Тест на тему выделение

Конечно! Вот тест по физике на тему «Расчёт работы, мощности, энергии, закон сохранения энергии» для 7 класса. Вопросы представлены в формате «один правильный ответ».

---

Тест по физике для 7 класса: Работа, мощность, энергия, закон сохранения энергии

1. Что называется работой в физике?
   A) Передача энергии телу при его перемещении под действием силы
   B) Изменение направления движения тела
   C) Изменение скорости тела без действия силы
   D) Ускорение тела в поле тяжести

2. Какой формулой можно найти работу, если известно сила (F) и перемещение (s)?
   A) (A = F \times s)
   B) (A = \frac{F}{s})
   C) (A = F + s)
   D) (A = F - s)

3. Что такое мощность?
   A) Количество работы за единицу времени
   B) Количество энергии, накопленной телом
   C) Максимальная скорость тела
   D) Величина, равная силе, умноженной на перемещение

4. Формула мощности:
   A) (P = \frac{A}{t})
   B) (P = A \times t)
   C) (P = \frac{t}{A})
   D) (P = A + t)

5. Какая единица измерения мощности в Международной системе?
   A) Ватт (Вт)
   B) Джоуль (Дж)
   C) Ньютон (Н)
   D) Метров в секунду (м/с)

6. Какая из следующих формул описывает работу, связанную с изменением кинетической энергии тела?
   A) Работа равна разности кинетических энергий до и после движения
   B) Работа равна силе, умноженной на время
   C) Работа равна массе тела, умноженной на ускорение
   D) Работа равна скорости тела, умноженной на время

7. Закон сохранения энергии гласит, что:
   A) Энергия не может исчезнуть, она только переходит из одной формы в другую
   B) Энергия исчезает при движении тела
   C) Энергия исчезает при изменении скорости
   D) Энергия увеличивается со временем без причины

8. В какой из ситуаций происходит преобразование потенциальной энергии в кинетическую?
   A) Когда мяч падает с высоты
   B) Когда мяч стоит неподвижно на полке
   C) Когда подъем грузовика останавливается
   D) Когда энергия превращается в тепло

9. Что произойдет с энергией тела, если оно движется равномерно по горизонтальной поверхности?
   A) Его механическая энергия остается постоянной
   B) Его кинетическая энергия увеличивается
   C) Его потенциальная энергия растет
   D) Работы при движении не совершается

10. Если сила превышает сопротивление и тело движется с постоянной скоростью, то его мощность:
    A) равна нулю
    B) равна работе, выполненной за этот промежуток времени
    C) равна нулю, если скорость постоянна
    D) равна работе, разделенной на время

---

Если нужно, я могу подготовить ответы или изменить уровень сложности.

Тест по Физике для 9 класса

Тема: Формулы Сила тока, Напряжение, Электрическое сопротивление и др.

1. Соотнесите формулы с соответствующими величинами:

   a. ( I = \frac{U}{R} ) 1. Ток

   b. ( U = I \times R ) 2. Напряжение

   c. ( R = \frac{U}{I} ) 3. Электрическое сопротивление

2. Соотнесите формулы с правильными физическими величинами:

   a. ( P = I \times U ) 1. Мощность

   b. ( V = I \times R ) 2. Напряжение

3. Соотнесите формулы с правильными единицами измерения:

   a. Сила тока ( I ) 1. Вольт

   b. Напряжение ( U ) 2. Ампер

   c. Электрическое сопротивление ( R ) 3. Ом

4. Соотнесите термины с их определениями:

   a. Сопротивление 1. Обозначается буквой ( I )

   b. Сила тока 2. Сложность прохождения тока через материал

   c. Напряжение 3. Разность потенциалов между концами проводника

5. Соотнесите формулы с соответствующими изображениями электрических цепей:

   a. ( V = I \times R )

   b. ( R = \frac{U}{I} )

Ответы к тесту:

1. b - 2, a - 1, c - 3
2. a - 1, b - 2
3. a - 2, b - 1, c - 3
4. a - 2, b - 1, c - 3
5. Место для ваших ответов

Желаю удачи на экзамене!

Тест по Географии на тему "План местности" (5 класс)

Вопрос 1:

Что такое план местности?

• A) Схематичное изображение города
• B) Контурный чертеж местности с детализацией
• C) Фотография города сверху
• D) Иллюстрация животных, обитающих в данной местности

Ответ: B) Контурный чертеж местности с детализацией

---

Вопрос 2:

Какой элемент плана местности показывает ориентацию?

• A) Легенда
• B) Масштаб
• C) Стрелка север-юг
• D) Границы

Ответ: C) Стрелка север-юг

---

Вопрос 3:

Какой символ на плане местности обычно обозначает водоем?

• A) Квадрат
• B) Круг
• C) Линия
• D) Треугольник

Ответ: B) Круг

---

Вопрос 4:

Что обозначает масштаб на плане?

