Тест на тему определить падеж

Тест по предмету "История дизайна" для учеников 11 класса на тему "Дизайн как вид проектно-художественной деятельности":

1. Соотнесите следующие определения с соответствующими терминами: A. Принцип, определяющий соотношение компонентов дизайна в пространстве и времени. B. Процесс визуального планирования и организации информации для передачи определенного сообщения. C. Система знаков, используемая для передачи информации без использования слов.

   1. Ритм
   2. Графический дизайн
   3. Пиктограмма

2. Соотнесите известных дизайнеров с их областями деятельности: A. Dieter Rams B. Zaha Hadid C. Milton Glaser

   1. Промышленный дизайн
   2. Архитектурный дизайн
   3. Графический дизайн

3. Соотнесите следующие эпохи с их характерными стилями дизайна: A. Баухауз B. Арт-деко C. Поп-арт

   1. Функциональность и простые формы
   2. Эксперименты с цветом и геометрическими формами
   3. Использование изображений из массовой культуры

4. Соотнесите следующие виды дизайна с их описаниями: A. Промышленный дизайн B. Интерьерный дизайн C. Модный дизайн

   1. Создание функциональных и эстетически приятных предметов массового потребления.
   2. Оформление внутреннего пространства помещений для повышения комфорта и функциональности.
   3. Разработка дизайна одежды, аксессуаров и обуви.

5. Соотнесите следующие термины с их определениями: A. Шрифт B. Цветовая гамма C. Макет

   1. Система символов, используемая для письменного обозначения звуков или слов.
   2. Композиционное расположение элементов на поверхности, предваряющее создание финального продукта.
   3. Набор цветов, применяемых в дизайне для создания определенного настроения или эффекта.

6. Соотнесите следующие принципы дизайна с их определениями: A. Единство B. Равновесие C. Контраст

   1. Взаимосвязь элементов дизайна, создающих цельное впечатление.
   2. Равное распределение визуального веса между элементами дизайна.
   3. Существенное различие между элементами для привлечения внимания.

7. Соотнесите следующие типографские термины с их описаниями: A. Кегль B. Кернинг C. Слэб-сериф

   1. Расстояние между буквами, визуально улучшающее читаемость текста.
   2. Жирный и плотный шрифт с толстыми засечками.
   3. Размер шрифта, указанный в пунктах.

Ответы:

1. A-1, B-2, C-3
2. A-1, B-3, C-2
3. A-1, B-2, C-3
4. A-1, B-2, C-3
5. A-1, B-3, C-2
6. A-1, B-2, C-3
7. A-3, B-1, C-2

Желаю удачи на тесте!

Вот пример теста по казахскому языку на тему "Времена" для 9 класса с единственным выбором:

Тест по казахскому языку: Времена

1. Какой из предложенных вариантов обозначает настоящее время?

• a) Оқимын
• b) Оқыдым
• c) Оқитын едім

2. Какой вариант соответствует прошедшему времени?

• a) Сіздер оқисыздар
• b) Біз оқыдық
• c) Олар оқиды

3. Какой из вариантов показывает будущее время?

• a) Мен оқыдым
• b) Сен оқисың
• c) Біз оқимыз

4. В каком варианте используется форма будущего времени?

• a) Ол оқыған
• b) Мен оқығанмын
• c) Біз оқитын боламыз

5. Какое из предложений написано в прошедшем времени?

• a) Олар мектепке барады
• b) Бүгін мен келдім
• c) Мен келемін

6. Какое время выражает предложение "Ол әңгімелейді"?

• a) Прошедшее время
• b) Настоящее время
• c) Будущее время

7. Какой вариант показывает завершенное действие в прошлом?

• a) Мен оқып отырмын
• b) Мен оқыған едім
• c) Мен оқимын

8. Какой вариант соответствует форме прошедшего времени, если оттенок действия в момент его выполнения?

• a) Сен оқыдың
• b) Сен оқып жаттың
• c) Сен оқитынсың

9. Какой из следующих вариантов соответствует "они будут читать"?

• a) Олар оқыды
• b) Олар оқи береді
• c) Олар оқитын болады

10. Какой из предложенных вариантов выражает действие в процессе в настоящем времени?

• a) Ол оқып отыр
• b) Ол оқыды
• c) Ол оқитын болады

---

Ответы:

1. a) Оқимын
2. b) Біз оқыдық
3. c) Біз оқимыз
4. c) Біз оқитын боламыз
5. b) Бүгін мен келдім
6. b) Настоящее время
7. b) Мен оқыған едім
8. b) Сен оқып жаттың
9. c) Олар оқитын болады
10. a) Ол оқып отыр

Этот тест поможет проверить знания учеников по временам в казахском языке. Удачи!

Тест по английскому языку: Тема - Прилагательные

Уровень: 7 класс

Инструкция: Соотнесите каждое прилагательное с его правильным значением. Запишите номер прилагательного рядом с соответствующим значением.

---

Прилагательные:

1. Happy
2. Beautiful
3. Difficult
4. Interesting
5. Boring
6. Delicious
7. Tall
8. Exciting
9. Friendly
10. Heavy
11. Bright
12. Expensive

---

Значения:

A. Приятный, создающий хорошее настроение
B. Стоящий много денег
C. Трудный для понимания или выполнения
D. Привлекательный для взгляда
E. Легкий, не вызывающий интерес
F. Увлекательный и захватывающий
G. Обладает хорошими качествами в общении
H. Большой по высоте
I. Освещенный, яркий
J. Плотный, с большим весом
K. Вкусный, приятный для еды
L. Вызывающий скуку

---

Конец теста.