Тест на тему - становление и развитие судоходства в Европейском Севере (Архангельск, Холмогоры, СПБ и т.д) 17 - 20 вв.

Ниже представлен тест по литературе на тему «Илиада и Одиссея» для 6 класса. Тип вопросов: единственный выбор. Количество вопросов: 13. Тест выводится без ответов.

1. Кто автор эпических поэм «Илиада» и «Одиссей»? a) Гомер b) Гомерий c) Гесиод d) Геродот

2. Что является главной темой Илиады? a) Любовь героев b) Героизм и гнев Ахиллеса во время Троянской войны c) Путешествия Одиссея d) Поиск сокровищ

3. В какой эпохе происходят события Илиады и Одиссеи? a) Средневековье b) Древняя Греция c) Средняя Азия d) Новое время

4. Какой герой известен своей хитростью и умением выходить из сложных ситуаций? a) Ахилл b) Одиссей c) Гектор d) Нестор

5. Как зовут сына Одиссея? a) Телемак b) Ахилл c) Нестор d) Полифем

6. Что изображает эпическая поэма «Илиада»? a) Любовь b) Героический рассказ о войне и чести c) Путешествия d) Поиск сокровищ

7. Где происходят главные события поэм? a) Египет b) Троя и окрестности c) Рим d) Афины

8. Как заканчивается путешествие Одиссеи? a) Он возвращается в Итаку b) Он остаётся на острове c) Он становится богом d) Он погибает

9. Кто является отцом Одиссея? a) Лаэртес b) Агамемнон c) Менелай d) Нестор

10. Какая черта чаще всего приписывается Одиссею? a) смелость b) хитрость c) жестокость d) ленивость

11. Как зовут жену Одиссея? a) Пенелопа b) Кассандра c) Электра d) Клеопатра

12. Как называется литературный жанр, к которому относится «Одиссея»? a) эпос b) драма c) лирика d) роман

13. Как заканчивается Илиада в сюжете? a) Похороны Гектора b) Возвращение Ахиллеса домой c) Ослабление Трои d) Начало новой войны

Тест по ОБЖ для 8 класса: Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и биолого-социального характера

1. Что такое природные чрезвычайные ситуации? A) Ситуации, вызванные действием людей B) Ситуации, вызванные природными явлениями C) Ситуации, возникающие в результате экологических процессов D) Ситуации, вызванные техническими отказами

2. Какие из перечисленных факторов могут способствовать возникновению чрезвычайных ситуаций техногенного характера? A) Использование недействительных документов B) Нарушение правил работы с огнем C) Непосредственное воздействие солнечного излучения D) Регулярные физкультурные занятия

3. Какие меры предосторожности рекомендуется соблюдать в случае возникновения природной чрезвычайной ситуации? A) Оставаться в зоне бедствия, чтобы оказывать помощь пострадавшим B) Уходить подальше от опасной зоны на спасительный пункт C) Игнорировать предупреждения и рекомендации спасателей D) Торопиться на место происшествия для получения сенсационных снимков

4. Что такое эвакуация и когда она может потребоваться в случае техногенной чрезвычайной ситуации? A) Эвакуация – это обязательное покидание зоны бедствия B) Эвакуация может потребоваться при утечке опасных веществ или взрыве C) Эвакуация проводится исключительно на транспорте D) Эвакуация не является необходимой мерой.

5. Какие действия следует предпринять, если возникла биолого-социальная чрезвычайная ситуация? A) Контролировать свои эмоции и предостерегаться паники B) Распространять ложную информацию о происшествии C) Искать способы перекрыть информационный доступ к месту события D) Игнорировать указания медработников

6. Какие виды чрезвычайных ситуаций могут возникать в результате природных явлений? A) Общественный голод B) Пожар в лесу C) Экономический кризис D) Процветание сельского хозяйства

7. Что следует делать, если вы стали свидетелем техногенной чрезвычайной ситуации? A) Сразу же приступать к спасению и оказанию помощи B) Пытаться установить виновных и выявить причины инцидента C) Наблюдать со стороны и ждать прибытия спасателей D) Получить выгодные компенсации от страховой компании

