Таких скидок больше не будет!

Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ15 ноября 2024 17:37
Тема: Экологические риски при производстве электроэнергии и культура использования в повседневной жизни
Какие основные источники электроэнергии используются в современном мире? Оцените их влияние на окружающую среду.
Ответ: Основные источники: уголь, нефть, газ, атомная энергия, возобновляемые источники (ветряные, солнечные, гидроэлектростанции). Влияние: уголь и нефть загрязняют воздух, вызывают выбросы парниковых газов; атомная энергия создает радиационные отходы, которые трудно утилизировать; возобновляемая энергия вызывает меньше негативного воздействия.
Опишите, как производство электроэнергии из ископаемых видов топлива может повлиять на здоровье человека и экосистему.
Ответ: Выбросы от сжигания ископаемых топлив могут вызвать заболевания органов дыхания, сердечно-сосудистые проблемы и другие болезни. Экосистемы могут пострадать от загрязнения воздуха и воды, кислотных дождей и изменения климата.
Каковы основные экологические риски, связанные с эксплуатацией атомных электростанций?
Ответ: Риски включают возможность аварий (например, выбросы радиоактивных материалов), проблемы с хранением ядерных отходов, а также негативное влияние на окружающую среду в случае аварийных ситуаций.
Что такое углеродный след? Как его можно сократить в повседневной жизни?
Ответ: Углеродный след - это общее количество парниковых газов, произведенных в результате человеческой деятельности, измеряемое в эквиваленте CO2. Сокращение: использование общественного транспорта, экономия электроэнергии, переход на возобновляемые источники, уменьшение потребления мяса.
Объясните, как солнечные панели могут уменьшить экологические риски, связанные с производством электроэнергии.
Ответ: Солнечные панели генерируют электроэнергию без сжигания ископаемого топлива, что позволяет снизить выбросы CO2 и других загрязнителей, а также уменьшает зависимость от традиционных источников энергии.
Какие меры могут быть приняты на государственном уровне для минимизации экологических рисков от электростанций?
Ответ: Введение строгих экологических норм, инвестирование в возобновляемые источники энергии, развитие технологий очистки выбросов, поддержка программ энергосбережения.
Как использование энергосберегающих лампочек влияет на окружающую среду?
Ответ: Энергосберегающие лампочки потребляют меньше электроэнергии, что снижает общий углеродный след, уменьшает нагрузку на электросети и снижает необходимость в сжигании угля и других ископаемых для производства электроэнергии.
Почему важна культура использования электроэнергии в повседневной жизни?
Ответ: Культура использования электроэнергии влияет на общий уровень потребления, что, в свою очередь, сказывается на ресурсах и экосистемах. Осознанное потребление помогает снизить нагрузку на окружающую среду и сохранить ресурсы для будущих поколений.
Как изменение климата связано с производством электроэнергии? Приведите примеры.
Ответ: Изменение климата связано с выбросами парниковых газов при сжигании ископаемого топлива для производства энергии. Примеры: увеличение количества экстремальных погодных явлений, таяние ледников, подъем уровня моря.
Какие альтернативные источники энергии, по вашему мнению, имеют наибольший потенциал для toekomstа? Обоснуйте ваш выбор.
Ответ: Примеры: солнечная энергия и ветряная энергия, так как они устойчивы, не истощаются и имеют низкий углеродный след. Также важно использование гидроэнергетики и биомассы для разнообразия источников и повышения устойчивости энергетической системы.
Данный тест направлен на развитие экологической грамотности у школьников, а также на формирование у них понимания важности ответственного отношения к потреблению энергии.
Тест по предмету ОДНКНР на тему "Религия как источник нравственности" для 6 класса.
Вопрос 1: Что такое нравственность?
a) Совокупность правил и норм, регулирующих поведение человека
b) Набор физических способностей
c) Умение читать и писать
d) Отношение к окружающим предметам
Ответ: a) Совокупность правил и норм, регулирующих поведение человека
Вопрос 2: Какую роль играет религия в формировании нравственных принципов человека?
a) Только ограничивает свободу выбора
b) Способствует развитию чувства справедливости и добра
c) Полностью игнорирует моральные нормы
d) Обеспечивает только материальные блага
Ответ: b) Способствует развитию чувства справедливости и добра
Вопрос 3: Какой из следующих заповедей можно считать нравственным ориентиром для людей?
a) Не убивай
b) Ищи личной выгоды любыми способами
c) Не заботься о других
d) Лгите, если это выгодно
Ответ: a) Не убивай
Вопрос 4: Какое из утверждений описывает положительное влияние религии на общество?
a) Религия создает конфликты
b) Религия объединяет людей вокруг общих ценностей
c) Религия запрещает общение между людьми
d) Религия лишь отвлекает людей от реальных проблем
Ответ: b) Религия объединяет людей вокруг общих ценностей
Вопрос 5: Какой из следующих примеров является выражением нравственного поведения, вдохновленного религией?
a) Помогать нуждающимся
b) Игнорировать проблемы общества
c) Пренебрегать обещаниями
d) Обманывать ради своего блага
Ответ: a) Помогать нуждающимся
Тест завершен. Рекомендуется обсуждение вопросов и ответов с классом для улучшения понимания темы.
