Тест на тему Александр Сергеевич Пушкин

Конечно! Ниже представлен тест по сказке «Сказка о царе Салтане» для учеников 4 класса. Вопросы мультивариантные, без указания правильных ответов.

---

Тест по литературе: «Сказка о царе Салтане» (4 класс)

1. Где происходят события сказки «Сказка о царе Салтане»?
   А) В России
   Б) В вымышленной стране
   В) В далекой стране чудес
   Г) В стране морей и океанов

2. Кто написал сказку «Сказка о царе Салтане»?
   А) Лев Толстой
   Б) Александр Пушкин
   В) Александра Афанасьевна
   Г) Михаил Лермонтов

3. Кто был главным героем сказки?
   А) Царь Салтан
   Б) Великий магистр
   В) Купец с сыном
   Г) Демон-змей

4. Что сделал царь после того, как услышал новость о счастливом женихе?
   А) Отправился в поход
   Б) Подарил богатства
   В) Собрал великий совет
   Г) Положил свою голову на мост — он был очень рад

5. Почему царь отпустил сына с его женой?
   А) Он был очень добрым и хотел их счастья
   Б) Он боялся их злых врагов
   В) Он хотел испытать сына
   Г) Он был усталым

6. Что случилось с женой царевны?
   А) Она исчезла навсегда
   Б) Она стала королевой
   В) Она превратилась в лягушку
   Г) Она была похищена злом

7. Каким образом сказочный герой спас свою жену?
   А) Он пошел на войну
   Б) Он создал волшебное зелье
   В) Он победил злого волшебника
   Г) Он нашел волшебные накидки и взлетел на сказочной птице

8. Какие волшебные вещи использовал герой, чтобы победить врагов?
   А) Маленького шара и корону
   Б) Волшебный меч и щит
   В) Волшебную птицу и волшебные накидки
   Г) Золотое кольцо и цепочку

9. Чем закончилась сказка?
   А) Герой стал царем
   Б) Он женился на своей любимой и стал счастливым
   В) Все жители страны исчезли
   Г) Он уехал в далекую страну

10. Какие уроки можно извлечь из сказки «Сказка о царе Салтане»?
    А) Нужно быть храбрым и мудрым
    Б) Важна любовь и вера в добро
    В) Волшебство всегда помогает
    Г) Все ответы верные

---

Если нужно, я могу подготовить ответы или внести дополнительные изменения!

Вот тест для школьников на тему "Основы безопасности жизнедеятельности" для 8 класса с единственным выбором и ответами.

Тест: Основы безопасности жизнедеятельности

1. Что такое безопасность жизнедеятельности?
A) Набор правил для поддержания здоровья
B) Система мер, обеспечивающих защиту жизни и здоровья человека
C) Учебный предмет в школе
D) Процесс обучения профессиям

Ответ: B) Система мер, обеспечивающих защиту жизни и здоровья человека

---

2. Какой из перечисленных объектов является источником повышенной опасности?
A) Офисные помещения
B) Строящиеся здания
C) Классная комната
D) Спортзал

Ответ: B) Строящиеся здания

---

3. Что следует делать в случае обнаружения подозрительного предмета?
A) Проверить его
B) Убрать его в безопасное место
C) Сообщить ответственным или в правоохранительные органы
D) Игнорировать

Ответ: C) Сообщить ответственным или в правоохранительные органы

---

4. Какой номер службы экстренной помощи следует запомнить?
A) 101
B) 112
C) 911
D) 777

Ответ: B) 112

---

5. Что можно сделать для предотвращения пожара в доме?
A) Играть с огнем
B) Хранить горючие вещества в закрытых шкафах
C) Загромождать выходы
D) Проигнорировать правила безопасности

Ответ: B) Хранить горючие вещества в закрытых шкафах

---

6. Какой из этих видов происшествий требует немедленного обращения к врачу?
A) Небольшая потертость
B) Ушиб
C) Ожог III степени
D) Резкое недомогание

Ответ: C) Ожог III степени

---

7. Что такое первая помощь?
A) Лечение серьезных болезней врачом
B) Неотложные меры, оказанные пострадавшему до приезда скорой помощи
C) Массовый сбор лекарств
D) Обычная медицинская проверка

Ответ: B) Неотложные меры, оказанные пострадавшему до приезда скорой помощи

---

8. Какие действия необходимо предпринять при наводнении?
A) Оставаться в здании
B) Перемещаться по затопленным улицам
C) Подниматься на возвышенности и избегать затопленных мест
D) Спасать вещи

Ответ: C) Подниматься на возвышенности и избегать затопленных мест

---

9. Как необходимо вести себя в общественном транспорте в экстренной ситуации?
A) Паниковать
B) Игнорировать тревогу
C) Следовать указаниям водителя или проводника
D) Выходить сразу на первой остановке

Ответ: C) Следовать указаниям водителя или проводника

---

10. Какой из следующих предметов является средством индивидуальной защиты?
A) Спортивная обувь
B) Каска
C) Обычные перчатки
D) Одежда для отдыха

Ответ: B) Каска

---

Тест включает разнообразные вопросы, которые помогут ученикам закрепить знания в области безопасности жизнедеятельности.

Тест по Международному государственному праву (11 класс)

Тема: Признаки необороняемой местности

1. Какие из перечисленных признаков являются характерными для необороняемой местности? A) Населенность более 5000 человек B) Отсутствие военной промышленности C) Отсутствие военных объектов D) Наличие критически важных объектов

2. Почему необороняемая местность не подлежит военной защите? A) Из-за отсутствия военной базы B) Из-за наличия многочисленных гражданских объектов C) Из-за обширной территории D) Из-за отсутствия армии

3. Какие факторы могут привести к изменению статуса местности с необороняемой на обороняемую? A) Появление военных объектов B) Увеличение населения C) Развитие военной индустрии D) Закрепление критически важных объектов

4. В чем заключается основное отличие между необороняемой и обороняемой местностью? A) Наличие государственных границ B) Наличие системы противовоздушной обороны C) Наличие военной базы D) Объекты обозначены как критически важные

5. Какие преимущества и недостатки имеет классификация местности на необороняемую и обороняемую зоны? A) Больше безопасности, больше издержек B) Меньше риска, меньше контроля C) Меньше изоляции, больше контроля D) Больше свободы, больше угроз

Ответы:

1. B) Отсутствие военной промышленности, C) Отсутствие военных объектов
2. B) Из-за наличия многочисленных гражданских объектов
3. A) Появление военных объектов, D) Закрепление критически важных объектов
4. D) Объекты обозначены как критически важные
5. A) Больше безопасности, больше издержек

Успешной подготовки к экзамену!

Тест по геометрии для учеников 7 класса на тему "Свойство смежных углов":

1. Что такое смежные углы? A) Углы, совпадающие друг с другом B) Углы, у которых один общий верхний луч C) Углы, смежные стороны которых образуют прямую D) Углы, которые соседствуют друг с другом и имеют общую сторону

2. Если один из смежных углов равен 45 градусам, то второй смежный угол будет равен: A) 45 градусам B) 135 градусам C) 90 градусам D) 180 градусам

3. Сумма смежных углов всегда равна: A) 90 градусам B) 180 градусам C) 270 градусам D) 360 градусам

Ответы:

1. D) Углы, которые соседствуют друг с другом и имеют общую сторону
2. B) 135 градусам
3. B) 180 градусам