Тест на тему Тема "Заработная плата и стимулирование труда, занятость и безработица"

Тест по английскому языку: am / is / are Класс: 4 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Выводить с ответами: Нет (без ответов)

1. I ___ a student. A. am B. is C. are D. be

2. He ___ my brother. A. am B. is C. are D. be

3. They ___ friends. A. am B. is C. are D. be

4. It ___ a sunny day. A. am B. is C. are D. be

5. We ___ ready to start. A. am B. is C. are D. be

6. She ___ here. A. am B. is C. are D. be

7. You ___ a good student. A. am B. is C. are D. be

8. The dog ___ in the yard. A. am B. is C. are D. be

9. There ___ many flowers in the garden. A. am B. is C. are D. be

10. My friend and I ___ going to the cinema. A. am B. is C. are D. be

Вот тест по истории для школьников 6 класса на тему "Священная Римская империя и её соседи" с 25 вопросами типа множественный выбор. В конце я тоже предоставлю правильные ответы.

Тест по истории: Священная Римская империя и её соседи

1. В каком веке была основана Священная Римская империя?
   а) IX век
   б) VIII век
   в) X век
   г) XI век

2. Кто был первым императором Священной Римской империи?
   а) Карл Великий
   б) Фридрих I Барбаросса
   в) Оттон I
   г) Людовик XIV

3. Какие государства считались основными соседями Священной Римской империи?
   а) Франция, Польша, Венгрия
   б) Англия, Испания, Италия
   в) Россия, Турция, Греция
   г) Египет, Индия, Китай

4. Почему Священная Римская империя называлась "священной"?
   а) потому, что она имела религиозное значение и поддержка папы
   б) потому что она была самая богатая
   в) потому что она располагалась в центре Европы
   г) потому что ее правители носили короны

5. Как назывались земли, входившие в Священную Римскую империю?
   а) землями принцев-герцогов
   б) кайзеровскими землями
   в) имперскими землями
   г) парламентскими землями

6. Кто был главой церкви в Священной Римской империи?
   а) Папа римский
   б) Император
   в) Епископ
   г) Кардинал

7. Какие народы населяли основные земли Священной Римской империи?
   а) Немцы, итальянцы, французы
   б) Русские, украинцы, болгары
   в) Испанцы, португальцы, бразильцы
   г) Япошки, корейцы, вьетнамцы

8. В каком году было подписано Вормсское соглашение, закрепившее выбор императора?
   а) 1122 г.
   б) 1150 г.
   в) 1200 г.
   г) 1100 г.

9. Кто из этих правителей был известен как "отец Европы" и объединял Западную Европу?
   а) Карл Великий
   б) Наполеон
   в) Александер Македонский
   г) Франциск Ассизский

10. Какие основные религии существовали на территории Священной Римской империи?
    а) Католицизм и протестантизм
    б) Ислам и иудаизм
    в) Буддизм и даосизм
    г) Индуизм и шаманизм

11. Кто был папой, когда Карл Великий был коронован императором?
    а) Григорий IV
    б) Лев III
    в) Иннокентий III
    г) Урбан II

12. Что означал титул "император в трех империях"?
    а) Священная Римская, Византийская и Османская
    б) Французская, Прусская и Российская
    в) Испанская, Португальская и Британская
    г) Английская, Датская и Свенская

13. Какие регионы входили в состав Священной Римской империи?
    а) Германия, Италия, Австрия
    б) Испания, Франция, Бельгия
    в) Польша, Чехия, Венгрия
    г) Англия, Шотландия, Уэльс

14. Как назывался основной язык официальных дел в Священной Римской империи?
    а) Латинский
    б) Немецкий
    в) Французский
    г) Итальянский

15. Какая форма правления существовала в Священной Римской империи?
    а) Монархия с императором и князьями
    б) Демократическое право с парламентом
    в) Теократия во главе с папой
    г) Республика

16. В чем заключалась основная роль императора?
    а) Объединять земли и защищать их
    б) руководить церковью
    в) управлять торговлей
    г) судить в судебных делах

17. Какие из перечисленных народов входили в состав Священной Римской империи?
    а) Немцы, итальянцы, чехи, поляки
    б) Англичане, французане, испанцы
    в) Русские, болгары, греки
    г) Египтяне, арабы, персы

18. Что означало "вормсское соглашение"?
    а) договор о выборе императора
    б) договор о торговле
    в) соглашение о границах
    г) соглашение о церковных обрядах

19. Кто из этих императоров входил в состав Священной Римской империи?
    а) Фридрих Барбаросса
    б) Иван Грозный
    в) Людовик XIV
    г) Наполеон Бонапарт