Соотнесите элементы из первого столбца с соответствующими элементами из второго столбца. Напишите номер из первого столбца напротив соответствующего элемента из второго столбца.
Типы грузов
a) Негорючие грузы
b) Опасные грузы
c) Грузы с высоким риском порчи
d) Деревообрабатывающие материалы
e) Животные
f) Продукты питания
Документы, необходимые для подачи заявки
a) Сертификат качества
b) Накладная
c) Транспортная накладная
d) Заявка на перевозку груза
e) Разрешение на перевозку опасных грузов
f) Договор на услуги транспортной компании
Этапы обработки заявки
a) Проверка полной комплектации документов
b) Оценка времени доставки
c) Взаимодействие с отправителем и получателем
d) Утверждение маршрута транспортировки
e) Расчет стоимости перевозки
f) Подписание договора
Временные рамки подачи заявки
a) За 24 часа до отправки
b) За 48 часов до отправки
c) За 72 часа до отправки
d) За 1 неделю до отправки
e) В день отправки
f) Не позже чем за 10 дней до отправки
Условия для безопасной перевозки
a) Правильная упаковка груза
b) Наличие охраны во время перевозки
c) Консолидация груза
d) Назначение ответственного лица
e) Учет погодных условий
f) Составление плана маршрута
Ответственность сторон
a) Поставщик груза
b) Перевозчик
c) Получатель груза
d) Таможенные органы
e) Страховая компания
f) Транспортная компания
Типы грузов:
a) Негорючие грузы - (d) Деревообрабатывающие материалы
b) Опасные грузы - (e) Животные
c) Грузы с высоким риском порчи - (f) Продукты питания
d) Деревообрабатывающие материалы - (a) Негорючие грузы
e) Животные - (b) Опасные грузы
f) Продукты питания - (c) Грузы с высоким риском порчи
Документы, необходимые для подачи заявки:
a) Сертификат качества - (e) Разрешение на перевозку опасных грузов
b) Накладная - (c) Транспортная накладная
c) Транспортная накладная - (b) Накладная
d) Заявка на перевозку груза - (d) Заявка на перевозку груза
e) Разрешение на перевозку опасных грузов - (a) Сертификат качества
f) Договор на услуги транспортной компании - (f) Договор на услуги транспортной компании
Этапы обработки заявки:
a) Проверка полной комплектации документов - (a) Проверка полной комплектации документов
b) Оценка времени доставки - (b) Оценка времени доставки
c) Взаимодействие с отправителем и получателем - (c) Взаимодействие с отправителем и получателем
d) Утверждение маршрута транспортировки - (d) Утверждение маршрута транспортировки
e) Расчет стоимости перевозки - (e) Расчет стоимости перевозки
f) Подписание договора - (f) Подписание договора
Временные рамки подачи заявки:
a) За 24 часа до отправки - (a) За 24 часа до отправки
b) За 48 часов до отправки - (b) За 48 часов до отправки
c) За 72 часа до отправки - (c) За 72 часа до отправки
d) За 1 неделю до отправки - (d) За 1 неделю до отправки
e) В день отправки - (e) В день отправки
f) Не позже чем за 10 дней до отправки - (f) Не позже чем за 10 дней до отправки
Условия для безопасной перевозки:
a) Правильная упаковка груза - (a) Правильная упаковка груза
b) Наличие охраны во время перевозки - (b) Наличие охраны во время перевозки
c) Консолидация груза - (c) Консолидация груза
d) Назначение ответственного лица - (d) Назначение ответственного лица
e) Учет погодных условий - (e) Учет погодных условий
f) Составление плана маршрута - (f) Составление плана маршрута
Ответственность сторон:
a) Поставщик груза - (a) Поставщик груза
b) Перевозчик - (b) Перевозчик
c) Получатель груза - (c) Получатель груза
d) Таможенные органы - (d) Таможенные органы
e) Страховая компания - (e) Страховая компания
f) Транспортная компания - (f) Транспортная компания
Пожалуйста, заполните таблицу, соотнося элементы первого столбца со вторым. Удачи!
Тест по Международному гуманитарному праву - Класс 11
Тема: Могут ли транспортные средства, обозначенные отличительным знаком для перевозки культурных ценностей, освобождаться от осмотра и контроля?
Вопрос 1:
Можно ли утверждать, что транспорт, обозначенный отличительным знаком для перевозки культурных ценностей, освобождается от осмотра и контроля?
a) Да
b) Нет
c) Зависит от конкретной ситуации
Ответ: c) Зависит от конкретной ситуации
Вопрос 2:
В каких случаях транспорт, предназначенный для перевозки культурных ценностей, может быть освобожден от осмотра и контроля?
a) Только при наличии специального разрешения
b) Только если никакие другие транспортные средства не доступны
c) Только если доказана необходимость обеспечения безопасности культурных ценностей
d) Возможны различные варианты, в зависимости от законодательства
Ответ: d) Возможны различные варианты, в зависимости от законодательства
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к вашим экзаменам!