Тест на тему начало второй мировой войны

Тест по обществознанию: Формы познания Класс: 10 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 20 Правильные ответы указаны после каждого вопроса.

1. Что относится к чувственному познанию? A) логическое доказательство B) восприятие предмета органами чувств C) формирование концепции D) научная гипотеза Ответ: B

2. Что относится к рациональному познанию? A) наблюдение B) эксперимент C) формирование обобщённого понятия и суждений D) восприятие Ответ: C

3. Пример рационального познания? A) наблюдение за явлением B) формирование понятия "система разделения властей" C) восприятие цвета D) запоминание даты Ответ: B

4. Понятие — это? A) конкретный факт B) мысль, выражающая общую характеристику класса предметов C) утверждение о предмете D) процесс поведения Ответ: B

5. Суждение — это? A) процесс наблюдения B) утверждение, которое связывает понятия и выражает отношение между ними C) вывод по логическому правилу D) сомнение Ответ: B

6. Умозаключение — это? A) вывод на основе двух или более суждений B) знание через эмпирическое наблюдение C) формирование понятия D) чувственное восприятие Ответ: A

7. К обыденному (житейскому) познанию относится: A) научное систематизированное знание B) догадки и предположения без строгой проверки C) обобщение законов через эксперимент D) теоретическое моделирование Ответ: B

8. Что характеризует рациональное познание? A) опирается только на чувства B) строится на понятиях, суждениях и умозаключениях C) включает в себя только практические действия D) не проверяется опытом Ответ: B

9. Какая форма познания использования образов и художественных средств? A) чувственное B) рациональное C) образно-образное D) практическое Ответ: C

10. Что такое практическое познание? A) знания, полученные в ходе деятельности и применимые на практике B) только теоретическое C) только эмоциональное D) без действий Ответ: A

11. Что такое научное познание? A) объективно проверяемое, систематизированное и достоверное знание B) вера C) предположение без проверки D) впечатление Ответ: A

12. Чувственное познание отличается от рационального тем, что... A) канал познания — органы чувств vs разум B) объект познания C) время D) форма выражения Ответ: A

13. Какая форма познания характеризует переход от обыденного к научному? A) чувственное B) рациональное C) образно-образное D) практическое Ответ: B

14. Какая форма познания применяется в художественных произведениях для передачи явлений общества и мира? A) чувственное B) рациональное C) образно-образное D) экспериментальное Ответ: C

15. Какое главное свойство научного познания? A) субъективность B) непроверяемость C) систематичность и проверяемость D) необоснованность Ответ: C

16. Объективность в познании означает: A) зависимость от субъекта B) соответствие знаниям действительности независимо от субъекта C) субъективное мнение D) вера Ответ: B

17. Какой метод относится к рациональному познанию? A) просто наблюдать B) систематизировать данные и делать логические выводы C) гадать D) полагаться на авторитеты Ответ: B

18. Что описывает понятие? A) конкретный предмет B) общую характеристику класса предметов C) процесс действия D) характерность чувства Ответ: B

19. Что такое суждение? A) гипотеза B) утверждение, выражающее отношение между понятиями C) факт D) действие Ответ: B

20. Какова роль эксперимента в познании? A) не нужен B) позволяет проверять гипотезы и устанавливать причинно-следственные связи C) только в естественных науках D) приводит к ошибкам Ответ: B

Геометрия — тест для повторения материалов 7 класса (для 8 класса) Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 7 Вывод теста: Без ответов

1. Перечислите виды треугольников по сторонам и по углам. Опишите признаки каждого вида и приведите по одному примеру треугольника каждого типа.

2. В треугольнике ABC угол A = 40°, угол B = 60°. Найдите угол C и определите вид треугольника ABC по его углам (остроугольный, тупоугольный или прямоугольный) и по сторонам (равнобедренный, равнобокий или разносторонний).

3. Объясните, почему сумма внутренних углов треугольника равна 180°. Приведите краткую схему доказательства с использованием параллельных прямых.

4. Запишите формулу площади треугольника S = 1/2 * base * height. Опишите, как выбрать основание и соответствующую высоту в любом треугольнике и как это влияет на расчет площади.

5. Запишите формулы площади и периметра для следующих фигур: прямоугольник, квадрат, параллелограмм и трапеция. Объясните, какие параметры нужно знать для расчета каждой величины.

6. Радиус круга r. Запишите формулы длины окружности L и площади круга S. Объясните, как эти величины меняются при изменении радиуса круга.

7. Даны три отрезка с длинами a, b и c. Выпишите условия неравенства треугольника (когда можно построить треугольник) и объясните, как определить по данным отрезкам, можно ли их соединить в треугольник. Приведите примеры допустимых и недопустимых наборов.

Тест по ОБЖ на тему "ПМП при сердечно-сосудистых заболеваниях"

Инструкция: Соотнесите каждое действие первой колонки с соответствующим понятием или состоянием из второй колонки.

Инструкция к выполнению

1. Пронумеруйте каждое действие и запишите соответствующую букву из второй колонки.
2. Убедитесь, что все ответы записаны корректно.
3. Тест необходимо сдать учителю в срок.

Удачи!

Тест по математике для 2 класса на тему "Сложение 35+"

1. Вопрос 1: Сложите 36 и 27. Какой результат?

2. Вопрос 2: В магазине было 48 яблок. После того как купили 15 яблок, сколько яблок осталось?

3. Вопрос 3: На дереве сидело 50 птиц. Прилетели еще 12 птиц. Сколько птиц теперь на дереве?

4. Вопрос 4: Сложите 43 и 29. Какой результат?

5. Вопрос 5: В классе 37 учеников, а в другой комнате еще 28 учеников. Сколько учеников всего в двух комнатах?