20. Чем закончилась эпоха Священной Римской империи?
    а) распадом после Наполеоновских войн
    б) объединением Германии
    в) завоеванием Османов
    г) разделением на маленькие княжества

21. Почему в Средние века папа и император часто конфликтовали?
    а) из-за власти и церковных дел
    б) из-за территорий
    в) из-за различий в религиях
    г) потому что один был мусульманином

22. Какая была главная внешняя опасность для Священной Римской империи?
    а) набеги кочевников
    б) нападения соседних государств
    в) морские нападения
    г) землетрясения

23. Что означала фраза "священная римская империя"?
    а) империя, признанная папой и имеющая религиозное значение
    б) самая богатая империя Европы
    в) империя с самым большим количеством территорий
    г) империя, основанная на римских законах

24. Какие учреждения существовали в Священной Римской империи?
    а) курия, имперский сейм, суды
    б) парламент, президентский дворец
    в) революционный совет, национальное собрание
    г) президент, сенат

25. Почему современная Германия считается правоправным наследником Священной Римской империи?
    а) потому что она занимала основные земли и развивалась из имперских традиций
    б) потому что там располагался папский престол
    в) потому что там возникла революция
    г) потому что там были самые знаменитые ученые

Ответы:

1. а) IX век
2. в) Оттон I
3. а) Франция, Польша, Венгрия
4. а) потому, что она имела религиозное значение и поддержка папы
5. в) имперские землями
6. а) Папа римский
7. а) Немцы, итальянцы, французы
8. а) 1122 г.
9. а) Карл Великий
10. а) Католицизм и протестантизм
11. б) Лев III
12. а) Священная Римская, Византийская и Османская
13. а) Германия, Италия, Австрия
14. а) Латинский
15. а) Монархия с императором и князьями
16. а) Объединять земли и защищать их
17. а) Немцы, итальянцы, чехи, поляки
18. а) договор о выборе императора
19. а) Фридрих Барбаросса
20. а) распадом после Наполеоновских войн
21. а) из-за власти и церковных дел
22. б) нападения соседних государств
23. а) империя, признанная папой и имеющая религиозное значение
24. а) курия, имперский сейм, суды
25. а) потому, что она занимала основные земли и развивалась из имперских традиций

Если нужно что-то дополнительно — обращайтесь!

Тест по английскому языку для 8-ого класса: Поставить прилагательное в правильную форму степени сравнения прилагательных

1. Образуйте степень сравнения "good":

2. Какой сравнительная степень от "far"?

3. Сравните "quick" - "high"

4. Напишите форму сравнительной степени "beautiful"

5. Какой превосходная степень от "heavy"?

6. Напишите форму превосходной степени "interesting"

7. Образуйте сравнительную степень "big"

8. Какой превосходная степень от "bad"?

9. Какой форма сравнительной степени от "intelligent"?

10. Сравните "loud" - "soft"

11. Напишите превосходную степень "nice"

12. Образуйте форму сравнительной степени "ugly"

13. Напишите форму превосходной степени от "careful"

14. Какой сравнительная степень "red"?

15. Сравните "slow" - "fast"

16. Напишите форму сравнительной степени "young"

17. Какой превосходная степень от "boring"?

18. Какой форма сравнительной степени от "easy"?

19. Образуйте степень сравнения "old"

20. Напишите превосходную степень "clever"

21. Сравните "hot" - "cold"

22. Какой сравнительная степень от "tall"?

23. Какой превосходная степень от "famous"?

24. Напишите сравнительной степени "quiet"

25. Какой форма превосходной степени от "expensive"?

26. Образуйте сравнительную степень "interesting"

27. Напишите форму превосходной степени от "slow"

28. Какой сравнительная степень "honest"?

29. Сравните "strong" - "weak"

30. Напишите форму сравнительной степени "funny"

Ответы к тесту по английскому языку для 8-ого класса: Поставить прилагательное в правильную форму степени сравнения прилагательных

1. Better
2. Farther
3. Quicker - Higher
4. More beautiful
5. Heaviest
6. Most interesting
7. Bigger
8. Worst
9. More intelligent
10. Louder - Softer
11. Nicest
12. Uglier
13. Most careful
14. Redder
15. Slower - Faster
16. Younger
17. Most boring
18. Easier
19. Older
20. Cleverest
21. Hotter - Colder
22. Taller
23. Most famous
24. Quieter
25. Most expensive
26. More interesting
27. Slowest
28. Honester
29. Stronger - Weaker
30. Funnier

Тест по русскому языку на тему "Причастный оборот" для 7 класса

Вопросы:

1. Что такое причастный оборот?

   • A) Группа слов, которая содержит причастие и зависит от какого-либо слова.
   • B) Отдельное слово, обозначающее действие.
   • C) Сложносочиненное предложение.
   • D) Оборот с предлогом.

