Тест на тему страдательные причастия настоящего времени

Тест по физике на тему «Постоянный электрический ток»
Класс: 8
Тип вопросов: Единственный выбор
Количество вопросов: 15
Ответы: Включены

---

1. Что такое электрический ток?
А) Поступательное движение электронов в проводнике
Б) Количество электричества, проходящего через проводник за единицу времени
В) Количество зарядов, накопленных на поверхности проводника
Г) Электрический разряд между двумя точками

Правильный ответ: Б

---

2. Какая единица измерения силы тока?
А) Вольт
Б) Ом
В) Ампер
Г) Ватт

Правильный ответ: В

---

3. Какие материалы являются хорошими проводниками электрического тока?
А) Дерево и пластик
Б) Медь и алюминий
В) Стекло и резина
Г) Полистирол и бумага

Правильный ответ: Б

---

4. Чем отличается проводник от изолятора?
А) Проводник пропускает электрический ток, а изолятор — нет
Б) Их плотность электрического тока одинакова
В) Изолятор пропускает ток лучше, чем проводник
Г) Нет никакой разницы

Правильный ответ: А

---

5. Что означает закон Ома для участка цепи?
А) Сила тока прямо пропорциональна напряжению и обратно пропорциональна сопротивлению
Б) Напряжение равно силе тока умноженное на сопротивление
В) Обе формулы одинаковы и описывают одну и ту же зависимость
Г) В цепи сопротивление равно сопротивлению источника

Правильный ответ: А

---

6. Что такое сопротивление?
А) Способность проводника пропускать электрический ток
Б) Способность сопротивляться протеканию тока
В) Электрическая энергия, потребляемая цепью
Г) Обратное значение силы тока

Правильный ответ: Б

---

7. Как изменится сила тока, если увеличить сопротивление в цепи при постоянном напряжении?
А) Увеличится
Б) Уменьшится
В) Не изменится
Г) Может как увеличиться, так и уменьшиться

Правильный ответ: Б

---

8. Какова роль батареи в электрической цепи?
А) Создаёт разность потенциалов и обеспечивает электрический ток
Б) Увеличивает сопротивление цепи
В) Поглощает электроны
Г) Обеспечивает магнитное поле

Правильный ответ: А

---

9. Что происходит, если в цепи отсутствует источник электростатического напряжения?
А) Ток перестает течь
Б) Ток течет бесконечно долго
В) В цепи появляется сопротивление
Г) Ток зависит только от сопротивления

Правильный ответ: А

---

10. Почему в цепи с коротким замыканием ток очень большой?
А) Потому что сопротивление очень малое
Б) Потому что сопротивление очень большое
В) Потому что батарея разряжена
Г) Потому что в цепи отсутствует сопротивление

Правильный ответ: А

---

11. Что такое лампа накаливания в электрической цепи?
А) Источник электромагнитного излучения
Б) Устройство, преобразующее электрическую энергию в свет и тепло
В) Конденсатор, накопливающий заряд
Г) Резистор для ограничения тока

Правильный ответ: Б

---

12. Что произойдет, если увеличить сопротивление в цепи с постоянным напряжением?
А) Сила тока увеличится
Б) Сила тока уменьшится
В) Напряжение упадет
Г) Ток не изменится

Правильный ответ: Б

---

13. Какой прибор используют для измерения силы тока?
А) Вольтметр
Б) Амперметр
В) Омметр
Г) Фарадей

Правильный ответ: Б

---

14. Какая характеристика цепи показывает, сколько энергии нужно, чтобы протолкнуть единицу заряда?
А) Сопротивление
Б) Напряжение
В) Ток
Г) Мощность

Правильный ответ: Б

---

15. Что такое цепь с разомкнутым контуром?
А) Цепь, в которой ток течет непрерывно
Б) Цепь, в которой ток не течет, так как есть разрыв в цепи
В) Замкнутая цепь с сопротивлением нулевое
Г) Цепь, в которой напряжение равно нулю

Правильный ответ: Б

---

Если нужно — могу подготовить бланк для ответов или более глубокие объяснения по каким-либо вопросам.

