Тест на тему Задачи, решаемые с помощью динамического программирования: задачи оптимизации

Тест по информатике: Перевод чисел из десятичной системы счисления в двоичную Класс: 7 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 10 Ответы: да, приведены после вопросов

1. Переведите число 13 из десятичной системы счисления в двоичную. Покажите ход преобразования (деление на 2) и запишите двоичное представление.
2. Переведите число 45 из десятичной в двоичную. Покажите ход преобразования.
3. Переведите число 128 в двоичную. Покажите ход преобразования.
4. Переведите число 7 в двоичную. Покажите ход преобразования.
5. Переведите число 255 в двоичную. Покажите ход преобразования.
6. Переведите число 1024 в двоичную. Покажите ход преобразования.
7. Переведите число 501 в двоичную. Покажите ход преобразования.
8. Переведите число 999 в двоичную. Покажите ход преобразования.
9. Переведите число 64 в двоичную. Покажите ход преобразования.
10. Переведите число 3 в двоичную. Покажите ход преобразования.

Ответы (ключ к тесту)

1. 13 в двоичной: 1101 Ход: 13 ÷ 2 = 6 остаток 1; 6 ÷ 2 = 3 остаток 0; 3 ÷ 2 = 1 остаток 1; 1 ÷ 2 = 0 остаток 1 → читаем снизу вверх: 1101

2. 45 в двоичной: 101101 Ход: 45 ÷ 2 = 22 r1; 22 ÷ 2 = 11 r0; 11 ÷ 2 = 5 r1; 5 ÷ 2 = 2 r1; 2 ÷ 2 = 1 r0; 1 ÷ 2 = 0 r1 → 101101

3. 128 в двоичной: 10000000 Ход: 128 ÷ 2 = 64 r0; 64 ÷ 2 = 32 r0; 32 ÷ 2 = 16 r0; 16 ÷ 2 = 8 r0; 8 ÷ 2 = 4 r0; 4 ÷ 2 = 2 r0; 2 ÷ 2 = 1 r0; 1 ÷ 2 = 0 r1 → 10000000

4. 7 в двоичной: 111 Ход: 7 ÷ 2 = 3 r1; 3 ÷ 2 = 1 r1; 1 ÷ 2 = 0 r1 → 111

5. 255 в двоичной: 11111111 Ход: 255 ÷ 2 = 127 r1; 127 ÷ 2 = 63 r1; 63 ÷ 2 = 31 r1; 31 ÷ 2 = 15 r1; 15 ÷ 2 = 7 r1; 7 ÷ 2 = 3 r1; 3 ÷ 2 = 1 r1; 1 ÷ 2 = 0 r1 → 11111111

6. 1024 в двоичной: 10000000000 Ход: 1024 ÷ 2 = 512 r0; 512 ÷ 2 = 256 r0; 256 ÷ 2 = 128 r0; 128 ÷ 2 = 64 r0; 64 ÷ 2 = 32 r0; 32 ÷ 2 = 16 r0; 16 ÷ 2 = 8 r0; 8 ÷ 2 = 4 r0; 4 ÷ 2 = 2 r0; 2 ÷ 2 = 1 r0; 1 ÷ 2 = 0 r1 → 10000000000

7. 501 в двоичной: 111110101 Ход: 501 ÷ 2 = 250 r1; 250 ÷ 2 = 125 r0; 125 ÷ 2 = 62 r1; 62 ÷ 2 = 31 r0; 31 ÷ 2 = 15 r1; 15 ÷ 2 = 7 r1; 7 ÷ 2 = 3 r1; 3 ÷ 2 = 1 r1; 1 ÷ 2 = 0 r1 → 111110101

8. 999 в двоичной: 1111100111 Ход: 999 ÷ 2 = 499 r1; 499 ÷ 2 = 249 r1; 249 ÷ 2 = 124 r1; 124 ÷ 2 = 62 r0; 62 ÷ 2 = 31 r0; 31 ÷ 2 = 15 r1; 15 ÷ 2 = 7 r1; 7 ÷ 2 = 3 r1; 3 ÷ 2 = 1 r1; 1 ÷ 2 = 0 r1 → 1111100111

9. 64 в двоичной: 1000000 Ход: 64 ÷ 2 = 32 r0; 32 ÷ 2 = 16 r0; 16 ÷ 2 = 8 r0; 8 ÷ 2 = 4 r0; 4 ÷ 2 = 2 r0; 2 ÷ 2 = 1 r0; 1 ÷ 2 = 0 r1 → 1000000

10. 3 в двоичной: 11 Ход: 3 ÷ 2 = 1 r1; 1 ÷ 2 = 0 r1 → 11

Если нужно, могу адаптировать тест под конкретный формат (бумажный лист, электронный формат, добавление схемы шагов, ограничение на время и т. п.).

Тест по истории для 6 класса на тему «Священная Римская империя и ее соседи»

Инструкция: Ответьте на следующие вопросы подробно. На каждый вопрос выделено достаточное время.

1. Что такое Священная Римская империя и в каком периоде она существовала? Ответ: Священная Римская империя — это союз германских княжеств и других территорий, существовавший примерно с IX века до 1806 года. Он представлял собой объединение земель под властью императора, признававшегося как император христианского мира.

2. Кто был первым императором Священной Римской империи? Какое событие этому способствовало? Ответ: Карл Великий считается одним из первых крупных правителей, после коронации которого в 800 году он стал императором Западной Римской империи; его наследие послужило основой для формирования Священной Римской империи.

