Тест на тему Александр Сергеевич Пушкин

Итоговый тест по алгебре, 7 класс Тема: Итоговый тест по алгебре 7 класса Тип вопросов: вставка пропущенного слова Количество вопросов: 10 Ответы приведены после теста

1. Свободный член уравнения называют _____.
2. Уравнение ax + b = c называют линейным _____.
3. Число, стоящее без переменной в выражении, называется _____.
4. Переменная обозначает неизвестное и обычно записывается буквой, например _____.
5. Одно из свойств сложения — _____-свойство, которое говорит, что изменение порядка слагаемых не влияет на сумму.
6. Разложение выражения x^2 - a^2 на множители по формуле (x - a)(x + a) — пример разложения по _____.
7. Свойство, по которому a(b + c) = ab + ac, называется ______ свойством.
8. Это пример применения ______ свойства в выражении 3(x + 4) = 3x + 12.
9. Общий делитель числителя и знаменателя дроби называется _____.
10. Сначала выполняются операции в скобках — это правило порядка _____.

Ответы

1. константой
2. уравнением
3. константой
4. x
5. коммутативное
6. разности
7. распределительным
8. распределительного
9. делителем
10. действий

Вот тест по истории на тему "Начало правления Александра III" для 9 класса. Каждому вопросу предложены варианты ответов, только один из которых правильный.

Тест по истории: Начало правления Александра III

1. Когда Александр III начал своё правление?

   • A) 1881 год
   • B) 1885 год
   • C) 1890 год
   • D) 1877 год
     Ответ: A) 1881 год

2. Какой основной курс проводил Александр III в первые годы правления?

   • A) Либеральный
   • B) Консервативный
   • C) Социалистический
   • D) Революционный
     Ответ: B) Консервативный

3. Какой министр был назначен на пост министра внутренних дел в начале правления Александра III?

   • A) Сергей Витте
   • B) Пётр Столыпин
   • C) Михаил_reform_vit
   • D) Игорь Пузырев
     Ответ: A) Сергей Витте

4. Какой закон был принят в 1882 году, что касалось рабочего населения?

   • A) О запрете детского труда
   • B) О внедрении 8-ми часового рабочего дня
   • C) О праве на забастовку
   • D) О повышении заработной платы
     Ответ: A) О запрете детского труда

5. Какое выражение наиболее точно отражает политику Александра III в отношении национальных меньшинств?

   • A) "Русификация"
   • B) "Открытые границы"
   • C) "Национальное единство"
   • D) "Демократизация"
     Ответ: A) "Русификация"

6. Что было основным элементом внешней политики России при Александре III?

   • A) Поддержка революционных движений
   • B) Мирное сосуществование с западными державами
   • C) Экспансия на Дальнем Востоке
   • D) Укрепление позиций в Балканском регионе
     Ответ: B) Мирное сосуществование с западными державами

7. Какую роль сыграла Императорская Русская армия во время правления Александра III?

   • A) Расширение внешнеэкономического влияния
   • B) Боевые действия на Кавказе
   • C) Участие в войне с Японией
   • D) Реформа и укрепление внутренних порядков
     Ответ: D) Реформа и укрепление внутренних порядков

8. Какой важный закон был принят в 1885 году в отношении торговли?

   • A) О свободной торговле
   • B) О введении акцизов
   • C) О запрете на экспорт зерна
   • D) О торговле с зарубежными коллегами
     Ответ: B) О введении акцизов

Результаты теста

Каждый вопрос стоит 1 балл. Максимальное количество баллов – 8.

Тест по предмету "Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумом" для 11 класса

Тема: Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумом

Тип вопросов: Вставка пропущенного слова

1. Организация продуктивных видов деятельности способствует развитию творческих способностей и __ детей.

2. В дошкольном возрасте активно используется __ деятельность, направленная на развитие мелкой моторики.

3. Для успешной организации заданий важно учитывать индивидуальные __ детей.

