Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ05 октября 2025 18:46
Тест по музыке Тема: Фольклор в творчестве профессиональных музыкантов? Класс: 4 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Вывод теста: Без ответов
Что такое фольклор в музыке?
A) народная музыка и народные песни, танцы, сказания
B) музыка, написанная только для кино
C) современная поп-музыка
D) авторская музыкальная композиция
Какие элементы фольклора чаще всего встречаются в творчестве композиторов?
A) сложные хроматические гармонии
B) простые мелодии и повторяющиеся мотивы
C) электронная обработка звука
D) длинные соло духовых инструментов
Какую роль у фольклора в музыке можно выделить?
A) развлекает только детей
B) сохраняет традиции и передаёт истории
C) не влияет на стиль музыки
D) заменяет современную музыку
Что композиторы заимствуют у народной музыки?
A) мотивы, ритмы и интонации
B) тексты песен
C) только названия песен
D) вокальные техники певцов
В каком жанре музыка часто использует народные мотивы?
A) только поп-музыка
B) музыка для кино
C) опера и симфонические произведения
D) джаз-классика
Что такое мотив в музыке?
A) короткая запоминающаяся музыкальная фраза
B) главный герой произведения
C) музыкальный инструмент
D) темп tempo
Кто из известных композиторов широко использовал народные мотивы в своих произведениях?
A) Моцарт
B) Модест Мусоргский
C) Бетховен
D) Бах
Что значит «народная песня» в контексте фольклора?
A) песня, исполняемая профессиональным певцом
B) песня, передаваемая из поколения в поколение
C) песня, написанная композитором для фильма
D) песня, записанная в студии
Какие способы использования фольклора существуют в музыке?
A) переработка ритма, оркестровка и применение народных тембров
B) копирование текста песен
C) игнорирование мелодии
D) только написание новых песен
Какова главная цель фольклора в творчестве музыкантов?
A) сохранить традиции и развивать культуру
B) заменить народную музыку современностью
C) коммерциализация фольклорной музыки
D) отражать только актуальные тренды
Ниже представлен тест по ОБЖ для 8 класса на тему: Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и биолого-социального характера. Тип вопросов — единственный выбор. Всего 12 вопросов. В конце — ключ ответов.
Тест
При землетрясении наиболее безопасно действовать: A) прятаться под прочным столом и держаться за него B) выбежать на улицу немедленно C) прыгать через окно D) пытаться снять лежащие над вами предметы
При угрозе наводнения нужно: A) двигаться к верхнему месту, взять документы и лекарства на выход B) идти по наводненной дороге C) купаться в воде после наводнения D) ждать, пока вода уйдёт сама
При пожаре в школе следует: A) как можно быстрее покинуть здание через ближайший безопасный выход; не пользоваться лифтом B) ждать указаний учителя и сидеть в классе C) пользоваться лифтом для быстрого выхода D) прятаться под партой и ждать помощи
При утечке бытового газа нужно: A) немедленно перекрыть газовую магистраль на кране, открыть окна для проветривания и выйти на улицу B) специально включать газовую плиту, чтобы проверить C) сдвигать дверные щели, чтобы воздух свободно проходил D) ждать газовой службы в помещении
Первая помощь при обильном кровотечении: A) наложить чистую салфетку или бинт и держать давление на рану, вызвать помощь B) накрыть рану льдом C) самолечение в домашних условиях D) перемещать пострадавшего
В холодную погоду следует: A) идти на улицу без одежды и обуви B) оставаться дома, тепло одеваться и ограничить время пребывания на улице C) разжигать открытый костёр в комнате D) пить очень холодный напиток
При запахе угарного газа нужно: A) немедленно открыть окна, вывести людей на свежий воздух и вызвать скорую помощь B) закрыть окна и остаться в помещении C) зажечь свечу, чтобы проверить источник D) игнорировать запах
Эпидемия: какие меры профилактики в быту являются правильными? A) регулярно мыть руки, пользоваться антисептиками, носить маску при необходимости, избегать тесного контакта B) пренебрегать гигиеной C) обниматься с больными D) не соблюдать дистанцию
Поведение при слухах о биологической угрозе в школе: A) следовать инструкциям учителей и администрации, не распространять непроверенную информацию B) распространять слухи друзьям C) уходить из школы без разрешения D) игнорировать происходящее
Что НЕ следует делать во время грозы? A) находиться под открытым деревом или у окна B) находиться в укрытии в здании C) отключать электроприборы и находиться в помещении D) звонить по номеру 112, если есть риск
При утечке химического вещества на предприятии что делать? A) немедленно эвакуироваться на свежий воздух через выходы, закрыть окна и двери, сообщить в экстренные службы B) продолжать работу C) фотографировать место происшествия D) искать источник самостоятельно без уведомления специалистов
Какой следует придерживаться алгоритм действий при чрезвычайной ситуации (ЧС)? A) сохранить жизнь, сообщить соответствующим службам и при необходимости оказать первую помощь B) паниковать и ждать указаний без действий C) прятаться и не предпринимать никаких шагов D) ждать инструкций по телевизору в течение длительного времени
Ответы
1 — A 2 — A 3 — A 4 — A 5 — A 6 — B 7 — A 8 — A 9 — A 10 — A 11 — A 12 — A
Тест по окружающему миру на тему "Красная книга" для 2 класса
Вопрос 1: Что такое Красная книга?