Тест по истории для 11 класса на тему "10 сталинских ударов"

Тест: 10 сталинских ударов

Открытые вопросы

1. Опишите, что такое "сталинские удары" и в чем заключалась их суть.

   • Ответ: "Сталинские удары" - это ряд экономических и социально-политических мероприятий, проводимых в СССР под руководством Иосифа Сталина в 1930-е годы, направленных на индустриализацию страны и коллективизацию сельского хозяйства.

2. Каковы основные цели первых сталинских ударов в области индустриализации?

   • Ответ: Основные цели включали ускорение индустриального роста, развитие重ной промышленности, и создание мощной базы для вооруженных сил.

3. Как коллективизация повлияла на крестьянство в СССР?

   • Ответ: Коллективизация привела к росту сопротивления крестьян, насильственному изъятию земли и имущества, а также к массовым репрессиям и голоду.

4. Какой удар стал началом масштабной индустриализации в стране?

   • Ответ: Первым ударом, ставшим началом масштабной индустриализации, можно считать первую пятилетку (1928–1932), когда были поставлены амбициозные планы развития.

5. Назовите и охарактеризуйте один из крупных проектов, осуществленных в рамках сталинских ударов.

   • Ответ: Проект строительства Днепровской ГЭС, который стал одним из символов индустриализации и позволил значительно увеличить производство электроэнергии.

6. Объясните, как сталинские удары отразились на социальной структуре советского общества.

   • Ответ: Социальная структура изменилась, возник новый класс рабочих, а также формировался олигархический слой партийного руководства, усилившееся давление на крестьянство и классовая борьба.

7. Как политические репрессии связаны со сталинскими ударами?

   • Ответ: Политические репрессии использовались как средство подавления оппозиции и укрепления власти; многие деятели были арестованы по обвинениям в "враждебной деятельности".

8. Каковы были последствия сталинских ударов для экономики СССР?

   • Ответ: Последствия включали значительный рост промышленного производства, но также и проблемы с качеством продукции, нехваткой потребительских товаров и социальным напряжением.

9. Можно ли считать подход Сталина к "ударам" инновационным? Почему?

   • Ответ: Подход Сталина не был полностью инновационным, так как многие методы регулирования и жесткого контроля повторяли опыт других тоталитарных regimes, включая использование насилия и принудительной мобилизации ресурсов.

10. Какова роль военной промышленности в сталинских ударах?

    • Ответ: Военная промышленность играла ключевую роль в срочной индустриализации, уделялась особая внимание на подготовку к потенциальной угрозе войны.

11. Как "сталинские удары" отразились на культуре в период 1930-х годов?

    • Ответ: Культура в 1930-е годы претерпела значительные изменения: наблюдалась цензура, пропаганда социалистического реализма, подавление творчества, не соответствующего идеологии.

12. Как повлиял экономический кризис конца 1920-х на принятие решений о сталинских ударах?

    • Ответ: Экономический кризис способствовал настойчивости Сталина в проведении ударов как необходимого шага для выхода страны из кризиса через жесткую индустриализацию.

13. Какое значение имела "пятилетка" для формирования экономической политики СССР?

    • Ответ: "Пятилетка" задала ориентиры для долгосрочной экономической политики СССР и условия для плановой экономики, заставив регионы подстраиваться под общегосударственные цели.

14. Почему сталинские удары вызвали неоднозначные оценки как в СССР, так и за его пределами?

    • Ответ: Они вызвали неоднозначные оценки из-за сочетания достижений в индустриализации с серьезными социальными и экономическими кризисами, репрессиями и человеческими жертвами.

15. Каков урок из сталинских ударов для современного общества?

    • Ответ: Уроком из сталинских ударов является необходимость балансировать между экономическим развитием и уважением к правам и свободам личности, а также важность учета социальных последствий реформ.

Этот тест позволяет ученикам глубже понять последствия сталинских ударов в контексте СССР и оценить их влияние на историю страны.