Тест по русскому языку Тема: Грамматическая основа Класс: 9 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 15 Вывод теста с ответами: Да

Инструкция:

• Для каждого предложения определите грамматическую основу: подлежащее и сказуемое.
• Если предложение односоставное (безличное), укажите его особенность (односоставное безличное) и назовите сказуемое.
• В ответах приведите и подлежащее, и сказуемое и пояснение, если требуется.

Вариант теста (15 вопросов)

1. Утро наступило поздно. Определите грамматическую основу.
2. Листья шуршали под ногами. Определите грамматическую основу.
3. Солнце выглянуло из-за туч. Определите грамматическую основу.
4. Птицы пели весёлую песню. Определите грамматическую основу.
5. Ученики внимательно слушали учителя. Определите грамматическую основу.
6. Дождь лил как из ведра. Определите грамматическую основу.
7. Город проснулся рано. Определите грамматическую основу.
8. Машины гудели на перекрёстке. Определите грамматическую основу.
9. Ребята сделали домашнее задание. Определите грамматическую основу.
10. Мы рассмеялись от счастья. Определите грамматическую основу.
11. Книга лежала на столе. Определите грамматическую основу.
12. Мальчик нашёл ключи. Определите грамматическую основу.
13. Соревнование началось вовремя. Определите грамматическую основу.
14. Погода стала прекрасной. Определите грамматическую основу.
15. Жарко. Определите грамматическую основу и поясните односоставность.

Ответы

1. Утро — подлежащее; наступило — сказуемое. Двусоставное предложение.
2. Листья — подлежащее; шуршали — сказуемое. Двусоставное.
3. Солнце — подлежащее; выглянуло — сказуемое. Двусоставное.
4. Птицы — подлежащее; пели — сказуемое. Двусоставное.
5. Ученики — подлежащее; слушали — сказуемое. Двусоставное.
6. Дождь — подлежащее; лил — сказуемое. Двусоставное.
7. Город — подлежащее; проснулся — сказуемое. Двусоставное.
8. Машины — подлежащее; гудели — сказуемое. Двусоставное.
9. Ребята — подлежащее; сделали — сказуемое. Двусоставное.
10. Мы — подлежащее; рассмеялись — сказуемое. Двусоставное.
11. Книга — подлежащее; лежала — сказуемое. Двусоставное.
12. Мальчик — подлежащее; нашёл — сказуемое. Двусоставное.
13. Соревнование — подлежащее; началось — сказуемое. Двусоставное.
14. Погода — подлежащее; стала — сказуемое. Это предложение с составным именным сказуемым; основа включает подлежащее и сказуемое (пояснение: двусоставное).
15. Жарко — сказуемое; предложение односоставное безличное (нет подлежащего). Основа — жарко (сказуемое). Пояснение: односоставное безличное.

Вот тест по предмету ОБЖ на тему "Безопасные способы избегания и решения конфликтных ситуаций" для 9 класса.

Тест по ОБЖ

Инструкция: Выберите правильный вариант ответа на каждый вопрос.

1. Что такое конфликт?

   • A) Согласие между сторонами
   • B) Ситуация, в которой интересы сторон противоречат друг другу
   • C) Способ достижения целей
   • D) Позитивное взаимодействие

   Ответ: B

2. Какой из перечисленных способов является наиболее безопасным для предотвращения конфликта?

   • A) Игнорирование проблемы
   • B) Уменьшение эмоционального напряжения
   • C) Прямое предъявление претензий
   • D) Применение силы

   Ответ: B

3. Если вы оказались в конфликтной ситуации, какой первой мерой следует воспользоваться?

   • A) Уйти от проблемы
   • B) Позволить эмоциям взять верх
   • C) Оценить ситуацию и свои эмоции
   • D) Начать кричать

   Ответ: C

4. Что из нижеперечисленного не является техникой активного слушания?

   • A) Понимание и повторение сказанного
   • B) Перебивание собеседника
   • C) Задавание уточняющих вопросов
   • D) Подтверждение эмоций собеседника

   Ответ: B

5. Какой стиль общения наиболее задействован при разрешении конфликтов?