4. Продуктивная деятельность стимулирует __ мышление у детей.

5. __ практикум позволяет структурировать занятия и обеспечить активное взаимодействие.

6. Важно создавать условия для __ деятельности детей на каждом этапе развития.

7. Дети учатся общаться и __ при выполнении коллективных заданий.

8. Практические упражнения способствуют развитию __ способностей детей.

9. Необходимо обеспечить детей развивающими играми и __ материалами для продуктивной деятельности.

10. Оценка результатов продуктивной деятельности помогает анализировать и __ деятельность.

11. При планировании продуктивных видов деятельности важно учитывать __ возрастные особенности детей.

12. Коллективные занятия способствуют развитию __ коммуникации у детей.

13. Для успешной организации практикума важно использовать __ методы работы с детьми.

14. Групповые задания развивают __ работы в команде у детей.

15. Продуктивные виды деятельности охватывают разнообразные области развития, включая __, когнитивные и моторные аспекты.

16. Важно учитывать __ интересы детей при выборе заданий для практикума.

17. Успешное проведение практикума требует грамотного __ педагога.

18. Развитие продуктивной деятельности способствует формированию __ мышления у детей.

19. Дети получают возможность проявить свою __ и творческий потенциал через продуктивные виды деятельности.

20. Практикум помогает педагогу адаптировать программу под __ потребности детей.

Ответы:

1. развитию
2. творческая
3. особенности
4. мысленное
5. Интерактивный
6. творческой
7. сотрудничать
8. творческих
9. развивающим
10. корректировать
11. возрастные
12. навыков
13. творческие
14. навыки
15. эмоциональные
16. индивидуальные
17. руководство
18. критического
19. индивидуальность
20. индивидуальные

Успехов в подготовке к экзамену!

Тест по физике для 11 класса: Расстояние до звезды, блеск, светимость, звездная значимость

1. Какое из следующих понятий характеризует уровень блеска звезды? A. Число Херцшпрунга B. Абсолютная величина C. Показатель цвета D. Визуальная величина

2. Как называется значение блеска звезды при наблюдении с Земли? A. Абсолютная величина B. Визуальная величина C. Звездная масса D. Звездная светимость

3. Как связаны абсолютная и визуальная величины звезды? A. Они равны B. Визуальная величина меньше абсолютной C. Абсолютная величина меньше визуальной D. Они не связаны

4. Какая величина характеризует общее количество излучаемой энергии звезды? A. Визуальная величина B. Абсолютная величина C. Светимость D. Расстояние до звезды

5. Что означает концепция "звездной значимости"? A. Уровень блеска звезды B. Ее важность для космоса C. Расстояние до звезды D. Количественная оценка влияния звезды на окружающую среду

6. Как изменяется звездная масса с ее блеском? A. Чем больше блеск, тем больше масса B. Чем меньше блеск, тем больше масса C. Масса не зависит от блеска D. Масса уменьшается при увеличении блеска

7. Какой физический параметр определяет расстояние от Земли до звезды? A. Блеск звезды B. Абсолютная величина C. Параллакс D. Звездная светимость

8. Как можно оценить звездную светимость звезды? A. По абсолютной величине B. По визуальной величине C. По расстоянию до звезды D. По объему звезды

9. Что измеряется в астрономических единицах? A. Размеры звезд B. Радиусы планет C. Расстояния в космосе D. Абсолютная величина

10. Какой физический параметр наиболее точно характеризует светимость звезды? A. Абсолютная величина B. Визуальная величина C. Блеск звезды D. Звездная масса

Ответы:

1. B. Визуальная величина
2. B. Визуальная величина
3. B. Визуальная величина меньше абсолютной
4. C. Светимость
5. D. Количественная оценка влияния звезды на окружающую среду
6. C. Масса не зависит от блеска
7. C. Параллакс
8. A. По абсолютной величине
9. C. Расстояния в космосе
10. A. Абсолютная величина