3. Назовите основные территории, входившие в состав Священной Римской империи. Ответ: Основные территории — современные Германии, Австрия, частично Италия, Чехия, Нидерланды, Бельгия, Франция (западные части), Польша и другие.

4. Какие государства и империи были сосредоточены рядом со Священной Римской империей? Ответ: Французское королевство, Польское королевство, Венецианская республика, Османская империя, папская государство.

5. Почему важным соседом для Священной Римской империи была Франция? Какие конфликты возникают между ними? Ответ: Франция и Священная Римская империя находились в конкурентных отношениях за территориальные владения и влияние в Европе, их конфликтами становились войны за гегемонию в Европе и территориальные претензии.

6. Какое значение имела папская власть в отношениях с Священной Римской империей? Ответ: Папская власть оказывала значительное влияние, так как она могла короновать императора и обладала духовной властью, что усложняло отношения между империей и церковью.

7. Почему часто возникали конфликты между императорами и князьями внутри империи? Ответ: Вследствие децентрализованной структуры власти, где князья имели значительную самостоятельность, а императоры не имели абсолютной власти над ними.

8. Назовите основные причины распада Священной Римской империи. Ответ: Разделение территорий, внутренние конфликты, ослабление центральной власти, влияние внешних сил, таких как Франция и Османская империя.

9. К каким событиям привел распад Священной Римской империи? Ответ: Образование современных государств Германии, Австрии, Итальянского королевства, укрепление национальных государств.

10. Какие объединения земель внутри империи способствовали ее укреплению? Ответ: Имперские дукества, курфюрштейны, парламентский орган — Имперский Рейхстаг.

11. Кто были курфюрсты и какую роль они играли в империи? Ответ: Курфюрсты — высшие князья, выбиравшие императора; имели право на избрание императора и обладали значительными привилегиями.

12. Почему Священная Римская империя считается «смешанной» политической структурой? Ответ: Потому что она сочетала централизованную власть императора с автономией многочисленных княжеств и городов.

13. Какое влияние оказала Реформация на отношения внутри Священной Римской империи? Ответ: Она вызвала религиозные конфликты, разделение церквей, гражданские войны и ослабление единства империи.

14. Почему императоры не имели абсолютной власти внутри империи? Ответ: В силу демократических традиций, слабой централизованной власти и сильной автономии княжеств.

15. Кто был одним из известных императоров Священной Римской империи? Какие его достижения? Ответ: Фридрих I Барбаросса — он пытался укрепить власть императора и расширить территорию империи.

16. В чем заключалась роль церкви в управлении Священной Римской империей? Ответ: Церковь оказывала духовное влияние и имела значительное политическое влияние, особенно через папство.

17. Что такое Имперская свобода? Как она проявлялась в жизни городов и княжеств? Ответ: Право независимо управлять своими делами, иметь свои законы и собирать налоги.

18. Какие внешние угрозы испытывала Священная Римская империя в эпоху своего существования? Ответ: Окончательное завоевание Османской империи, войны с Францией, внутренние религиозные распри.

19. Какие документы и символы использовались для признания императора? Ответ: Корона, скипетр, пальмовый венок, а также рукописи и клятвы верности.

20. Почему в XVI–XVII веках характерной стала война тринадцати лет? Назовите ее название и объясните причины. Ответ: Война тринадцати лет — Тридцатилетняя война, вызванная религиозными конфликтами между католиками и протестантами, а также политическими амбициями.

21. Какие изменения произошли в структуре власти после окончания Тридцатилетней войны? Ответ: Усиление автономии княжеств, ослабление централизованной власти императора.

22. Какие государства образовались после распада Священной Римской империи? Ответ: Германия, Австро-Венгрия, Италия и ряд других независимых государств.

23. В чем заключалась роль императорской коронации? Ответ: Официальное предназначение и признание императора в духовной и светской власти.

24. Назовите основные причины, по которым Священная Римская империя считается важной частью европейской истории. Ответ: Она оказывала влияние на развитие европейской культуры, политики, религии и правовой системы.

25. Что вы можете сказать о месте и времени распада Священной Римской империи? Ответ: Она распалась в 1806 году под давлением Наполеона и изменений в политической карте Европы.

Если необходимо добавить варианты ответов или подготовить тест по другому формату, пожалуйста, сообщите!

Тест по обществознанию на тему "Майнкрафт" для 11 класса

Вопрос 1:

Какой из перечисленных аспектов можно считать социальной динамикой в мире "Майнкрафт"?

A) Разработка новых игровых механик
B) Формирование общественных групп и взаимодействие между игроками
C) Прогрессия графики в игре
D) Увеличение размера карты

Вопрос 2:

Какое из следующих утверждений наилучшим образом описывает концепцию виртуальной экономики в "Майнкрафт"?

A) Игроки не могут обмениваться ресурсами
B) Виртуальная валюта имеет реальную ценность
C) Игроки создают и обмениваются ресурсами для достижения своих целей
D) Экономика "Майнкрафт" полностью зависит от правительства игры

Тест завершён. Удачи на экзамене!

Тест по МГП для 11 класса:

1. Какого цвета вспышки светового сигнала установлены для опознавания санитарных воздушных судов? A) Красного B) Зеленого C) Белого D) Синего

Ответ: C) Белого

2. Какой цвет вспышки используется для опознавания буксируемых аэродромных вагонов? A) Оранжевого B) Синего C) Зеленого D) Желтого

Ответ: A) Оранжевого