Тест на тему Начальный период Второй мировой войны

1. Какой признак наиболее характерен для эпителиальной ткани?
   A. Клетки расположены рыхло, между ними много межклеточного вещества
   B. Клетки плотно прилегают друг к другу, межклеточного вещества мало
   C. Клетки способны сокращаться и образуют мышечные волокна
   D. Основу ткани составляют нейроны и клетки нейроглии

2. Какой вид эпителия выстилает внутреннюю поверхность кровеносных сосудов?
   A. Однослойный плоский
   B. Многослойный ороговевающий
   C. Многорядный реснитчатый
   D. Переходный

3. Какова основная роль соединительной ткани в организме?
   A. Проведение нервных импульсов
   B. Соединение, опора и питание органов
   C. Сокращение стенок внутренних органов
   D. Восприятие световых раздражителей

4. Почему кровь относят к соединительной ткани?
   A. Её клетки плотно прилегают друг к другу и образуют покров
   B. Она состоит только из мышечных волокон
   C. Её клетки находятся в жидком межклеточном веществе — плазме
   D. В её состав входят только нервные клетки

5. Какое свойство мышечной ткани позволяет ей сокращаться?
   A. Возбудимость
   B. Сократимость
   C. Выделение
   D. Ороговение

6. Какая мышечная ткань входит в состав стенок кишечника?
   A. Поперечнополосатая скелетная
   B. Гладкая
   C. Сердечная
   D. Нервная

7. Какая особенность характерна для поперечнополосатой скелетной мышечной ткани?
   A. Её клетки сокращаются только непроизвольно и не имеют ядер
   B. Её клетки длинные, многоядерные, а сокращения обычно произвольные
   C. Она состоит из клеток, соединённых жидким межклеточным веществом
   D. Она образует наружный покров тела

8. Какую функцию выполняет нервная ткань?
   A. Запасает жир
   B. Обеспечивает проведение и обработку нервных импульсов
   C. Образует сухожилия
   D. Вырабатывает костное вещество

9. Какие клетки обеспечивают опору, питание и защиту нейронов?
   A. Эритроциты
   B. Клетки нейроглии
   C. Остеоциты
   D. Миоциты

10. Какая ткань образует сухожилия и связки?
    A. Эпителиальная
    B. Рыхлая соединительная
    C. Плотная волокнистая соединительная
    D. Гладкая мышечная

Ответы

1 — B
2 — A
3 — B
4 — C
5 — B
6 — B
7 — B
8 — B
9 — B
10 — C

1. Какие утверждения о создателе произведения верны? Выберите 2–3 правильных варианта.
   A) Музыку написал Сергей Сергеевич Прокофьев.
   B) Автором был Пётр Ильич Чайковский.
   C) Прокофьев — русский советский композитор.
   D) Музыку написал Вольфганг Амадей Моцарт.

2. Какие утверждения о произведении верны? Выберите 2–3 правильных варианта.
   A) Это симфоническая сказка для детей.
   B) Все персонажи исполняют свои партии только голосом, без оркестра.
   C) Музыкальную часть исполняет симфонический оркестр.
   D) Текст сказки рассказывает чтец.

3. Выберите правильные соответствия между героями и инструментами. Выберите 2–3 правильных варианта.
   A) Птичка — флейта.
   B) Утка — гобой.
   C) Петя — труба.
   D) Кошка — кларнет.

4. Какие соответствия между героями и инструментами верны? Выберите 2–3 правильных варианта.
   A) Охотники — арфа.
   B) Петя — струнные смычковые инструменты.
   C) Дедушка — фагот.
   D) Волк — валторны.

5. Какие утверждения о тембре верны? Выберите 2 правильных варианта.
   A) Тембр — это окраска звука.
   B) Тембр показывает только громкость звука.
   C) Разные тембры помогают узнавать персонажей.
   D) Тембр — это скорость исполнения музыки.

6. Какие утверждения о музыкальном образе Птички верны? Выберите 2 правильных варианта.
   A) Тему Птички исполняет фагот.
   B) Тему Птички исполняет флейта.
   C) Музыкальный образ Птички поручен литаврам.
   D) Флейта относится к деревянным духовым инструментам, а её высокий звук подходит для образа Птички.

7. Какие утверждения о музыкальном образе Волка верны? Выберите 2 правильных варианта.
   A) Образ Волка создают валторны.
   B) Образ Волка создаёт флейта.
   C) Валторны относятся к медным духовым инструментам.
   D) Партию Волка исполняет струнный квартет.

8. Какие события происходят в начале сказки? Выберите 2 правильных варианта.
   A) Петя выходит через калитку на зелёный луг.
   B) Охотники сразу ведут Волка в зоопарк.
   C) Утка предупреждает Петю о появлении Волка.
   D) Дедушка предупреждает Петю, что может прийти Волк.