a) Книга с детскими сказками
b) Книга, в которой перечислены редкие и исчезающие виды животных и растений
c) Книга, в которой описаны рецепты
Правильный ответ: b
Вопрос 2: Зачем нужна Красная книга?
a) Чтобы рассказывать о сказках
b) Чтобы охранять редкие виды и привлекать внимание к их защите
c) Чтобы собирать истории о животных
Правильный ответ: b
Вопрос 3: Какое из следующих животных занесено в Красную книгу?
a) Кошка
b) Слон
c) Дельфин
Правильный ответ: b
Вопрос 4: Что значит, если вид животных или растений занесен в Красную книгу?
a) Его много и он не нуждается в защите
b) Его защитили от исчезновения
c) Его количество сокращается и он нуждается в охране
Правильный ответ: c
Вопрос 5: Какой цвет обычно используют для обложки Красной книги?
a) Синий
b) Красный
c) Зеленый
Правильный ответ: b
Вопрос 6: Какой из следующих видов растений может быть в Красной книге?
a) Роза
b) Орхидея
c) Дерево
Правильный ответ: b
Вопрос 7: Как можно помочь редким животным и растениям?
a) Забросить их в лесу
b) Строить новые дома на их месте
c) Беречь природу и не нарушать их место обитания
Правильный ответ: c
Вопрос 8: Кто может участвовать в охране редких видов?
a) Только ученые
b) Все люди
c) Только те, кто работает в зоопарках
Правильный ответ: b
Вопрос 9: Какой из следующих видов животных НЕ исчезает?
a) Тиган
b) Птица журавль
c) Домашняя курица
Правильный ответ: c
Вопрос 10: Какое действие не помогает охранять природу?
a) Вырубка лесов
b) Посадка деревьев
c) Сохранение чистоты в природных местах
Правильный ответ: a
Удачи на экзаменах!
Соотнесите термины с правильными определениями:
A. Окружность
B. Радиус
C. Диаметр
D. Касательная
Ответ: A-4, B-3, C-2, D-1
Соотнесите свойства окружности с их описаниями:
A. Центр окружности
B. Радиус
C. Касательная к окружности
D. Хорда
Ответ: A-2, B-3, C-4, D-1
Соотнесите виды касательных с их признаками:
A. Внешняя касательная
B. Внутренняя касательная
Ответ: A-1, B-2
Соотнесите геометрические фигуры с их определениями:
A. Окружность
B. Эллипс
C. Парабола
D. Гипербола
Ответ: A-3, B-1, C-4, D-2
Соотнесите геометрические элементы окружности с их функциями:
A. Центр окружности
B. Радиус
C. Диаметр
D. Касательная
Ответ: A-2, B-1, C-3, D-4
Соотнесите виды углов с их определениями:
A. Угол в 90°
B. Острый угол
C. Тупой угол
D. Развернутый угол
Ответ: A-4, B-2, C-3, D-1
Соотнесите теоремы с их описанием:
A. Теорема об угле косой касательной
B. Теорема о двух касательных
Ответ: A-1, B-2
Соотнесите методы нахождения длины окружности с формулами:
A. Формула для длины окружности
B. Формула для площади окружности
Ответ: A-1, B-2
Соотнесите элементы окружности с их обозначениями:
A. O (ц)
B. R
C. D
D. М
Ответ: A-3, B-1, C-2, D-4
Соотнесите задачи с их решениями:
A. Найти длину окружности радиусом 5 см
B. Рассчитать площадь круга радиусом 4 см
Ответ: A-1, B-2