8. Почему важно знать план эвакуации и уметь работать с первой помощью? A) Для впечатления окружающих своими знаниями B) Для эффективного и организованного поведения в чрезвычайной ситуации C) Для подготовки к профессиональной карьере в сфере путешествий D) Для увеличения своего социального статуса в школе

9. Какие меры безопасности помогут предотвратить возникновение чрезвычайных ситуаций? A) Соблюдение правил пожарной безопасности B) Регулярные спортивные занятия C) Рассказывание детям ужастики перед сном D) Оставаться на связи с друзьями через социальные сети

10. Какие органы и службы должны привлекаться при возникновении чрезвычайных ситуаций? A) Муниципальные службы вывоза мусора B) Мобильный телефон оператора C) МЧС, скорая помощь, полиция и другие спасательные службы D) Военные подразделения

Ответы:

1. B) Ситуации, вызванные природными явлениями
2. B) Нарушение правил работы с огнем
3. B) Уходить подальше от опасной зоны на спасительный пункт
4. B) Эвакуация может потребоваться при утечке опасных веществ или взрыве
5. A) Контролировать свои эмоции и предостерегаться паники
6. B) Пожар в лесу
7. A) Сразу же приступать к спасению и оказанию помощи
8. B) Для эффективного и организованного поведения в чрезвычайной ситуации
9. A) Соблюдение правил пожарной безопасности
10. C) МЧС, скорая помощь, полиция и другие спасательные службы

Тест по истории для 6 класса

Тема: Невская битва. Ледовое побоище.

Инструкция: Соотнесите каждое событие с соответствующим ответом.

Вопросы:

1. Невская битва

   • А) 1242 год
   • Б) 1240 год
   • В) 1263 год

2. Ледовое побоище

   • А) Александр Невский
   • Б) Дмитрий Донской
   • В) Юрий Долгорукий

3. Место Невской битвы

   • А) Ладожское озеро
   • Б) Невская река
   • В) Смоленск

4. Участники Ледового побоища

   • А) Русские и шведы
   • Б) Русские и немцы
   • В) Русские и татары

5. Важная победа Александра Невского

   • А) 1250 год
   • Б) 1242 год
   • В) 1230 год

6. Главный противник Александра Невского в Невской битве

   • А) Чудь
   • Б) Шведы
   • В) Ливонцы

7. Тактика боя Александра Невского

   • А) Уступить врагу
   • Б) Наступление на открытой местности
   • В) Использовать местные условия

8. Знак Крестового похода, упомянутый в Невской битве

   • А) Святой Георгий
   • Б) Латинский крест
   • В) Древо жизни

9. Год подписания мирного договора после Ледового побоища

   • А) 1241
   • Б) 1251
   • В) 1251

10. Главный исторический источник о Невской битве

    • А) Повесть временных лет
    • Б) История России
    • В) Записки о Руси

11. Событие, предшествующее Невской битве

    • А) Осада Мурома
    • Б) Успех на берегах Невы
    • В) Нападение на Псков

12. Время года, когда происходило Ледовое побоище

    • А) Лето
    • Б) Зима
    • В) Осень

13. Стратегия русских во время Ледового побоища

    • А) Фронтальное нападение
    • Б) Заманить противника на лед
    • В) Использование тяжелой артиллерии

14. Результат Невской битвы для Руси

    • А) Потеря территории
    • Б) Защита независимости
    • В) Уговор о мире

15. Влияние Александра Невского на Русь

    • А) Упадок княжества
    • Б) Консолидация Руси
    • В) Увеличение налогов

Ответы:

1. Б) 1240 год
2. А) Александр Невский
3. Б) Невская река
4. А) Русские и шведы
5. Б) 1242 год
6. Б) Шведы
7. В) Использовать местные условия
8. Б) Латинский крест
9. В) 1251
10. А) Повесть временных лет
11. Б) Успех на берегах Невы
12. Б) Зима
13. Б) Заманить противника на лед
14. Б) Защита независимости
15. Б) Консолидация Руси

Удачи на экзаменах!