2. Какой из следующих оборотов является причастным?

   • A) Летя за птицей
   • B) После дождя
   • C) За столом
   • D) С улыбкой

3. Как правильно выделяются причастные обороты в предложении?

   • A) Запятыми
   • B) Скобками
   • C) Тире
   • D) Двоеточием

4. В каком предложении употреблен причастный оборот?

   • A) Он пришел с другом.
   • B) Устав от путешествия, они решили отдохнуть.
   • C) Мы гуляем по парку.
   • D) Она изучает русский язык.

5. Какой из следующих примеров не является причастным оборотом?

   • A) Смеясь над шуткой
   • B) Прочитав книгу
   • C) Сидя на диване
   • D) Поднимаясь в гору

6. Какой вопрос можно задать к словосочетанию "бегущий по полю"?

   • A) Кто?
   • B) Где?
   • C) Когда?
   • D) Почему?

7. В каком предложении выделен причастный оборот?

   • A) Он, прочитав книгу, заснул.
   • B) Когда он пришел, я был занят.
   • C) Я не знаю, когда придет дождь.
   • D) Мы играли в футбол у стадиона.

8. Какое предложение содержит ошибку в употреблении причастного оборота?

   • A) Река, смеющаяся на солнце, выглядела живописно.
   • B) Машина, потянувшаяся на светофоре, ожидала зеленого света.
   • C) С неба, сыпавшего снег, мы гуляли по парку.
   • D) Летающая птица была красивой.

9. Какой вопрос стоит к словосочетанию "смеющийся ребенок"?

   • A) Какой?
   • B) Как?
   • C) Где?
   • D) Куда?

10. В каком предложении причастный оборот отделен от главного слова запятыми?

    • A) Я знаю её, готовившую вкусное блюдо.
    • B) Он был рад, когда увидел страну.
    • C) Она вышла на улицу.
    • D) Они играли в футбол.

11. Какое из следующих словосочетаний является действительным причастным оборотом?

    • A) Смеющийся человек
    • B) Который смеется
    • C) Изучающий русский
    • D) Все вышеперечисленные

12. В каком предложении причастный оборот следует выделить запятыми?

    • A) Я вижу голову, выглядывающую из-за двери.
    • B) Шум, раздающийся на улице, стал громче.
    • C) Он играл в игры.
    • D) Она любит читать.

13. Какой из предложенных вариантов содержит оба словосочетания с причастными оборотами?

    • A) Бегущее стадо и стоящий пастух
    • B) Встречая рассвет и взлетающие птицы
    • C) Говорящий человек и поющий ребенок
    • D) Все варианты верны

14. Какой из следующих оборотов относится к страдательному причастию?

    • A) Сломанное окно
    • B) Груша, лежащая на столе
    • C) Улыбающийся малыш
    • D) Все вышеперечисленные

15. В каком сообщении причастный оборот употреблен неверно?

    • A) Начавши урок, учитель открыл дверь.
    • B) Пьяный человек упал.
    • C) Рассвет, окрашивающий небо, был красивым.
    • D) Она написала письмо, устав от долгих раздумий.

16. Какой вариант верно указывает на присоединение причастного оборота к предложению?

    • A) Что-то (не) будет связано.
    • B) Он шел домой, читая книгу.
    • C) Я вижу её, смеющуюся.
    • D) Правильные варианты B и C.

17. Какой из примеров является ошибочным в использовании причастного оборота?

    • A) Улыбаясь, я прочитал книгу.
    • B) Они играли в футбол, смеясь.
    • C) Она не знала, как уходить мимо.
    • D) Плавно двигаясь, он подошел к берегу.

18. Какая из фраз не содержит причастного оборота?

    • A) Чистящиеся окна
    • B) Я люблю бегать в парке.
    • C) Письмо, написанное вчера, пришло.
    • D) Слушая музыку.

19. В каком предложении употреблен неверный причастный оборот?

    • A) Он, смеющийся над шуткой, был весел.
    • B) Готовя урок, она не заметила времени.
    • C) Она, игравшая в теннис, потеряла счет.
    • D) Катающийся на велосипеде, он упал.

20. Как закончить предложение: "Поднимаясь в гору, он…"?

    • A) ... наших успехов.
    • B) ... наблюдал, как остальные отстают.
    • C) ... замерз.
    • D) ... не мог напоминать никому.

Ответы:

1. A
2. A
3. A
4. B
5. D
6. A
7. A
8. C
9. A
10. A
11. D
12. A
13. D
14. A
15. A
16. D
17. C
18. B
19. D
20. B

Этот тест поможет ученикам проверить свои знания и понимание темы причастного оборота.