Тест на тему Равновесие материальной̆ точки. Абсолютно твёрдое тело. Равновесие твёрдого тела с закреплённой̆ осью вращения. Центр тяжести

1. They ____ students. A. am B. is C. are D. be

2. Yesterday he ____ tired after the trip. A. am B. is C. was D. were

3. She ____ not at home right now. A. is B. am C. are D. be

4. The sky ____ blue. A. am B. is C. are D. be

5. We have ____ to London. A. am B. is C. been D. are

6. They ____ going to be late. A. am B. is C. are D. be

7. The room ____ empty. A. is B. are C. am D. be

8. There ____ a lot of people at the concert. A. is B. am C. are D. be

9. How ____ you today? A. am B. is C. are D. be

10. The cake ____ made by my mom. A. is B. are C. am D. be

Вот тест по теме Формы представления моделей для 9-го класса по информатике. Все вопросы с вариантами ответов и правильные ответы приведены в конце.

1. Какая форма представления модели используется для описания математических зависимостей между переменными?

• A) Естественный язык
• B) Математическая запись (уравнения)
• C) Блок-схема
• D) Таблица

2. Какая форма представления модели чаще всего используется для описания структуры базы данных?

• A) Естественный язык
• B) ER-диаграмма (диаграмма «сущность–связь»)
• C) Таблица
• D) Блок-схема

3. Какая форма представления модели применяется для отображения логики выполнения алгоритма?

• A) Естественный язык
• B) Блок-схема
• C) Математическая формула
• D) График функций

4. Какая форма представления модели позволяет представить данные в виде таблиц?

• A) Таблица
• B) График
• C) Диаграмма
• D) Код

5. Как называется форма моделирования, которая запускается на компьютере для имитации поведения системы?

• A) Таблица
• B) Эвристическая модель
• C) Компьютерная (симуляционная) модель
• D) Естественный язык

Ответы: 1 — B 2 — B 3 — B 4 — A 5 — C

Тест по физкультуре на тему "Прыжки в длину" для 4 класса

Вопросы:

1. Что такое прыжок в длину и какова его основная цель?
   Ответ: Прыжок в длину - это спортивное упражнение, в котором атлет должен прыгнуть как можно дальше горизонтально, отталкиваясь от одной ноги.

2. Назови основные фазы прыжка в длину.
   Ответ: Основные фазы прыжка в длину: 1) разбег, 2) отталкивание, 3) полет, 4) приземление.

3. Какую роль играет разминка перед прыжками в длину?
   Ответ: Разминка помогает подготовить мышцы и связки к физической нагрузке, снижает риск травм и улучшает результаты.

4. Опиши, какое оборудование используется для прыжков в длину на соревнованиях.
   Ответ: Для прыжков в длину используется длиномер (песочница для приземления), разметка для разбега и иногда специальная обувь (скористки).

5. Какие мышцы наиболее активно работают при выполнении прыжка в длину?
   Ответ: При прыжке в длину активно работают мышцы ног (квадрицепсы, ягодичные мышцы) и мышцы корпуса (пресс и спина).

6. Как правильно выполнять отталкивание в прыжке в длину?
   Ответ: При отталкивании нужно сильно надавить на опорную ногу, сгибая колено и используя силу мышц для прыжка.

7. Почему важно правильно приземлиться после прыжка?
   Ответ: Правильное приземление помогает избежать травм, обеспечивает безопасность и позволяет сохранить равновесие.

8. Какой подход к тренировкам поможет улучшить результаты в прыжках в длину?
   Ответ: Необходимо регулярные тренировки с акцентом на технику, силовые тренировки для ног и упражнения на гибкость.

9. Назови несколько факторов, влияющих на длину прыжка.
   Ответ: Факторы: скорость разбега, сила отталкивания, техника выполнения, угол отталкивания и физическая подготовка атлета.

10. Что такое подход и почему он важен при прыжках в длину?
    Ответ: Подход - это размашистый разбег перед прыжком. Он важен, чтобы набрать достаточную скорость и обеспечить хорошее отталкивание.

Итог:

Этот тест поможет проверить знания учеников 4 класса на тему "Прыжки в длину" и углубить их понимание данной спортивной дисциплины.