• A) Расстояние между городами
• B) Соотношение между расстоянием на плане и реальным расстоянием
• C) Высоту объектов
• D) Площадь местности

Ответ: B) Соотношение между расстоянием на плане и реальным расстоянием

---

Вопрос 5:

Какой элемент плана помогает понять, что обозначает каждая фигура?

• A) Заголовок
• B) Легенда
• C) Ориентир
• D) Цвет

Ответ: B) Легенда

---

Вопрос 6:

Какое природное образование может быть отображено на плане местности?

• A) Здание
• B) Дорога
• C) Гора
• D) Парк

Ответ: C) Гора

---

Тест завершен! Удачи в подготовке к экзаменам!

Тест по истории для 10 класса: Великая депрессия и наступление тоталитаризма

Открытые вопросы:

1. Опишите основные причины Великой депрессии.

   • Ответ: Включает факторы, такие как крах фондового рынка в 1929 году, перегрев экономики, банковские кризисы и падение спроса.

2. Какие последствия имела Великая депрессия для экономики США?

   • Ответ: Резкое снижение производства, высокий уровень безработицы, банкротства предприятий и падение уровня жизни.

3. Как Великая депрессия повлияла на социальную структуру общества?

   • Ответ: Увеличение числа бедных, миграции внутри страны (например, Великая миграция), рост социальной напряженности.

4. Что такое "Новый курс" Франклина Д. Рузвельта и каковы его основные положения?

   • Ответ: Комплекс мер для выхода из кризиса, включая экономические реформы, помощь безработным и регуляцию финансового сектора.

5. Какие страны подверглись наибольшему влиянию тоталитарных режимов после Великой депрессии?

   • Ответ: Это включает в себя Германию, Италию и Советский Союз.

6. Каковы были основные характеристики тоталитарного режима в Германии при Гитлере?

   • Ответ: Централизованное управление, подавление оппозиции, пропаганда, контроль над СМИ и государственный террор.

7. Объясните роль пропаганды в установлении тоталитарных режимов.

   • Ответ: Пропаганда использовалась для манипуляции общественным мнением, формирования лояльности и подавления альтернативных взглядов.

8. Каковы воздействие экономического кризиса на политическую ситуацию в Испании в 1930-х годах?

   • Ответ: Кризис способствовал росту радикальных движений, приведению к гражданской войне и утверждению франкистского режима.

9. Как Великой депрессией воспользовались ключевые идеологи тоталитаризма?

   • Ответ: Они использовали экономическую неустойчивость для укрепления своей власти, обещая стабильность и решение социальных проблем.

10. Укажите сходства между тоталитарными режимами в Германии и Советском Союзе.

    • Ответ: Оба режима характеризуются авторитарным контролем, подавлением политической оппозиции и использованием государственной пропаганды.

11. Какие мероприятия были приняты правительством США в ответ на Великую депрессию?

    • Ответ: Осуществление программ социальной помощи, создание рабочих мест, поддержка сельского хозяйства и восстановление банковского сектора.

12. Какое влияние оказала Великая депрессия на международные отношения?

    • Ответ: Рост национализма, протекционизм и ухудшение отношений между государствами.

13. Опишите, как расовая политика нацистской Германии стала частью тоталитарной системы.

    • Ответ: Введение антисемитских законов, дефицит прав человека, контроль над образованием и пропаганда расового превосходства.

14. Какова была реакция общественности на экономический кризис и законодательные меры, принимаемые правительством?

    • Ответ: Разделение мнений, от протестов до поддержки реформ, демонстрации, создание профсоюзов.

15. Что такое фашизм и как он проявился в Италии?

    • Ответ: Политическая идеология, пропагандирующая авторитарное управление, национализм и милитаризм; в Италии проявился через режим Муссолини.

16. Каковы были возможные пути выхода из тоталитарного режима?

    • Ответ: Политическое сопротивление, иностранное вмешательство, внутренние экономические кризисы, народные восстания.

17. Какое значение имело сотрудничество между тоталитарными режимами в 1930-х годах?

    • Ответ: Согласование внешней политики, расширение территорий и направленность на общие идеологические цели.

18. Как кризис повлиял на мир в целом в преддверии Второй мировой войны?

    • Ответ: Обострение конфликтов, нарастание напряженности между государствами и подготовка к войне.

19. Укажите примеры культурного воздействия, связанного с Великой депрессией.

    • Ответ: Литература, искусство и музыка, отражающие страдания и надежды людей, такие как "Гроздья гнева" Джона Стейнбека.

20. Как события в Советском Союзе в 1930-х годах отражали элементы тоталитарного правления?

    • Ответ: Политические репрессии, коллективизация, создание ГУЛАГа и культ личности Сталина.

Вывод:

Тест охватывает ключевые аспекты Великой депрессии и тоталитарных режимов, предлагая учащимся продемонстрировать понимание и анализ значимых исторических событий.