечно! Вот тест по ихтиопатологии для 11 класса. Каждый вопрос имеет один правильный ответ. В конце теста приведены правильные ответы.

Тест по Ихтиопатологии

Вопросы:

  1. Какое из следующих заболеваний у рыб вызвано инфекцией? a) Белокровие
    b) Икрометание
    c) Туберкулез
    d) Гипоксия

  2. Что является основным признаком гельминтозов у рыб? a) Патологическое поведение
    b) Увеличение аппетита
    c) Отсутствие перьев
    d) Изменение цвета кожи

  3. Какой из перечисленных паразитов наиболее часто встречается у пресноводных рыб? a) Лямблия
    b) Солиатор
    c) Капиллярии
    d) Черви-бельчата

  4. Какой метод лечения применяется для борьбы с внешними паразитами, такими как гельминты? a) Соление
    b) Использование антибактериальных препаратов
    c) Механическая фильтрация
    d) Применение антипаразитарных препаратов

  5. Какое заболевание характеризуется нарушением дыхательной функции у рыб? a) Дерматит
    b) Спондилез
    c) Гипоксия
    d) Лептоспироз

  6. Чем может быть вызвано появление "кожных язв" у рыб? a) Нехваткой кислорода
    b) Инфекционного заболевания
    c) Неправильного питания
    d) Все вышеперечисленное

  7. Какой из перечисленных патогенов является бактериальным? a) Ихтиофтириоз
    b) Aeromonas
    c) Костная болезнь
    d) Лямблиоз

  8. Какой из методов диагностики наиболее эффективен для выявления инфекционных заболеваний у рыб? a) Визуальный осмотр
    b) Лабораторный анализ смывов
    c) Измерение температуры воды
    d) Проверка кормов на содержание витаминов

  9. Что может служить показателем стресса у рыб? a) Активное плавание
    b) Быстрое дыхание
    c) Повышенная агрессия
    d) Все вышеперечисленное

  10. Какой из факторов не влияет на развитие заболеваний у рыб? a) Температура воды
    b) Кислотность воды
    c) Тип корма
    d) Цвет аквариума

  11. Какое заболевание названо "белой пятнистостью"? a) Ихтиофтириоз
    b) Микоз
    c) Патогенная бактерия
    d) Микроспория

  12. Что является защитным механизмом у большинства рыб? a) Слои слизи
    b) Шершавая кожа
    c) Зеленый цвет
    d) Остроконечные плавники

  13. Какой из витаминов особенно важен для профилактики различных заболеваний у рыб? a) Витамин А
    b) Витамин B12
    c) Витамин C
    d) Витамин D

  14. Какой принцип наиболее важен при кормлении рыбы? a) Разнообразие рациона
    b) Переедание
    c) Избранный тип корма
    d) Подавляющее количество белка

  15. Что такое карантин для новых рыб? a) Увеличение температуры воды
    b) Изоляция новых особей от остальных
    c) Переход на другой корм
    d) Регулярная чистка аквариума

  16. Какой из признаков указывает на развитие гнилостных инфекций у рыб? a) Увеличение веса
    b) Уменьшение активности
    c) Яркая окраска
    d) Увеличение плодовитости

  17. Какой из парозитов является двуххозяйным? a) Псевдодермофилус
    b) Ихтиофтириус
    c) Овальные черви
    d) Ротоноз

  18. Какой из столбиков измерения наиболее важен для ихтиопатологов? a) Светимость
    b) Температура
    c) Кислотность и щелочность
    d) Все вышеперечисленное

  19. Чем обычно вызываются грибковые инфекции у рыб? a) Низкой температурой
    b) Уплотнением
    c) Плохими условиями содержания
    d) Нехваткой корма

  20. Какой из факторов чаще всего является причиной болезней у аквариумных рыб? a) Избыток света
    b) Неправильный уход
    c) Изменение погоды
    d) Прекращение фильтрации

Ответы:

  1. c) Туберкулез
  2. a) Патологическое поведение
  3. b) Солиатор
  4. d) Применение антипаразитарных препаратов
  5. c) Гипоксия
  6. d) Все вышеперечисленное
  7. b) Aeromonas
  8. b) Лабораторный анализ смывов
  9. d) Все вышеперечисленное
  10. d) Цвет аквариума
  11. a) Ихтиофтириоз
  12. a) Слои слизи
  13. c) Витамин C
  14. a) Разнообразие рациона
  15. b) Изоляция новых особей от остальных
  16. b) Уменьшение активности
  17. b) Ихтиофтириус
  18. d) Все вышеперечисленное
  19. c) Плохими условиями содержания
  20. b) Неправильный уход

Если есть какие-то дополнительные пожелания по тесту, дайте знать!

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

История
6 Класс

Тест по истории для 6 класса: Князья в период раздробленности

Вопросы:

  1. Какой князь стал первым великим князем Владимирским после распада Киевской Руси?

    • A) Юрий Долгорукий
    • B) Андрей Боголюбский
    • C) Всеволод Большое Гнездо
    • D) Игорь Рюрикович

    Ответ: A) Юрий Долгорукий

  2. Какой город стал столицей княжества Владимира-Суздальского?