   • A) Агрессивный
   • B) Умеренный
   • C) Защитный
   • D) Пассивный

   Ответ: B

6. Чтобы избежать конфликта, рекомендуется:

   • A) Четко выражать свои мысли и чувства
   • B) Все время молчать
   • C) Не показывать никакой реакции
   • D) Пренебрегать мнением других

   Ответ: A

7. Какой метод решения конфликта включает в себя поиск компромисса?

   • A) Конфронтация
   • B) Избегание
   • C) Сотрудничество
   • D) Подчинение

   Ответ: C

8. Что может спровоцировать конфликт?

   • A) Непонимание
   • B) Четкие границы
   • C) Общие интересы
   • D) Согласие сторон

   Ответ: A

9. Какой способ неэффективен при лицензировании конфликтов?

   • A) Переговоры
   • B) Арбитраж
   • C) Угроза физической расправой
   • D) Компромисс

   Ответ: C

10. Какой из следующих вариантов является рекомендацией по предотвращению эмоциональных конфликтов?

    • A) Сосредоточиться на себе и своих чувствах
    • B) Изолироваться от других
    • C) Открыбить свои чувства и мысли
    • D) Игнорировать конфликтные ситуации

    Ответ: C

11. Основной ценностью в разрешении конфликта является:

    • A) Достижение победы любой ценой
    • B) Взаимопонимание и уважение
    • C) Устрашение оппонента
    • D) Поддержка одной стороны

    Ответ: B

12. О чем не следует забывать в процессе конфликта?

    • A) О своих интересах
    • B) О потребностях оппонента
    • C) О законах
    • D) О том, чтобы не повышать голос

    Ответ: D

13. Какую роль имеет эмпатия в решении конфликта?

    • A) Она не важна
    • B) Помогает понять чувства другой стороны
    • C) Усложняет ситуацию
    • D) Приводит к игнорированию

    Ответ: B

14. Как помочь другому человеку выйти из конфликта?

    • A) Критиковать его за эмоции
    • B) Предложить вариант решения
    • C) Игнорировать его чувства
    • D) Выражать недовольство его поведением

    Ответ: B

15. Какой из перечисленных стилей конфликтного поведения является наиболее конструктивным?

    • A) Конфронтация
    • B) Избегание
    • C) Сотрудничество
    • D) Пассивность

    Ответ: C

16. Как можно предотвратить физический конфликт?

    • A) Обратить внимание на сигнал о его приближении
    • B) Инициировать физическую схватку
    • C) Закрыться в комнате
    • D) Начать угрожать

    Ответ: A

Этот тест позволяет проверить знания учеников о безопасных способах решения конфликтов и подходит для подготовки к экзаменам по ОБЖ.

Тест по истории России для 6 класса

Тема: Внешняя политика Руси в IX-XI вв.

Вопросы:

1. Какое событие в 864 году стало важным шагом в формировании внешней политики Руси?
   Ответ: Принятие христианства как государственной религии, что способствовало налаживанию отношений с Византией и другими государствами.

2. Какие города Руси активно участвовали в торговых отношениях с Византией в IX-XI веках?
   Ответ: Киев и Новгород были основными торговыми центрами, активно участвовавшими в торговле с Византией.

3. Кто такой Олег Вещий и какова его роль в расширении влияния Руси на международной арене?
   Ответ: Олег Вещий — князь, который объединил Киев и Новгород и заключил выгодный договор с Византией, что укрепило позиции Руси.

4. Какие войны в IX-XI веках сыграли значительную роль в истории Руси и её внешней политике?
   Ответ: Войны с печенегами, а также походы против Византии и другие конфликты с соседними племенами, которые помогли укрепить границы Руси.

5. Какое значение имел договор 907 года между Русью и Византией для дальнейших отношений двух государств?
   Ответ: Договор 907 года стал основой для мирных и торговых отношений, обеспечив Руси доступ к торговле вдоль рек и морей, что способствовало экономическому развитию.

Конец теста

Удачи в подготовке!