Тест на тему нововавилонское царство

Тест по истории. Урок повторения и обобщения по темам «Европа в раннее Средневековье», «Мусульманская цивилизация в VII—XI вв.» Класс: 6 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 15 Инструкция: выберите один правильный ответ и запишите букву варианта (A, B, C или D).

1. Как называлась политическая система в Европе в раннем Средневековье? A) демократия B) феодализм C) капитализм D) абсолютизм Правильный ответ: B

2. Кто возглавлял Франкское государство в эпоху Карла Великого? A) Карл Великий B) Юстиниан I C) Мухаммед D) Олег Вещий Правильный ответ: A

3. Как называлась система землевладения и политической организации в Европе в раннем Средневековье? A) манорная система B) феодальная система C) рабовладельческая система D) капиталистическая система Правильный ответ: B

4. Какую роль играли монастыри в Европе раннего Средневековья? A) сохраняли знания и обучали людей B) завоевывали земли C) только хранили зерно D) разрушали города Правильный ответ: A

5. Какие народы нападали на Европу в период раннего Средневековья? A) викинги, мадьяры, славяне B) монголы C) арабы D) китайцы Правильный ответ: A

6. Что способствовало распространению христианства в Европе в раннем Средневековье? A) миссионеры и монастыри B) торговля C) крестовые походы D) армии Правильный ответ: A

7. В каком городе располагался главный центр науки и культуры в исламской цивилизации VII–XI вв.? A) Багдад B) Дамаск C) Каир D) Кордова Правильный ответ: A

8. Какие знания развивались в исламской цивилизации VII–XI вв.? A) алгебра, медицина, география B) металлургия и оружие C) только религия D) геология Правильный ответ: A

9. Кто основал ислам как религию? A) Мухаммед B) Будда C) Иисус D) Моисей Правильный ответ: A

10. Как назывался главный центр исламской культуры в Испании (Аль-Андалус) в эпоху Аббасидов/исламской эпохи? A) Кордова B) Багдад C) Дамаск D) Каир Правильный ответ: A

11. Какие явления характеризовали Европу в раннем Средневековье? A) упадок городов и рост монастырей B) бурный рост городов C) индустриализация D) всемирная торговля Правильный ответ: A

12. Чем занималась наука в исламской цивилизации VII–XI вв.? A) переводами и хранением античных знаний B) запретом на учение C) разрушением библиотек D) только теологией Правильный ответ: A

13. Что назывался «Дом знаний» (Bayt al-Hikmah) в Багдаде? A) центр наук и переводов B) дворец халифа C) мечеть D) монетный двор Правильный ответ: A

14. Какие характерные черты существовали в обеих цивилизациях в VII–XI вв.? A) развитие науки и образования B) полная изоляция от торговли C) отсутствие городов D) запрет на письма Правильный ответ: A

15. Как назывался процесс переноса античных знаний из исламского мира в Европу в конце раннего Средневековья? A) переводы и обмен через исламский мир B) войны C) закрытие границ D) клерикализм Правильный ответ: A

Ответы: 1B, 2A, 3B, 4A, 5A, 6A, 7A, 8A, 9A, 10A, 11A, 12A, 13A, 14A, 15A

Ниже представлен итоговый тест по предмету Вероятность и статистика для 8 класса. Тип вопросов: один правильный ответ. Всего 15 вопросов. В каждом вопросе указан один верный ответ.

1. Вероятность выпадения орла на честной монете равна: A) 1/4 B) 1/2 C) 3/4 D) 0 Ответ: B

2. В мешке 6 красных и 4 синих шарика. Вероятность вытащить красный шарик с одного вытягивания: A) 1/2 B) 3/5 C) 2/5 D) 4/5 Ответ: B

3. Случайная величина X — число выпавших очков на шестигранном кубике. Вероятность получить чётное число: A) 1/3 B) 1/2 C) 2/3 D) 1 Ответ: B

4. Из 3 красных, 2 зелёных и 5 синих карандашей выбираем один; какая вероятность выбрать зелёный? A) 1/10 B) 1/5 C) 1/2 D) 2/5 Ответ: B

5. Среднее арифметическое чисел: 4, 7, 9, 6. A) 5 B) 6 C) 6.5 D) 7 Ответ: C

6. Чему равна медиана набора: 1, 3, 3, 6, 8? A) 1 B) 3 C) 6 D) 8 Ответ: B

7. Что такое размах набора данных? A) среднее арифметическое B) разница между максимальным и минимальным значениями C) сумма значений D) количество элементов Ответ: B

8. В мешке 2 красных и 3 синих шарика. Вероятность вытащить два красных шара подряд без возврата: A) 1/5 B) 1/10 C) 2/5 D) 1/2 Ответ: B

9. В классе 12 тестов: 3 сдали на 90+, 6 на 70-89, 3 менее 70. Какая часть набора сдали на 90+? A) 25% B) 50% C) 75% D) 100% Ответ: A

10. В классе 30 учащихся: 12 мальчиков и 18 девочек. Вероятность выбрать девочку случайно: A) 2/5 B) 3/5 C) 1/2 D) 3/4 Ответ: B

11. Среднее арифметическое чисел 8 и 12 равняется: A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 Ответ: B

12. Вероятность не выпадения орла при честной монете: A) 0.5 B) 0.25 C) 0.75 D) 1 Ответ: A

13. Чему равна медиана набора: 5, 7, 9, 9, 10? A) 7 B) 9 C) 5 D) 10 Ответ: B

14. В урне 4 белых и 6 чёрных шариков. Вероятность вытащить чёрный: A) 1/2 B) 3/5 C) 2/5 D) 1 Ответ: B

15. Вероятность хотя бы одного орла при двух подбрасываниях монеты: A) 1/4 B) 1/2 C) 3/4 D) 1 Ответ: C

Если нужно, могу оформить тест в формате Excel/Word, добавить временные лимиты, пояснения к каждому вопросу или сделать отдельный ответный ключ для печати.

Конечно! Ниже приведен тест по теме «Формулы сокращенного умножения» для учеников 7 класса. В тесте 15 открытых вопросов с ответами.

---

Тест по алгебре: Формулы сокращенного умножения (7 класс)

Вопрос 1:
Раскрой выражение с помощью формулы разности квадратов:
a² - 9

Ответ:
a² - 9 = (a - 3)(a + 3)

---

Вопрос 2:
Раскрой выражение (x + 5)².

Ответ:
(x + 5)² = x² + 10x + 25

---

Вопрос 3:
Упростить выражение:
(2y - 7)²

Ответ:
(2y - 7)² = 4y² - 28y + 49

---

Вопрос 4:
Доказать, что (a + b)² = a² + 2ab + b², и привести пример с числами.

Ответ:
Это формула квадрата суммы.
Пример: (3 + 4)² = 3² + 2·3·4 + 4² = 9 + 24 + 16 = 49

---

Вопрос 5:
Раскрой выражение (x - 4)(x + 4).

Ответ:
(x - 4)(x + 4) = x² - 16

---

Вопрос 6:
Упростить выражение:
(3a + 2b)²

Ответ:
(3a + 2b)² = 9a² + 12ab + 4b²

---

Вопрос 7:
Раскрой выражение (5m - 3n)².

Ответ:
(5m - 3n)² = 25m² - 30mn + 9n²

---

Вопрос 8:
Объясните, что означает формула (a + b)(a - b) = a² - b² и приведите пример.

Ответ:
Это формула разности произведений.
Пример: (6 + 2)(6 - 2) = 6² - 2² = 36 - 4 = 32

---

Вопрос 9:
Раскрой выражение (x + 2)(x + 3).

Ответ:
(x + 2)(x + 3) = x² + 5x + 6

---

Вопрос 10:
Перед вами выражение a² - 6a + 9. Преобразуйте его с помощью формулы.

Ответ:
a² - 6a + 9 = (a - 3)²

---

Вопрос 11:
Раскройлите выражение (4x + 7)(4x - 7).

Ответ:
(4x + 7)(4x - 7) = 16x² - 49

---

Вопрос 12:
Преобразуйте выражение (x + y)² - (x - y)² с помощью формул.

Ответ:
(x + y)² - (x - y)² = (x² + 2xy + y²) - (x² - 2xy + y²) = 4xy

---

Вопрос 13:
Доказать, что (a + b)² = a² + 2ab + b², выделив средний член.

Ответ:
(а + b)² = (a + b)(a + b) = a·a + a·b + b·a + b·b = a² + ab + ab + b² = a² + 2ab + b²

---

Вопрос 14:
Раскройте выражение (x - 1)².

Ответ:
(x - 1)² = x² - 2x + 1

---

Вопрос 15:
Объясните разницу между формулами: (a + b)² и (a - b)².

Ответ:
(а + b)² = а² + 2ab + b² — формула квадрата суммы, а
(а - b)² = а² - 2ab + b² — формула квадрата разности.
При этом знак перед 2ab меняется, из-за разниц в знаках между формулами.

---

Если нужно, я могу подготовить этот тест в виде документа или в другом формате.