    • A) Киев
    • B) Новгород
    • C) Владимир
    • D) Псков

    Ответ: C) Владимир

  3. Какой из князей завоевал Новгород и утвердил свои права на его княжение?

    • A) Ярослав Мудрый
    • B) Всеволод Мстиславич
    • C) Ярослав Осмомысл
    • D) Андрей Боголюбский

    Ответ: D) Андрей Боголюбский

  4. Какой процесс начался в XII веке в результате феодальной раздробленности?

    • A) Объединение земель
    • B) Укрепление центральной власти
    • C) Разграничение территорий между княжествами
    • D) Изгнание иноземцев

    Ответ: C) Разграничение территорий между княжествами

  5. Кто из князей был известен своей борьбой с монголами?

    • A) Дмитрий Донской
    • B) Александр Невский
    • C) Владимир Мономах
    • D) Василий III

    Ответ: B) Александр Невский

  6. Какое из перечисленных является последствием феодальной раздробленности?

    • A) Укрепление единого государства
    • B) Увеличение số кочевников
    • C) Начало борьбы за независимость от Золотой Орды
    • D) Уменьшение числа княжеств

    Ответ: C) Начало борьбы за независимость от Золотой Орды

  7. Какой князь считается основателем династии Рюриковичей?

    • A) Олег Вещий
    • B) Рюрик
    • C) Игорь Старый
    • D) Святослав Игоревич

    Ответ: B) Рюрик

  8. Какой город стал важный торговым и культурным центром в период раздробленности?

    • A) Тверь
    • B) Смоленск
    • C) Новгород
    • D) Ростов

    Ответ: C) Новгород

  9. Почему произошло распад Киевской Руси на отдельные княжества?

    • A) Разные культурные традиции
    • B) Отсутствие сильной центральной власти
    • C) Эпидемии и природные катастрофы
    • D) Нападения врагов

    Ответ: B) Отсутствие сильной центральной власти

  10. Какое влияние имели внутренние войны князей на развитие Руси?

    • A) Ускорение объединения земель
    • B) Разрушение и ослабление княжеств
    • C) Улучшение дипломатических отношений
    • D) Установление единого законодательства

    Ответ: B) Разрушение и ослабление княжеств

Конец теста

Проверьте свои ответы и подготовьтесь к экзамену!

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по предмету "Теоретические и методические основы организации музыкальной деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумом, защита отчета по учебной практике"

Класс: 11

Тема теста: Теоретические и методические основы организации музыкальной деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумом, защита отчета по учебной практике

Тип вопросов: Соотнесение

Прочтите утверждения и соедините их с правильными ответами:

  1. Укажите, какие формы организации музыкальной деятельности подходят для детей дошкольного возраста:

    • А) Музыкальные игры и песни
    • Б) Изучение сложных музыкальных теорий

  2. Соотнесите способы стимулирования музыкального развития детей раннего возраста с их описаниями:

    • А) Использование разнообразных музыкальных инструментов и звуковых игрушек
    • Б) Чтение книг о музыкальных инструментах и композиторах

  3. Соедините методы оценки и критерии успешности музыкальной деятельности детей:

    • А) Наблюдение за уровнем активности и участия ребенка
    • Б) Оценка скорости и точности исполнения музыкальных произведений

  4. Соотнесите этапы подготовки и проведения защиты отчета по учебной практике с их описаниями:

    • А) Подготовка презентации и материалов для защиты
    • Б) Ответы на вопросы преподавателей и комментарии к отчету

  5. Сопоставьте типы музыкальных упражнений с их целями:

    • А) Развитие музыкальной слуховой памяти и внимания
    • Б) Освоение техники игры на музыкальных инструментах

  6. Соотнесите понятия "музыкальное восприятие" и "музыкальное творчество" с их характеристиками:

    • А) Способность понимать и анализировать музыкальные произведения
    • Б) Создание собственных музыкальных композиций и импровизация

  7. Свяжите термины "методика музыкальной деятельности" и "педагогика музыки" с их определениями:

    • А) Наука о специфике преподавания музыкальных знаний и умений
    • Б) Область педагогического знания о музыкальных процессах и их обучении

  8. Сопоставьте понятия "музыкальная эстетика" и "музыкальная импровизация" с их особенностями:

    • А) Искусство непосредственного создания музыки во время исполнения
    • Б) Философская и теоретическая область, изучающая красоту и выразительность музыки

  9. Соедините формы домашних заданий для детей раннего возраста и их цели:

    • А) Выполнение музыкальных упражнений в домашних условиях
    • Б) Индивидуальные или групповые задания для развития музыкальных навыков

  10. Сопоставьте виды музыкальной деятельности детей с их возможными целями и задачами:

  • А) Музыкальные игры и импровизации
  • Б) Знакомство с различными музыкальными жанрами и стилями

Ответы:

  1. А
  2. А
  3. А
  4. А
  5. А
  6. А
  7. А
  8. А
  9. А
  10. Б

Надеюсь, этот тест будет полезным для учеников 11 класса в подготовке к изучению данной темы. Удачи!

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2025
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта