Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ13 ноября 2024 17:30
Тест по обществознанию для 8 класса
Тема: Заработная плата и стимулирование труда. Занятость и безработица
Вопросы:
Что такое заработная плата?
Ответ: Заработная плата – это денежное вознаграждение, которое работник получает за выполнение своих трудовых обязанностей. Она может быть фиксированной или сдельной, а также включать дополнительные надбавки и премии.
Какие факторы влияют на уровень зарплаты в разных профессиях?
Ответ: На уровень заработной платы влияют такие факторы, как спрос и предложение на рынке труда, квалификация и опыт работника, экономическая ситуация в стране, специфические условия труда и другие.
Что такое минимальная заработная плата и какое значение она имеет для работников?
Ответ: Минимальная заработная плата – это установленный государством минимальный уровень оплаты труда, который гарантирует работнику возможность обеспечить свои основные потребности. Она важна для защиты прав работников и предотвращения эксплуатации.
Какие виды занятости вы знаете? Приведите примеры.
Ответ: Виды занятости включают полную занятость (например, работа на полный рабочий день), частичную занятость (например, работа на полставки), временную занятость (работа по контракту на срок) и автономную занятость (самостоятельная работа, например, фриланс).
Опишите, что такое безработица и основные причины её возникновения.
Ответ: Безработица – это состояние, при котором люди, способные и желающие работать, не могут найти подходящую работу. Основные причины безработицы могут включать экономический кризис, автоматизацию и технологические изменения, несоответствие квалификации работников требованиям рынка и сезонные колебания в спросе на труд.
Каковы последствия безработицы для экономики и общества?
Ответ: Последствия безработицы для экономики могут включать снижение общего уровня производства, уменьшение доходов налогоплательщиков и увеличение социальных расходов. Для общества это может привести к росту социальной напряженности, ухудшению качества жизни и снижению уровня доверия к государственным институтам.
Каковы возможные меры по снижению безработицы в стране?
Ответ: Меры по снижению безработицы могут включать программы профессионального обучения и переквалификации, стимулирование создания рабочих мест через налоговые льготы для работодателей, развитие инфраструктуры и поддержку малых и средних предприятий.
Общий вывод: Тест охватывает ключевые понятия, связанные с заработной платой, занятостью и безработицей. Разнообразные открытые вопросы позволяют оценить уровень знаний и понимание темы у школьников.
Ниже тест по теме "массовая доля" для 8 класса. Тип вопросов — единственный выбор. Вопросы с вариантами ответов A–D. Без ключа.
Что такое массовая доля вещества в растворе? A) Отношение массы растворителя к массе раствора, умноженное на 100% B) Отношение массы растворенного вещества к массе раствора, умноженное на 100% C) Отношение объема растворенного вещества к массе раствора D) Масса раствора, умноженная на 100
В растворе массой 200 g содержится 40 g растворенного вещества. Массовая доля растворенного вещества в растворе равна: A) 4% B) 20% C) 40% D) 80%
В раствор массой 500 g растворенного вещества 350 g. Массовая доля растворенного вещества равна: A) 15% B) 35% C) 70% D) 85%
Раствор, в котором растворенного вещества 25 g на общий вес раствора 200 g. Массовая доля равна: A) 12.5% B) 18.75% C) 25% D) 50%
Раствор массой 320 g содержит 96 g растворенного вещества. Массовая доля раственного вещества равна: A) 12% B) 24% C) 30% D) 36%
Чтобы в растворе массой 400 g массовая доля растворенного вещества была 15%, какое должно быть количество растворенного вещества? A) 40 g B) 60 g C) 80 g D) 100 g
Инструкции: Выберите верный вариант ответа из предложенных.
I ______ play soccer every Saturday when I was a child.
a) used to
b) get used to
c) am used to
She is now ______ waking up early for work.
a) used to
b) use to
c) getting used to
They ______ travel to France every summer before the pandemic.
a) used to
b) are used to
c) get used to
He is just ______ the noise from the construction site next door.
a) used to
b) getting used to
c) uses to
We ______ eat dinner at 6 PM when the kids were younger.
a) get used to
b) used to
c) are used to
After a few weeks, she became ______ the new schedule at work.
a) used to
b) use to
c) get used to
I can't believe we ______ go on such long trips!
a) are used to
b) used to
c) get used to
After living in the city, he is ______ the fast-paced lifestyle.
a) used to
b) get used to
c) use to
He never really ______ eating spicy food until he moved to Thailand.
a) gets used to
b) used to
c) is used to
It took her a while, but now she is ______ speaking in public.
a) used to
b) get used to
c) uses to
My parents ______ have a garden when I was younger.
a) get used to
b) used to
c) are used to
I am still ______ the cold weather after living in Florida for so long.
a) get used to
b) used to
c) getting used to
They didn’t know what to expect but soon they ______ the local customs.
a) got used to
b) used to
c) use to
He ______ wake up very early for his morning jogs.
a) is used to
b) used to
c) get used to
It’s hard to ______ the long hours at the new job.
a) be used to
b) get used to
c) used to
Удачи на тесте!
Тест по психологии эмоций и мотивации для 11 класса
Отметьте правильный ответ
Что такое эмоции? A) Функциональные состояния, связанные с ощущениями и психическим волнением B) Логические рассуждения о внутренних процессах C) Нейтральные состояния без эмоциональной окраски
Что означает понятие мотивации? A) Процесс внушения определенных идей B) Силы, которые заставляют человека действовать C) Безразличие к целям и достижениям
Какие факторы оказывают влияние на формирование эмоций? A) Генетика и врожденные черты B) Только обучение и воспитание C) Только внешние условия настоящего момента
Как называется теория, в соответствии с которой эмоции возникают после физиологических реакций? A) Теория психического восприятия B) Теория двойственного процесса C) Теория физиологического возбуждения
Что предполагает концепция "внутреннего роста" в мотивации? A) Выстраивание отношений с окружающими B) Развитие и самосовершенствование личности C) Активное соперничество с другими
Какое из следующих утверждений о мотивации является неверным? A) Мотивация может быть внутренней и внешней B) Мотивация всегда сохраняется на постоянном уровне C) Личностные различия могут влиять на мотивацию
Что такое "эмоциональный интеллект"? A) Способность понимать и управлять своими эмоциями и эмоциями других людей B) Способность хорошо выражать свои чувства C) Навыки убеждения и влияния на окружающих
Какое из следующих явлений нарушает эмоциональное состояние человека? A) Эмпатия B) Агрессия C) Терпимость
Что означает понятие "мотивационных конфликтов"? A) Ситуации, когда цели становятся несовместимыми B) Избегание возникновения мотивации C) Отсутствие трудностей в достижении целей
Какие виды мотивации выделяют в психологии? A) Экстравертированная и интровертированная B) Врожденная и приобретенная C) Внутренняя и внешняя
Ответы к тесту: