Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ07 октября 2025 10:09
Вот тест по теме: Сложное предложение. Союзное и бессоюзное. 9 класс. Тип вопросов: единственный выбор. 15 вопросов. В конце — ключ ответов.
Утро было туманное, и мы отправились в школу. A) Бессоюзное сложное предложение B) Союзное сложное предложение C) Простое предложение D) Сложноподчинённое предложение
Туман стал рассасываться — мы решили идти дальше. A) Бессоюзное сложное предложение B) Союзное сложное предложение C) Простое предложение D) Сложноподчинённое предложение
Когда на улице стало тепло, дети вышли во двор. A) Бессоюзное сложное предложение B) Союзное сложное предложение C) Простое предложение D) Сложноподчинённое предложение
Солнце выглянуло, и птицы запели. A) Бессоюзное сложное предложение B) Союзное сложное предложение C) Простое предложение D) Сложноподчинённое предложение
Он устал, потому что работал весь день. A) Бессоюзное сложное предложение B) Союзное сложное предложение C) Простое предложение D) Сложноподчинённое предложение
Не только он пришёл, но и его друзья тоже. A) Бессоюзное сложное предложение B) Союзное сложное предложение C) Простое предложение D) Сложноподчинённое предложение
Вечер настал, тишина охватила улицу. A) Бессоюзное сложное предложение B) Союзное сложное предложение C) Простое предложение D) Сложноподчинённое предложение
Чтобы не опоздать, он вышел раньше. A) Бессоюзное сложное предложение B) Союзное сложное предложение C) Простое предложение D) Сложноподчинённое предложение
Лес гудел от пчёл, пахло мёдом. A) Бессоюзное сложное предложение B) Союзное сложное предложение C) Простое предложение D) Сложноподчинённое предложение
Если погода ухудшится, мы останемся дома. A) Бессоюзное сложное предложение B) Союзное сложное предложение C) Простое предложение D) Сложноподчинённое предложение
Лето кончилось — наступила осень. A) Бессоюзное сложное предложение B) Союзное сложное предложение C) Простое предложение D) Сложноподчинённое предложение
Она изучала правила, чтобы сдать экзамен. A) Бессоюзное сложное предложение B) Союзное сложное предложение C) Простое предложение D) Сложноподчинённое предложение
Звонок прозвенел — школьники вышли. A) Бессоюзное сложное предложение B) Союзное сложное предложение C) Простое предложение D) Сложноподчинённое предложение
Не сдавайся, если трудно. A) Бессоюзное сложное предложение B) Союзное сложное предложение C) Простое предложение D) Сложноподчинённое предложение
Мы планировали поездку, но решили отложить её. A) Бессоюзное сложное предложение B) Союзное сложное предложение C) Простое предложение D) Сложноподчинённое предложение
Ответы: 1 – B 2 – A 3 – B 4 – B 5 – B 6 – B 7 – A 8 – B 9 – A 10 – B 11 – A 12 – B 13 – A 14 – B 15 – B
Тест по английскому языку Тема: Means of transport (Средства передвижения) для 8 класса
Инструкция: Соотнесите каждое название средства передвижения с его описанием или изображением, которое ему соответствует.
Варианты для соответствия:
Описание / изображение:
a) This means of transport is often used in cities and runs on tracks underground or on surface tracks.
b) It's a two-wheeled vehicle powered by pedaling, commonly used for short distances.
c) This vehicle flies in the sky and is used for long-distance travel between countries.
d) A large vehicle that carries many passengers along fixed routes on roads.
e) It floats on water and is used for travel across rivers and oceans.
f) An open or enclosed vehicle with four wheels that a person drives.
g) A two-wheeled motorized vehicle used for transportation and recreation.
h) This vehicle runs on rails and is usually faster than a bus or car for long-distance trips.
i) A craft filled with hot air that moves with the wind, often used for sightseeing.
j) A vehicle designed for travel at high speed in the air, often used by airlines.
Ответы:
1 - d) Car — это большой автомобиль, перевозящий много пассажиров.
2 - b) Bicycle — это двухколесное транспортное средство, которое приводится в движение педалями.
3 - c) Airplane — это самолет, летающий в небе для межконтинентальных путешествий.
4 - h) Train — это поезд, движущийся по железной дороге.
5 - e) Ship — это судно, плавающее по воде.
6 - f) Bus — это автобус, перевозящий пассажиров по городу или междугородние маршруты.
7 - g) Motorcycle — мотоцикл, двухколесный моторизированный транспорт.
8 - i) Tram — трамвай, движущийся по рельсам в городе.
9 - a) Subway — метро или подземка, быстрый вид городского транспорта.
10 - j) Hot Air Balloon — воздушный шар, который поднимается в небо благодаря горячему воздуху.
Если потребуется, я могу подготовить дополнительный материал или объяснения по теме.
Вот тест по математике на тему "Десятки и единицы" для учащихся 2 класса:
Тест по математике: Десятки и единицы
Запиши число 47, указывая, сколько десятков и сколько единиц в этом числе.
Какое число получится, если к числу 23 прибавить 7? Запиши это число в виде десятков и единиц.
У тебя есть 5 десятков и 4 единицы. Запиши это число.
Найди количество десятков в числе 82. Сколько остается единиц?
Если ты уберешь 2 единицы из 36, какое число получится? Запиши это число в виде десятков и единиц.
Запиши, как можно получить число 51, складывая десятки и единицы. Приведи два разных примера.
Удачи на тесте!
Класс: 11
Правила:
Вопрос 1: Надежность программного обеспечения заключается в том, что программа должна корректно работать в любых условиях и не допускать ошибок, которые могут привести к __________ данных.
a) изменению
b) потере
c) сохранению
d) вычислению
Ответ:
Вопрос 2: Для повышения надежности программного обеспечения часто используется тестирование с различными видами ввода данных, таким способом называется тестирование __________.
a) производительности
b) совместимости
c) надежности
d) на дымность
Ответ:
Вопрос 3: Отказ программы, при котором программа продолжает работу, но с некорректными результатами, называется отказом __________.
a) по продуктивности
b) по восстановлению
c) на поглощение
d) на выход
Ответ:
Вопрос 4: Для обнаружения и исправления ошибок в программном коде часто используются специальные программы, называемые __________.
a) антивирусами
b) браузерами
c) отладчиками
d) роутерами
Ответ:
Вопрос 5: Один из способов повышения надежности программного обеспечения - это использование структурного программирования и принципа __________.
a) моделирования
b) модульности
c) масштабирования
d) минимизации
Ответ:
Вопрос 6: Полнота, корректность и простота программного кода - это основные критерии, определяющие его __________.
a) быстродействие
b) трудоемкость
c) надежность
d) сложность
Ответ:
Вопрос 7: Для предотвращения возникновения ошибок в программном коде часто используются комментарии, которые служат для __________ кода.
a) усложнения
b) упрощения
c) анализа
d) документирования
Ответ:
Вопрос 8: При работе с большими объемами данных в программном обеспечении, важно обеспечить его __________.
a) оптимизацию
b) стабильность
c) копирование
d) удаление
Ответ:
Вопрос 9: Одним из методов обеспечения надежности программного обеспечения является использование __________, которые позволяют контролировать и управлять процессами в программе.
a) циклов
b) переменных
c) функций
d) исключений
Ответ:
Вопрос 10: Предотвращение возможных ошибок в программе на стадии разработки путем выявления и устранения проблемных моментов называется __________.
a) анализом кода
b) тестированием программы
c) оптимизацией программы
d) документированием кода
Ответ:
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по информатике! Если нужно, могу предоставить ответы к вопросам.
Тест по геометрии для 8 класса: Значения синуса, косинуса и тангенса для углов 30, 45, 60
Правила:
Вопросы:
Синус угла 30 градусов равен: A) 1/2 B) √3/2 C) 1 D) 0
Косинус угла 45 градусов равен: A) 1/√2 B) 1 C) 0 D) √3/2
Тангенс угла 60 градусов равен: A) √3 B) 1 C) 0 D) 1/√3
Синус угла 45 градусов равен: A) 1 B) 0 C) 1/√2 D) √3/2
Косинус угла 30 градусов равен: A) 1 B) 0 C) 1/2 D) √3/2
Тангенс угла 30 градусов равен: A) 1/√3 B) 0 C) 1 D) √3
Синус угла 60 градусов равен: A) 1 B) √3/2 C) 1/2 D) √3/2
Косинус угла 30 градусов равен: A) 1/√2 B) 1/2 C) √3/2 D) 0
Тангенс угла 45 градусов равен: A) 1/√2 B) 1 C) 0 D) √3
Косинус угла 60 градусов равен: A) 1 B) 0 C) 1/2 D) √3/2
Синус угла 30 градусов равен: A) 1 B) 0 C) 1/2 D) √3/2
Тангенс угла 60 градусов равен: A) 1/√3 B) 0 C) 1 D) √3
Косинус угла 45 градусов равен: A) 1 B) 0 C) 1/2 D) √3/2
Синус угла 60 градусов равен: A) 1 B) √3/2 C) 1/2 D) 1/√2
Тангенс угла 30 градусов равен: A) 1/√3 B) 0 C) 1 D) √3
Косинус угла 45 градусов равен: A) 1/√2 B) 1 C) 0 D) √3/2
Синус угла 60 градусов равен: A) √3/2 B) 1 C) 1/2 D) 0
Тангенс угла 45 градусов равен: A) 1/√3 B) 0 C) 1 D) √3
Косинус угла 30 градусов равен: A) 1/√2 B) 0 C) 1 D) √3/2
Синус угла 45 градусов равен: A) 1 B) 0 C) 1/√2 D) √3/2
Удачи на тесте!