Таких скидок больше не будет!

Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ19 ноября 2024 10:54
Инструкция: Соотнесите каждому понятию правильное определение. Укажите букву ответа рядом с номером понятия.
Понимания и определения:
1. Философия
2. Эпистемология
3. Метафизика
А. Наука о знании, его природе и пределах.
Б. Учение о первых причинах и основах бытия.
В. Область знаний, занимающаяся осмыслением основных вопросов о мире и человеке.
Пожалуйста, проверьте свои ответы и подготовьтесь к обсуждению на уроке!
Тест по Биологии: Экосистема
Класс: 9
Тип вопросов: Соотнесение
Вопрос 1: Соотнесите следующие понятия:
a) Группа организмов одного вида, обитающих в определенной местности
b) Общность характерных природных условий на определенной территории
c) Роль организма в экосистеме, включая его место в пищевой цепи
d) Тип биогеоценоза, соответствующий особенностям климата и растительного покрова
Ответ: 1 - a, 2 - d, 3 - c, 4 - b
Вопрос 2: Соотнесите следующие виды экосистем:
a) Преобладание соленой воды и морских организмов
b) Отсутствие или крайне малое количество осадков
c) Место обитания разнообразных деревьев и растений
d) Протекание реки и обитание водных организмов
Ответ: 1 - c, 2 - a, 3 - b, 4 - d
Вопрос 3: Соотнесите виды питательных связей в экосистеме:
a) Разлагают органические вещества на неорганические
b) Поглощают энергию и питательные вещества от продуцентов
c) Производят органические вещества с помощью фотосинтеза
Ответ: 1 - c, 2 - b, 3 - a
Вопрос 4: Соотнесите виды взаимодействия в экосистеме:
a) Один вид пользуется отношениями с другим видом, не нанося ему вреда
b) Взаимовыгодное взаимодействие между видами
c) Один вид паразитирует на другом виде, нанося ему вред
Ответ: 1 - a, 2 - b, 3 - c
Вопрос 5: Соотнесите виды защитных механизмов в экосистеме:
a) Имитация окружающей среды
b) Изменение цвета для того, чтобы стать неприметным
c) Образование ядовитых веществ для отпугивания хищников
d) Защита от хищников при помощи острых выростов
Ответ: 1 - a, 2 - b, 3 - c, 4 - d
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену!
Класс: 9
Тип: Соотнесение
Количество вопросов: 16
Инструкция: Соотнесите страны/штаты с правильными утверждениями. Напишите букву, соответствующую утверждению, рядом с номером страны/штата.
1. Калифорния
2. Нью-Йорк
3. Техас
4. Флорида
5. Вашингтон
6. Чикаго
7. Лос-Анджелес
8. Филадельфия
9. Бостон
10. Даллас
11. Сиэтл
12. Майами
13. Атланта
14. Сан-Франциско
15. Нью-Орлеан
16. Лас-Вегас
A. Город, знаменитый своими казино.
B. Столица США.
C. Известен своими пляжами и солнечной погодой.
D. Город с одним из самых известных небоскребов, Эмпайр-стейт-билдинг.
E. Штат, известный своими ковбоями и нефтяной промышленностью.
F. Город, где проходит ежегодный фестиваль Mardi Gras.
G. Долина для тех, кто интересуется технологиями и стартапами.
H. Город, в котором находится знаменитый памятник Вашингтону.
I. Город, где находится Статуя Свободы.
J. Знаменит своей морской едой и моста Золотые Ворота.
K. Штат, известный своими высокими температурами и природой.
L. Исторический город, где началась американская революция.
M. Город, известный своим культурным разнообразием и фильмами.
N. Город с крупнейшим музеем искусств в кафе на открытом воздухе.
O. Город, где расположен Капитолий США.
P. Штат, известный своими плантациями и южной культурой.
Используйте этот тест для подготовки к экзамену! Удачи!
Тест по литературе для 6 класса на тему "Перчатка" Фридриха Шиллера
Инструкция: Ответьте на следующие вопросы, основываясь на прочитанном произведении. Пишите развернутые ответы, обосновывайте свои мысли.
Вопрос 1: Каковы основные темы стихотворения "Перчатка"? Проанализируйте их и объясните, почему они важны.
Ответ: В стихотворении "Перчатка" Шиллера рассматриваются темы храбрости, любви и предательства. Эти темы раскрывают характеры персонажей и подчеркивают важность серьезного подхода к личным отношениям и испытаниям.
Вопрос 2: Опишите главных персонажей стихотворения. Какую роль каждый из них играет в сюжете?
Ответ: В стихотворении главными персонажами являются рыцарь и дама. Рыцарь демонстрирует храбрость и готовность к испытаниям, а дама представляет собой идеал любви и красоты, подвергая рыцаря испытанию на смелость.
Вопрос 3: Каково значение символа перчатки в произведении?
Ответ: Перчатка символизирует вызов и испытание. Она представляет собой не только физический объект, но и эмоциональный тест для рыцаря, показывающий его готовность рискнуть ради любви.
Вопрос 4: Как атмосфера стихотворения влияет на восприятие истории?
Ответ: Атмосфера стихотворения создает напряжение и драматизм. Описание заготовленного испытания усиливает эмоции и помогает читателю глубже понять внутренние переживания персонажей.
Вопрос 5: Какое настроение создает поэт в конце стихотворения? Что вы чувствуете, читая финал?
Ответ: В конце стихотворения настроение становится трагическим, подчеркивая последствия взаимодействия между любовью, храбростью и предательством. Читатель может ощутить смесь печали и разочарования.
Вопрос 6: Как Шиллер использует контрасты в произведении? Приведите конкретные примеры.
Ответ: Шиллер использует контраст между смелостью рыцаря и невинностью дамы, а также между жизнью и смертью в контексте испытания. Например, сам акт броска перчатки создает контраст между игрой и реальной опасностью.
Вопрос 7: Как вы думаете, чему может научить нас это стихотворение о любви и дружбе?
Ответ: Стихотворение учит тому, что истинная любовь требует смелости и честности. Оно подчеркивает важность доверия в отношениях и готовности к борьбе за свои чувства.
Вопрос 8: Каково ваше мнение о действиях дамы? Обоснуйте свой ответ.
Ответ: Действия дамы могут казаться коварными, так как она поставила рыцаря в опасное положение. Однако, с другой стороны, она также испытывает его силу и преданность, что может рассматриваться как аспект настоящей любви.
Вопрос 9: Каковы ваши личные впечатления от стихотворения? Что вам особенно запомнилось или понравилось?
Ответ: Личное восприятие может быть разным, однако многие, возможно, отметят силу образных решений и эмоциональную насыщенность текста, что делает стихотворение запоминающимся и глубоким.
Вопрос 10: Как вы интерпретируете финал стихотворения? Какие мысли он вызывает у вас?
Ответ: Финал стихотворения можно интерпретировать как предостережение о том, что любая игра может иметь опасные последствия. Вызванные им мысли могут быть о необходимости быть осторожным в отношениях и помнить о цене, которую может потребовать любовь.
Удачи вам на экзамене!
Вот тест для школьников 8 класса по английскому языку на тему "Present Tenses" с пропусками. В конце представлены правильные ответы.
Вопросы:
She usually __________ (go) to school by bus.
Right now, he __________ (play) video games.
They __________ (not/like) spicy food.
My brother __________ (read) a book at the moment.
I often __________ (watch) movies on weekends.
The sun __________ (rise) in the east.
We usually __________ (have) lunch at noon.
Look! The baby __________ (sleep) in her crib.
He __________ (not/understand) English very well.
Every Sunday, they __________ (visit) their grandparents.
Удачи в подготовке к экзаменам!