9. Какие события относятся к развитию действия? Выберите 2 правильных варианта.
   A) Волк остаётся спать до конца сказки.
   B) Волк появляется на лугу.
   C) Волк проглатывает Утку.
   D) Петя ни разу не встречается с Волком.

10. Какие утверждения о поимке Волка верны? Выберите 2 правильных варианта.
    A) Петя ловит Волка петлёй из верёвки.
    B) Петя побеждает Волка с помощью меча.
    C) Петя всё время прячется в доме.
    D) Охотники ведут пойманного Волка в зоопарк.

11. Какие утверждения о музыкальном образе Охотников верны? Выберите 2 правильных варианта.
    A) Охотников изображает сольная партия виолончели.
    B) В эпизоде Охотников звучат литавры и большой барабан.
    C) Выстрелы изображаются только словами рассказчика.
    D) Удары ударных инструментов могут изображать выстрелы.

12. Какова роль рассказчика в произведении? Выберите 2 правильных варианта.
    A) Рассказчик пересказывает события сказки.
    B) Рассказчик заменяет собой весь оркестр.
    C) Рассказчик помогает связать музыку с сюжетом.
    D) Рассказчик сообщает, что в произведении нет истории.

13. Какие детали финала сказки верны? Выберите 2 правильных варианта.
    A) Петя идёт во главе шествия.
    B) Волка отпускают в лес.
    C) Сказка заканчивается до появления Волка.
    D) При внимательном слушании можно услышать кряканье Утки из живота Волка.

14. Какие признаки показывают, что произведение является программным? Выберите 2 правильных варианта.
    A) В произведении нет сюжета и музыкальных образов.
    B) Музыка следует за развитием конкретной истории.
    C) Музыка и текст рассказчика помогают представить последовательность событий.
    D) Для всех героев звучит одна и та же тема без изменений.

15. Какие из перечисленных групп симфонического оркестра звучат в произведении? Выберите 2–3 правильных варианта.
    A) Струнные смычковые инструменты.
    B) Только электронные инструменты.
    C) Деревянные духовые инструменты.
    D) Медные духовые инструменты.

Ответы

1 — A, C
2 — A, C, D
3 — A, B, D
4 — B, C, D
5 — A, C
6 — B, D
7 — A, C
8 — A, D
9 — B, C
10 — A, D
11 — B, D
12 — A, C
13 — A, D
14 — B, C
15 — A, C, D

Тест по английскому языку на тему "Глагол have/has" для 3 класса

Инструкция: Соотнесите предложения с правильными формами глагола "have" или "has".

Вопросы:

1. She ___ a cat.
2. They ___ two bikes.
3. He ___ a dog.
4. We ___ a big house.
5. My mother ___ a new car.
6. The children ___ a lot of toys.

Ответы:

1. has
2. have
3. has
4. have
5. has
6. have

Проверьте свои ответы и постарайтесь понять, почему используется именно эта форма глагола!

Тест по английскому языку для учеников 4 класса

Тема: Past Simple, предложения с глаголами действий и состояний

Вставьте правильное слово в предложения:

1. Peter (go) to the park yesterday.

2. They (play) football last weekend.

3. She (have) a cat when she was younger.

4. We (watch) a movie on Saturday.

5. Mary (read) a book last night.

6. The dog (bark) loudly yesterday.

7. My grandparents (live) in France before.

8. Sarah (clean) her room yesterday.

9. He (drink) a glass of milk this morning.

10. I (visit) my friend last week.

11. She (cook) dinner yesterday.

12. They (visit) the zoo last month.

13. He (study) for the test last night.

14. The children (play) in the garden yesterday.

15. My dad (fix) the car last weekend.

16. She (dance) at the party last night.

17. Tom (run) in the park yesterday.

18. The cat (sleep) all day yesterday.

19. They (paint) a picture last Sunday.

20. We (have) fun at the party.

21. Lisa (write) a letter to her friend last week.

22. The birds (sing) in the tree yesterday.

23. Harry (play) the guitar last night.

24. The teacher (teach) us English last year.

25. The sun (shine) all day yesterday.

26. Kate (take) her dog for a walk last evening.

27. John (play) with his toys yesterday.

28. The tree (grow) tall in the garden.

29. They (swim) in the pool last summer.

30. She (ride) her bike to school.

Ответы на задания:

1. went
2. played
3. had
4. watched
5. read
6. barked
7. lived
8. cleaned
9. drank
10. visited
11. cooked
12. visited
13. studied
14. played
15. fixed
16. danced
17. ran
18. slept
19. painted
20. had
21. wrote
22. sang
23. played
24. taught
25. shone
26. took
27. played
28. grew
29. swam
30. rode

Желаю успешно пройти тест!